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1、八年级语文5月月考试题(III)（全卷共25题，考试时间150分钟，满分100分。）语言积累与运用（18分）1. 下列加点的字注音全部正确的一项是（2分）A. 匿名（n） 眷念（jun） 璀璨（cn） 缄默（jin） B. 宽恕（sh） 污秽（hu） 和煦（x） 迁徙（x） C. 轩昂（xun） 鞭挞（t） 挑衅（xn） 干涸（h）D. 尴尬（n） 执拗（o） 媲美（p） 吞噬（sh）2. 下列词语中没有错别字的一项是（2分）A. 正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义B. 深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙C. 暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源D. 鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫
2、衷一是 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A、保护沧海桑田吧，不要让罗布泊的悲剧重演！B、班会课上，同学们七嘴八舌的议论着，众说纷纭，莫衷一是。C、他油嘴滑舌，出众的口才使大家十分佩服。D、金庸的武侠小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了广大的读者。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、有没有选择恰当的方式，是取得理想的谈话效果的有效途径。B、科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭露了一个个自然之迷。C、母爱是一种最无私的情感，它像春天的甘霖，滋润着一棵棵生命的幼苗。D、通过寻觅春天的踪迹，使同学们对春天有了更多的感悟。5、下面关于文学常识和名著阅读表述有误的一项是（
3、）（2分）A、朝花夕拾是鲁迅先生在中年之后回望早年经历的一部记实性散文集，字里行间充满了温馨的回忆与理性的批判。我们学过的出自朝花夕拾的散文有：从百草园到三味书屋、风筝、阿长与山海经、藤野先生、雪以及野草。B、骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的辛酸故事：作者老舍通过祥子由一个曾经的阳光后生最终变成了一具自暴自弃的行尸走肉，无情的批判了万恶的旧社会它不让好人有出路!C、前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的小说钢铁是怎样炼成的堪称“理想主义与人生的教科书！”作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇励志小说，钢铁是怎样炼成的最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象：在他身上凝聚着那个时代
4、最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。D、法国作家凡尔纳写的科幻小说海底两万里是其三部曲中的第二部（第一部为格兰特船长的儿女、第三部为神秘岛），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。法国人道主义作家罗曼罗兰写的名人传，叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和顽强奋斗的精神。6、古诗文默写（每空1分，共8分。） 王勃在送杜少府之任蜀州用“ ， _”赠别即将远行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。李商隐无题一诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句是：“ ， _”王安石登飞来峰中的哲理名句“ ，
5、 _”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。自古文人墨客都有多愁善感的秉性，历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句。请写出你最喜欢的两句咏愁名句：“ ， 。”二、口语交际与语文综合运用（79小题，共6分）班里准备举行一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。7、写出下列诗句涉及的节日名称。（2分）示例：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： 8、品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2分） 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大
6、地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗： 9、端午佳节渐行渐近，请你给父母（或老师、或好友）发条祝福短信吧！（2分）示例：【祝福父母】采一束避邪的艾叶挂在门口，蒸一锅香甜的粽子放到餐桌，打一壶馥郁的醇酒盛满酒杯最重要是，把我的祝福带在身边与二老一同分享这美好的端午时光。【祝福师长】五月初五是端午，提前送您五个五：祝您收获多多，五谷丰登；收入多多，五花八门；朋友多多，五湖四海；快乐多多，五彩缤纷；幸福多多，五福临门！【祝福好友】端午节快到了，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这
7、五月五的情怀！ 三、阅读理解（42分）（一）阅读下面古诗，完成1011小题。（3分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。10、请写出本诗中所包涵的由三国典故演化而来的成语： （1分） 11、下列对本诗赏析有误的一项是：（ ）（2分）A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。（二）阅读下面文言文，完成121
8、5小题。（15分）小石潭记(节选) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 12、 解释下列语句中加点的词。（4分） （1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ） 13、翻译文言
9、语句。（6分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： 14、 选文表达了作者什么样的情感?在表现情感时运用了什么写作手法? (3分) 15、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，倾听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰他的话，其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)。 (2分) （三）阅读下面短文，完成1620小题。（14分）书香作伴（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。（2）那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对
10、一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里 （腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我 （走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。（4）读小学时，我的班主任
11、家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作
12、伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口向他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。（7）他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。（8）是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚
