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1、毕业生教育实_结2篇毕业生教育实_结2篇。【导语】 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。下面关于毕业生教育实_结 ，希望可以帮到您!【篇一】毕业生教育实_结从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我兴奋过，紧张过，开心过，骄傲过，也失落过。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。实习期间，我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜欢我，第一次为自己得分开而失落与此同时，这些
2、得意纯朴的学生带给我很多的感动，很多的鼓励，很多的快乐。所有得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财富。我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点。英语作为中学的主要学科，有一定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可防止的现实，所以一定要保证教学的质量。我觉得：首先，要认真钻研教材。其次，要灵敏教授知识点。最后，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。另外，修改作业也是一项重要的教学
3、活动。开场我认为修改作业很简单，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次修改作业我都特别认真，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发现他们得错误越来越少。看来，老师不仅是传授知识，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。还有，课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下准备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每
4、次讲课后，徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨，就觉得确实是应该那样讲。所以一定要认真虚心地听取老师的意见。在以后的讲课中渐渐改良。毕竟经历丰富的老师比我更理解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应该催促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民老师!最后，非常感谢学校给我们安排了
5、这次实习学习的时机，提供了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。 谢谢你们!【篇二】毕业生教育实_结教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们更加理解和熟悉老师工作，加强我们的综合才能，为我们走上老师岗位打下坚实的根底。在实习开场之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。一、准备阶段在听了唐老师的教育实习发动大会，明确了自己在实习中应该注意的问题和要求后，在网上阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，大概理解了实习老师和班主任的一些工作，同时
6、也对自己提出了目的和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开学。二、实习阶段(一)、见习阶段202_年9月10日，我怀着希望与期盼的心情来到了绵阳第九中学，开场了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有时机得以理论。经教导主任的安排，我被分配到八年级(4)班当实习班主任，并跟着初二的生物老师蒋老师实习生物教学。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进展理解和熟悉，同时理解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带着下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些根本情况，初步和他们建立良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的方案之后，就
7、开场跟着生物科任蒋仕容老师听课，学习借鉴生物科任老师的教学经历，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在理解学生的实际情况的同时，根据学生的详细情况调整教学方案。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进展详细情况详细分析p ，以进步教学的程度。(二)、实习阶段实习生活是紧张而繁忙的，每天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且要给那些老老师留下一个好的印象。因此我要认真备课，要激发学生兴趣，让学生主动参与课堂活动，学生的反响信息也相当好。上完课后进展反思、分析p 、批评与自我批评，之后总结哪些做得好，哪些
8、做得不够，以便在下一节课中加以改良。经过努力，我初次品味到了作为一名人民老师的快乐。在整个备课上课课后反响及与原生物科任老师交流的过程中，汲取多方法和教学经历。对于班主任工作主要表如今日常生活管理上，包括每天的检查清洁区清扫情况、看早读和坐班，以及其他班级管理、修改作业等。我刚到八年级(4)班的时候，对整个班的情况不理解，但原班主任邹林老师跟我细心地谈班上的情况，如哪些是“危险人物”，哪些就积极份子，课堂活泼不活泼，发言情况以及班主任的主要工作等。这让我更理解了我们这个班级。据我理解，我们班学生学习成绩一般，但比拟沉闷，上课不肯发言，彼此之间交流沟通很少，而且我发现，班中的“危险人物”特别会捣
9、蛋，在课堂讲话、用纸团扔同学，逃课等的都有 。对于这样的现象，我和邹老师就扮演着不同的角色，我当好人，他当“恶人”。 “危险人物”不听我的话就交给他处理。所以在此我真是很感谢他对我的实习工作中提供着非常大的支持。除了日常工作，我以尽可能多的时间走进学生，帮他们解决学习上、生活上的问题。我们班有一张空椅，通常上自习课时我会坐在那里，上课时帮学生解答难题，下课了就和他们聊天，理解情况。有时他们问我的一些数学、物理的问题，我都尽我所能地帮他们解答，不会的就建议他们去问任课老师。这样一点一点地靠近，用知识博取学生的认可，从而获得了学生的好感与信任。我发现，要做好班主任工作，首先要树立一个责任感，要抱着
10、对每一位学生负责的态度，因为班主任工作关系到每一个学生的学习成长。班主任工作还是一项很琐碎很繁琐的工作。此外，在我实习期间发现，作为一个即将走上讲台的实习生，就应该把自己当作真正的老师对待。老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必须严于律己，以身作那么，在生活上、思想上起到表率作用。综合上述，这次教育实习使我增强了教学理论才能，认识到教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!在这一个多月中与学生一起生活
11、、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为老师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚决的根底。毕业生教育实_结2篇毕业生教育实_结范文光阴飞逝，光阴荏苒。转眼间，在南雄一中实习的时间已经悄悄到了尽头了。在南雄一中实习的日子是繁忙而充实的。虽然我无法说我已经是满载而归。但是，在这里，让我尝到了初为人师的滋味；在这里，让我坚决了为人师表的信念；在这里，让我辛勤劳作,耕耘出累累硕果。时间悄悄的消逝，但记忆却随着时间的溜走而越来越充实。每当我回想起那段刻骨铭心的经历，每当我再次捧起那充满欢声笑语的照片，我深深感受到了付出与收获的喜悦与冲动随时准备着为了更好的参加实习工作,我利用暑假两个月的
12、时间做好一切准备工作,好让自己不至于过于稚嫩而被学生嘲笑与不满.同时,也让自己积累一定的经历,不至于贻笑大方。详细的工作安排可以总结为以下几点:加强自身的师范技能的训练,如粉笔字,普通话等技能,做到三能:能写教案,能上讲台,能板书。熟悉所使用的教材,利用图书馆和上网资集成资料,提早准备教案,课件.。认真钻研所教学科的教材与教学大纲,对于根底理论,根底知识和根底技能,力求弄懂和弄通,在遇到疑难问题时,虚心向同学或队友请教。通过心理学和教育学等方面的相关书籍,或者向辅导员,指导老师等请教,理解办主任工作,考虑如何更加顺利开展班主任工作。初步制定主题班会内容,第二课堂方案。准备好教材,教学参考书等书
13、籍,开场试讲,积累走上讲台的经历。与同队队友联络,一起初步制定南雄第一中学实习队队规.为标准全队的行为提供了一个参考标准,并且队员在共同学习与讨论制定队规的过程中加深了队内的沟通与理解,初步形成了一个团结,积极向上的团队气氛。实习进展时见习阶段九月二十五日到达南雄市一中后,我们初步感受了校园的环境,利用一天的时间适应学校的生活。见习阶段包括两方面的内容:理解学生的根本情况九月二十七号早上,充满期待的我,来到高一级办公室后,就匆匆忙忙与高一(9)班的班主任郭老师到班里跟学生见面。那一刻的掌声,六十五双好奇而又充满期待的眼睛,提醒我作为一名老师,绝不能让他们绝望。尤其是当他们听到我是姓司徒时,那份
14、好奇与雀跃的骚动,让我倍感责任重大,也让我提醒着自己绝不能让自己绝望!接下来,我把时间交给了讲台下的六十五个人，让他们自由发问。他们真的很天真,活泼,而且尤其喜欢发问。他们对南雄以外的东西很感兴趣。我给他们讲了许多关于广州的情况,讲了大学的环境,讲了我的生活，我的学习,当然还有我的姓氏。看着讲台下那六十五双好奇而专注的眼睛,我第一次找到了当老师的感觉。突然间发现：原来讲台也可以是属于我的。我知道我接下来两个月面对的是一群那么得意的孩子，我的心突然间就亮起来了。克制生活困境由于南雄一中住宿环境非常紧张，我们只能住在一栋多年无人居住的,里面除了八张床以外就只剩下蜘蛛网的破房里。环境极端恶劣.但是我
15、们还是只好硬着头皮清扫干净住下来了，认命了。现实与梦想总是矛盾的，在这样的环境中，人的精神受到了强烈的冲击，但是我还是坚持着，开场听课生活。3,坚持听课，认真听好每一节课 坚持听课：我准备不单在见习周听课，在实习周也要坚持听课。不但听指导老师的课，同科组其他老师的课也要听,尤其是有经历的老老师的课。 不但听自己任教科目的课,在合理安排时间的前提下听其他科目的课。而且，队员之间互相听课,交流教学经历和心得体会，互相指出优缺点，共同进步。 听好每一节课:听课最重要的不是数量而是质量。在坚持听课的前提下，更要注意认真听好每一节课，分析p 老师对教材的处理方法，对课堂的控制，学生的反响等等。实习阶段1
16、,教学 认真对待备课与试讲我知道要讲好一节课必需先备好一节课。备课，我坚持看清楚教材，注意目的,重点,难点,并写出符合实际情况的教学设计，虚心向指导老师请教.每天花在备课上的时间很多，尽可能写出一个最好的教案。从课堂教学导入，课堂教学讲课提问，课堂教学语言等方面，我都做了大量的设想,做多手准备，以防教学经历缺乏而在课堂上出现问题.除了备好教材，还要备学生。我是教高一(9)班的，一个普通班共六十五名学生,每个学生的个性都很不一样，但是他们的上课气氛非常活泼，所以在备课过程中,我尽量设计较多的问题，用以调动他们的气氛。(9)班的学生上课有时会扰乱课堂，因此，在备课中我尽可能把有可能被干扰的问题做好充分的准备，做到面面俱到.这样对学生，教学都是一件好事。试讲是走
