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1、幼儿园中班早期阅读绘本教案月亮 生日快乐-语言- 活动目标： 1、培养幼儿听故事的技巧和察看画面的能力。2、借助绘本阅读，在察看、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。3、以故事的形式把孩子们引领进丰盛的情感世界。感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此高兴的纯真友情。活动准备：课件活动设计：一、导入，察看封面“今天老师为你们带来了一本图画书。出示书的封面1瞪大你的小眼睛仔细看书的封面，你看到了什么？2看了这个漂亮的封面，你最想知道什么？让我们现在翻开书，一起去瞧瞧吧！三、听故事，随机设疑1、出示四幅月亮回升。宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。2、开始分享故事1师
2、讲故事一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。“你好，月亮！他大叫着做动作。月亮没有答复。小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢？幼儿猜一猜2谁猜得对呢？继续往下听。于是，他划船渡过小河走过树林爬到高山上此时此刻，小熊会对月亮说些什么？3那故事中小熊会怎样说师讲：小熊心里想：现在我离月亮近多了，他又开始大叫：“嗨！这一次从另一个山头传来了回声：“嗨！小熊快乐极了。他想：哇，好棒！我在和月亮说话了呢！“告诉我，你的生日是哪一天？小熊问。
3、“告诉我，你的生日是哪一天？月亮答复说。“嗯，我的生日刚才好就是明天耶！小熊说。“嗯，我的生日刚才好就是明天耶！月亮说。“你想要什么生日礼物呢？小熊问。“你想要什么生日礼物呢？月亮问。小熊想了一会儿，然后答复说：“我想要一顶帽子。“我想要一顶帽子。月亮说。小熊想想：太棒了！现在我可知道该送什么给月亮了。“再见了，小熊说。“再见了，月亮说。刚刚小熊和月亮说什么话了？出示字小熊真的在和月亮说话吗？回声你听到过回声吗？你在什么地方听到回声的？回声有什么特点呢？声音上下不同，内容是一样的我们也来学一学小熊和月亮的对话吧！师幼表演小熊和月亮的对话。这下小熊去干什么了？师讲：小熊回到家，就把小猪储钱罐里的
4、钱，全部倒了出来。然后他上街去为月亮买了一顶漂亮的帽子。帽子是买到了，那小熊该怎样给月亮戴上呢？幼儿猜一猜那故事中的小熊是怎样做的？幼儿察看图，说一说那小熊这个方法行吗？月亮能戴上吗让我们和小熊一起在树下静静地等吧！师讲配合画面看，月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子。“哇！小熊高声欢呼着。“戴起来刚才好耶！幼儿察看：你看，现在这只小熊和前面的小熊一样吗？想不想和小熊一起高声欢呼？幼儿欢呼这下，小熊安心回去睡觉了，师讲：小熊睡觉的时候，起风了，帽子掉在了地上。第二天早上，小熊看到门前有一顶帽子。“原来月亮也送我一顶帽子！他说着，就把帽子戴起来。他戴起来也刚才好耶！就在这个时候，一阵风把小熊
5、的帽子吹走了。他在后面跑着、追着小朋友仔细察看这只小熊，你发现了什么？察看神态、动作，想象语言那小熊最后能追到它的帽子吗？是呀，一阵风把帽子吹走了，他心里会怎么想呢？师接着讲：那天晚上，小熊划船渡过小河走过树林来到高山上，去和月亮说话。问：小朋友猜一猜，这次小熊可能会对月亮说什么呢？让我们走进故事吧！好一阵子，月亮都不说话，小熊只好先开口了。“你好！他叫着。“你好！月亮答复了。“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，小熊说。“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，月亮说。“没关系，我还是一样喜欢你！小熊说。“没关系，我还是一样喜欢你！月亮说。“生日高兴！小熊说。“生日高兴！月亮说。四、拓展延伸1、小朋友，故事讲到这里就结束了，好听吗？你喜欢这只小熊吗？为什么？2、这只小熊太让我们喜欢了，虽然故事已经结束，那你们猜一猜小熊以后每年这个时候还会为月亮过生日吗？为什么？小结：是的，朋友之间有高兴就要一起分享。
