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1、中班语言优秀教案及教学反思睡了设计意图: 纲要指出，在幼儿园的语言教育中,我们要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。睡了是一首童趣盎然的散文诗,这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词,带给幼儿许多乐趣，激发幼儿学习的兴趣。这首散文诗语言清新优美，浅显流畅,紧紧围绕睡展开描述,字里行间流溢出恬静的意境,特别适合中班幼儿欣赏和学习。通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学习，并体验在活动的快乐。活动目标: 1、欣赏散文诗,感受散文诗的意境美。2、理解散文诗的内容，学习躺、钻、睁、站、停等词。活动准备：1、
2、配乐散文诗睡了。 、课件(夜晚背景图,小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂的睡觉的图片)。活动过程: 1、师幼互动; 2、教师出示夜晚背景图,引出活动。 3、欣赏散文诗(1)完整欣赏散文诗,感受诗中的意境美; 提问:听了这首散文诗你有什么感觉出自:屈;老师教案网你喜欢这首散文诗吗 （2)再次欣赏散文诗，理解诗中的主要内容,学习动词躺、钻、睁、站、停；4、学习散文诗，巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握; 、活动延伸: 师:今天，我们一起欣赏了这首散文诗,知道了很多小动物是怎样睡觉的,那么你还知道哪些小动物它们又是怎样睡觉的呢 小朋友们知道得真多，让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗活动反思： 整个活动中,幼儿积极性很高,能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。 活动中注重幼儿的情感体验,通过优美的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美,激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。1
