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1、2022年学校教职工羽毛球赛活动方案一、活动目的为了进一步开展全民健身活动，丰富教职工的业余文化生活，培养教职工团队精神，增强教职工凝聚力，促进教职工之间友谊。同时，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职工的健康水平和综合素质，特举办本次羽毛球赛。二、_机构1、领导小组组长：副组长：成员：2、工作小组组长：组员：3、裁判小组主裁判：边裁判：4、摄影小组组长：成员：5、计分小组组长：成员：三、活动时间(星期五)四、活动地点羽毛球馆五、活动宗旨自_光健康和谐六、活动对象全校教职员工七、活动形式1、比赛项目及人员：男单：女单：女双、混双2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
2、预选赛。女单根据抽签决定对赛者，实行单淘汰赛制(一局定胜负)，每局_分，采用每球得分制。通过预选赛淘汰至_名选手进入半决赛。半决赛。女单根据抽签决定对赛者，实行组内循环汰赛制(一局定胜负)，每局_分，采用每球得分制，单场获胜者积_分，负_分，弃权_分。通过半决赛淘汰至_人进入决赛。决赛。男单实行积分赛制(3局2胜)，每局_分，采用每球得分制。决出冠军_人，亚军_人，季军_人。女单实行积分赛制(3局2胜)，每局_分，采用每球得分制。决出冠军。3、本次比赛设奖：女单：一等奖_人二等奖_人鼓励奖。若干人。男单：一等奖_人二等奖_人鼓励奖：若干双打系表演友谊赛，不计分、不排名、不设奖。八、活动材料准备
3、1、活动横幅。2、记分牌。3、羽毛球。4、水、创可贴、红药水、抽纸.九、活动要求1、自备球拍、运动鞋，统一使用由德育处提供的羽毛球。2、选手应按时参加比赛，服从裁判，尊重对手。3、允许弃权，但不得他人代打。逾时_分钟者视为弃权。4、男单直接决赛。十、比赛规则1、发球权(1)、比赛开始由通过抛球获得发球权的选手先发球。(2)、下一句比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。2、交换场地(1)、三局两胜的赛制，第一局结束后，双方应交换场地进行第二局比赛。(2)、如前两局双方战平，双方应交换场地进行决胜局的比赛。(3)、在比赛中，如选手未按规定按时、正确地交换场地，已经发现，应立即交换，已得分有效，并继续
4、进行比赛。3、得分(1)、_分制的先得_分者为胜方。(2)、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网、错区，则算该选手失误，对方得分。(3)、发球方在发球时没有触及球拍则算该选手失误，对方得分。(4)、如在比赛中发生争议，应服从主裁判裁决。2022年学校教职工羽毛球赛活动方案（二）为了优化教职工队伍，建立一种激励、竞争的科学管理机制，调动广大教职工教书育人的积极性，提高教学质量和办学效益，依据上级有关文件要求，结合我校实际情况，制订本方案：一、相关聘任原则(1)学校教职工总编制中，原则上专任教师所占比例不低于_%。(2)男年满_周岁，女年满_周岁的教师，可以不参加竞聘，不占学校竞争上岗
5、编制数，由个人申请学校直接安排工作。(3)病休期满申请上岗的，孕期、产期、哺乳期的女教职工不参加竞聘，由学校直接安排工作。(4)因重病需休养_年以上的教职工，由本人申请，出具市级以上医院证明，校长室同意，可以不参加上岗或转岗聘任。(5)新分配、新调进教师由学校直接安排上岗，不参加竞聘。二、具体聘任办法如下：1、班主任、教研组长由校长室、教务处择优聘任。2、教师由校长室委任班主任负责聘任。3、教务员、专职音、体、美教师、图书管理员、信息技术教师、思品、及阅览室工作人员由校长室委任教务处负责聘任。4、后勤工作人员由校长室委任总务处聘任。5、班主任有权选择教师，教师亦有权选择班主任。由校长室负责宏观
6、调控，合理组合。(1)高度重视班主任的选择，若教师未被任何一个班主任选聘，则自行落聘。(2)合理组合注意班主任和教师选择的意愿，若班主任第一志愿与教师选择第一志愿一致的，尽量满足双方需要，若科任教师的选择或班主任的聘任在双方都填有志愿时，考虑到学校教学工作的需要由初三到初一，六年级到一年级合理组合。(3)只要教师被一个班主任列入选择志愿的，都可作为合理组合时的预备人选。(4)班主任填写志愿聘任的学科教师中，无一应聘该班的，则由学校统一安排该班学科教师。(5)预备人选的安排，若客观上不能到聘任的班主任所在的班级任教，则由学校根据可能决定，遵循先干部后群众，先党员后教师的顺序安排到其它班级任教。(
7、6)合理组合既要考虑到尽量减少落聘教师，又要考虑到年级、学科之间的平衡与竞争。三、关于工作量的问题(1)中层干部与非班主任教师工作量相同，因学校工作需要，超工作量部分给予课时补助(周课时补助为_元/节)。(2)_周岁以下语数外教师原则上从教两个班级，鼓励_周岁以上教师从教两个班。从教两个班级教师的在绩效工资中补偿一个班级超课时费(周课时补助为_元/节)，如在任教两个班级的同时，组织学科兴趣小组，该教师在职称晋级时视同班主任。(3)_年级_周岁以上语文教师、数学教师、英语教师任教一个班级并兼教一个班的政治、历史、地理、生物、劳技、综合实践活动，_年级_周岁以上语文教师、数学教师、英语教师任教一个
8、班级并兼教一个班的劳技、综合实践、小学科学、小学思品等由教务处直接调剂安排。(4)物理教师任教两个班级或任教一个班级并兼教两个班级的其它学科或任教一个班级并兼实验室管理或管理两个实验室。(5)化学教师或任教一个班级并兼教两个班级的其它学科或任教一个班级并兼实验室管理。(6)_年级语、数教师任教一个班并兼一个班级其它学科(7)_年级英语教师任教三个班级为满工作量。(8)专职体育、音乐、美术、劳技、科学、综合实践等老师每周12-15节为满工作量，少于12节课者，按所少课的百分比扣除绩效工资。(9)专职政治、历史教师每周8-10节为满工作量，少于8节者，按所少课时百分比扣除绩效工资。_周岁以上的教师
9、照顾1/2的工作量，有子女参加高考的教师照顾1/3的工作量，语、数、英教师可教一个班，物理教师可教两个班。凡男年龄_岁，女年龄_岁者，因慢性病(由市级以上医院出具证明并附相关检查单)休息，每月扣除绩效工资_元；男年龄_岁，女年龄_岁，每月扣除绩效工资_元；男年龄_岁，女年龄_岁，每月扣除绩效工资_元；同时取消出勤奖、政治学习奖及业务学习奖。身体健康者只照顾部分工作量，不同意休息。若不满_周岁的自我感觉不适应教学岗位，可在聘任前申请转岗宿舍管理、门卫等特殊岗位，由校长室研究决定是否同意转岗，按年龄大者优先原则服从安排。竞聘落岗的教职工为落聘对象。根据学校教师编制情况，确定落聘人数。不愿参加竞聘、拒绝接受工作安排的教职工视为拒聘，作待岗学习培训处理，不享受绩效工资考核。四、落聘人员处理1、落聘人员必须服从组织安排，个人申请转岗。对男满_岁，女年满_岁的教师继续从教语、数、外、物、化学科原则上不落聘。2、落聘的教学人员转岗数：教辅_人、后勤岗位(门卫_人、宿舍管理_人、跟车_人、食堂_人、图书管理_人、阅览室及报刊收发_人)工作的，绩效工资按合格发放。第页共页
