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1、述职述廉：小学教师年度个人工作述职报告姓名：单位：日期：年月日第1页共9页小学教师年度个人工作述职报告在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感 到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么 纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力 做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。一、加强以爱为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接 受，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、 生活中又是一个空白点？究其深层次的原因
2、，学生在学习中处于被动接 受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没 有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立 一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其 中的核心是一个爱字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大 的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每 个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅 体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想 的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学 模式的选
3、择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱 为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的 具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的 根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心 的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民 ？当然，有实际工作中，我有 时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的， 我也就感到问心无愧。二、加强学习，不断提高自身素质。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟 时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活 中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当
4、今科学发展的一些 动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。 因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种 开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进 行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革， 才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要 学习了教育科研基础理论、活动课程理论与实践、素质教育课程 论等一些书刊；第三是学习一些革命传统
5、教育的书刊，了解一些近现 代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点 决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热 情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青 年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱 国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱， 又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪 来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通 过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常 常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、
6、随 波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切， 但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营 造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵， 一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师 价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常 教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展 教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选 择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的 研究课题是
7、：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班 学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体 行动；第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级 组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到 尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作 搞得有声有色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、 新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学 年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰 写的结题报
8、告，在常州市交流；xx年3月，根据学校发展的需要和自身 的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。四、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内 涵，作为自己的一个奋半目标。小学教师年度个人述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动 发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能 力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导 的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取
9、各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任 务。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的 教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业, 默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操咼尚，言行一致， 表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。下面是 本人的教学过程中所得的一些体会：1要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的 各项工作，认真钻研教材，课堂教学真
10、正体现教师为主导，学生为主体 的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心 理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维 和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力 的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所 要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓 励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启 发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在 活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作 业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
11、在进 行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？计算过程中要 求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题， 及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计 算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得 清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、 刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实 际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外 活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透，对
12、学生进行有效的品德教育。把堂上获 取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充 分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要 学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础 知识的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉 性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题， 我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不 理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次 失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久 而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行
13、，对自己没信心，结果 自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所 教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多 次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情 况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机 会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习 中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。 这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方 法，提高教学水平。4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生
14、平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联 系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家 长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能 健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、 支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步， 共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所 提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今 后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的 辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力 量。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月 出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此， 我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师总之，学 习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出 自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。第#页共9页本文到此结束，感谢您的浏览!第9页共9页
