《一师一优课一课一名师活动活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一师一优课一课一名师活动活动方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师一优课、一课一名师”活动方案为进一步提升我省教师信息技术与课堂教学深度融合的能力，促进优质数字教育资源的开发与共享，加大教育信息化典型示范推广力 度，进一步做好我省2018年“一师一优课、一课一名师”活动（以 下简称活动）的组织工作，根据教育部办公厅关于开展2018年“一 师一优课、一课一名师”活动的通知（教基厅函20182号）精 神，制定我省活动方案。一、活动目标根据教育部总体安排和我省2016-2017年度“一师一优课、一课 一名师”活动开展情况，2018年度我省计划推荐到部级的“优课” 最多不超过800节，各地推荐到省级的“优课”合计不超过1600节。 进一步推动我省更多“优课”纳入国
2、家平台优质教育资源库，供广大 教师学习借鉴。二、活动组织活动由省教育厅负责组织，省教育学院具体实施。各级教育行政部门负责本辖区活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；协调相关部门，明确工作职 责，加强部门协作；做好活动的宣传工作。电教部门要做好活动的组 织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术 和资源支持。教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教 学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教 师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。三、活动范围全省所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初 中、九
3、年一贯制学校、特殊教育学校、完全中学和普通高中），各年 级各学科的教师均可自愿参加。四、内容要求（一）组织网上晒课各地要结合本地实际，组织教师在规定的时间内通过国家平台登 录，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。“晒课” 是指教师在国家平台上传并展示反映本人一堂课的设计、实施和评价过程的相关内容，供其他教师教学参考和借鉴。1,晒课范围“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公 布的2018年度中小学教学用书目录为准。综合实践课程以专题形式 进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。 今年新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容，以主题分类方 式进
4、行晒课和评审。我省义务教育地方课程教材技术（沪科教版）、 黑龙江人文与社会（黑教版）和生命教育（黑教版）仍列入 本次“晒课”范围并参加省级评审，其目录分别链接在国家平台劳 动技术、综合实践、心理健康目录下。校本课程不在此次活动范围内。2 .晒课节点三年来“一师一优课、一课一名师”活动产生的巨量资源有效提 高了国家基础教育数字资源公共服务的能力和水平。为配合国家尽快形成系列化优质资源，鼓励我省教师在无“部优”和“省优”课例的 节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过 5堂的节点不再开放 晒课，各位教师在晒课前需提前关注自己提交的课是否开放。3 .晒课内容教师所提交的网上晒课内容应包括： 一堂利
5、用信息技术开展课堂 教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录（可选，拟参 加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。鼓励教师 上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整 过程（最低不少于30分钟），画面清晰。晒课内容须符合现行课程 标准，体现信息技术与学科性质和特点的融合， 注重展现利用信息技 术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。除民族语文、外 语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引 用资料须注明出处和原作者。4 .上传时间为防止网络堵塞给教师传课带来不便，综合考虑各
6、学段教师数量 和晒课数量等因素，本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式，不同学段传课时间安排如下：小学4-6年级：3月16日-4月30日小学1-3年级：3月16日-5月31日初中：4月1日-6月30日高中：5月1日-7月31日（二）推荐遴选“优课”各地要在网上晒课的基础上，逐级开展评审推荐。1 .市级推荐。各地市从本地区在国家平台所晒的课例中遴选推荐 “优课”截止时间为8月31日。要进一步完善评审推优的规定和标 准，树立质量第一的思想严格把关，优中选优，使所推荐“优课”具 有典范和示范意义。要把好政治方向，坚持思想性、科学性和适宣性 相统一。要严格推荐程序，坚持公开透明，保障公平公正。为确保质量
7、，各地市、县区要严格按标准组织各级评审。各地市 省级“优课”推荐数量将由各地市教师在国家平台晒课数量占全省晒 课数量的比例来确定，具体名额分配将于8月中旬下发。2 .省级遴选。省教育学院将组织专家对各地市推荐的 “优课”进 行评审遴选，优先考虑没有部级“优课”的节点。遴选结果将推送到 国家平台参与部级“优课”遴选活动。部级遴选结束后，未被评为省级“优课”及部级“优课”的，国 家平台将逐步移除，请各地各校及教师按需做好备份。（三）开展应用推广各地要组织广大中小学教师开展看“优课”学“优课”活动，认 真学习借鉴部级“优课”成果。要在教研活动中将“优课”观摩作为 重要内容，促进教师专业发展。可依托国
8、家平台继续开展“优课”教 研在线会客室，围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题 开展相关活动。要将“优课”优秀案例纳入本地区教师培训资源，鼓 励师范院校利用“优课”开展案例教学。各地要制订具体活动方案，进一步健全工作机制，坚持教育行政 部门牵头，充分发挥电教、教研等部门的作用，形成工作合力。要完 善支持和激励政策，调动广大教师参与的积极性。要主动听取学校和 教师的意见，坚持自愿参与原则，认真细致地做好各项工作。五、活动方式主要包括教师网上“晒课”与“优课”征集两个阶段。1 .网上“晒课”参加活动的教师要在规定时间内利用国家平台登录报名、提交材料，进行实名制网上“晒课”。2 . “优课”
9、征集在网上“晒课”的基础上，采取县（市、区、管局）、市（行署、 总局）和省分级推荐的方式，对各年级各学科各版本的资源开展逐级 推荐。要进一步完善评审推荐的规则和标准。要树立质量第一的思想， 严格把关，优中选优，使所推荐“优课”具有典型和示范意义。要把 好政治方向，坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序， 坚持公开透明，保障公平公正。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1节“优课”课例，同一教师原则上只推荐 1节“优课”。教育部将 组织专家对各省（区、市）推荐的“优课”进行评审遴选。对于前两 年度没有部级“优课”的节点优先考虑。遴选结果将在国家平台进行 公示和公布。
10、六、活动步骤整个活动分5个步骤进行，具体如下：1 .启动培训会。2018年3月底前后召开全省2018年“一师一优 课、一课一名师”活动启动培训会，对县级（含县级）以上相关人员进 行项目培训。2 .组建省级“优课”评审专家委员会。2018年6月底前完成。3 .教师注册报名、身份认证、课例拍摄和“晒课”。2018年7月底前完成。参加活动的教师在国家教育资源公共服务平台（http:/ ）注册报名，学校管理员对本校教师进行 身份认证，完成上述工作后，教师方可获得参与“晒课”的资格。已 曾经参加过往年度“一师一优课、一课一名师”活动的教师，无需注 册报名，直接用原账号密码登陆参与本次活动。4 .推荐“优
11、课”。2018年8月15日前，县（市、区、管局）完成“优课”推荐工作；2018年8月31日前，市（行署、总局）完成 “优课”推荐工作；2018年9月30日前，省级完成“优课”推荐工作。5 .奖励“优课”。凡被地市级推荐到省级的“优课”课例均确定 为省级三等奖，颁发证书；凡被省级推荐到国家的“优课”课例均确 定为省级二等奖，颁发证书；凡被教育部征集为“优课”的课例均确 定为省级一等奖，颁发证书。对于我省未使用教育部审定的中小学教材的相关学科， 各地市推 荐到省的“优课”将根据推优情况酌情给予一、二、三等奖。省级“优 课” 一、二等奖在教师职称评定、评优评先时视为省级教学业务奖励。省级“优课”证书、省级“优课”评审专家聘书以及省级“学科 专家团队工作室”证书由省教育学院通过电子平台颁发。根据各市（行 署、总局）、县（市、区、管局）教研员、教师参与活动的数量与质 量情况，评选出若干优秀组织奖。组织奖由省教育厅制作、验印与颁 发。
