语文六年级三单元评研

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1、11.永远的歌声改正错别字(在错字下面画“_”,把正确的字写在括号里)。毕竞()因该()咳漱()告戒()坚难()已后()判断正误,对的打“”,错的打“”。1.我们献上草药和小鱼。扩句结果为:在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。()2.课文第7自然段写了“山里有狼”,第9自然段写了“原来一只老狼跟在我们身后很久了”,这是前后照应的写法。()给下面的句子加上标点符号。1.一座荒凉破旧的庙宇挤满了我们这些拖鼻涕的剃光头头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿2.我们的老师是个年轻的剪短发的从城里来的女学生长得很漂亮12.秋天的怀念1.给下面的字加上不同的偏旁或部首组成字,再组成词

2、。隹()()()奂()()()寺()()()垂()()()2.联系上下文,解释加点字的意思。1.这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。_2.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。_3.默写最后一个自然段。_4.回答问题。1.双腿瘫痪以后,我的脾气有什么变化?_2.母亲身患重病,生命垂危,却忍着剧痛,想方设法要带瘫痪的儿子出去看菊花。母亲这样做是为了什么?_13.“精彩极了”和“糟糕透了”一、在括号里填上合适的表示人物动作的词语。1.“他晚上七点钟回来。”母亲( )着我的脑袋,笑着说。2.“这是什么?”他伸手( )起了我的诗。3.我( )出饭厅,( )自己的房间

3、,( )到床上失声( )起来。二、写出下列词语的反义词。赞扬( )精彩( ) 慈祥( )紧张( )腼腆( )漂亮( ) 激动( )肯定( )三、把下面的词语补充完整,再选择一个词语写一句完整的话。得( )扬扬_迫不( )待( )怀信心_一如( )往引入( )途_( )往直前四、指出下列句子用的是什么修辞手法。1.月亮不好意思地躲进云朵里。()2.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。()3.是谁创造了世界?是我们劳动群众。()4.保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!() 15.为了五美元的礼物1.给带下划线的字注上拼音。硬币()攥()着缝纫()揽()入2.读句子,解释带点词的意思。1.他的

4、心中升腾起一个愿望,一定要筹足五美元,并且不让任何人知道。_2.她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。_四、课文里三次写到鲁本的“愿望”,请摘抄含有“愿望”的3个句子,并用自己的话说说鲁本为实现这个美好的愿望,做了哪些艰辛的努力?_第三、四单元过关测试卷姓名:一、读拼音,写词语。(10分)b sh qio cu shn y n di w shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )di t shn b to c m shn ji yo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词(9分) ( )扬 ( )跃 歌( )hn ( )色 yn ( )气 yo (

5、 )远 ( )水 汹( ) ( )摆绕( ) 碟( ) 臂( ) 饶( ) 蝶( ) 劈( ) 挠( ) 谍( ) 壁( ) 三、选“食”字填空。(6分) 废寝忘食 丰衣足食 饱食终日 自食其力 自食其果 自食其言1.干了坏事,自作自受。( ) 2说了不算数,不守信用;( )3.自己劳动,养活自己。( ) 4吃饱肚子,不做事情。( )5.吃的穿的,都很富足。 ( ) 6不顾吃睡,专心努力。( )四、词语连线。(4分) 笑得 咬牙切齿 鲜艳的 阳光 哭得 前俯后仰 灿烂的 战土 气得 死去活来 著名的 红旗恨得 暴跳如雷 勇敢的 作家五、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)1. 他在考试中( )

6、取得了好成绩,( )他平时学习非常努力。2. ( )明天是晴天,我( )到你家来。3. ( )勇于拼搏的人,( )可能取得成功。4. 这和水彩笔,( )你的,( )小红的。 六、将每组中不同类的词语划掉。(4分) 1,童话书 语文书 自然书 漫画书 秘书 2跳高 游泳 体育 射击 铅球 3电影院 学校 医院 商场 课本 4奥运 诗歌 小说 散文 戏剧七、按要求写句子。(6分)1. 妈妈对我说。(扩句) 2. 黄道婆无私地向父老乡亲传授崖州的植棉技术。(缩句) 3. 要是我军的武器装备不远远落后于美国,敌人能这么猖狂吗?改为陈述句: 4. “把”字句、“被”字句互换。(1) 这项先进的技术被科学家掌握了。 (2) 小明不小心把手表弄丢了。 5. 威廉叔叔镇静地对我说:“你不要害怕,有我在呢!” 八、给下列句子打上正确的标点符号。(3分) 妈妈气急败坏地骂她 你真是要丢尽全家人的脸 妹妹 你疯了 我们这种有地位的人 怎么能当护士呢 姐姐也急得对南丁格尔喊我没有错 南丁格尔坚定地说 我已经做好了一切准备九、按课文原文填空。(5分)1. 真金在烈火中炼成, 。2. 先天下之忧而忧, 。3. 云山苍苍, ,先生之风, 。4. 勇气的人, 。5.

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