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1、二年级下册经典国学诵读六要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学
2、生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。 国学经典再现宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。 长者立 ,幼勿坐 ,长者坐 ,命乃坐。尊长前
3、,声要低 ,低不闻 ,却非宜 ,进必趋 ,退必迟。问起对 ,视勿移。我是小助手命：命令。宜：适宜。迟：缓慢。起：起立。视：视线。我是小翻译长辈站立时 ,晚辈不能坐下 ,长辈坐下来后 ,吩咐坐下 ,才可以坐下。与尊长交谈 ,声音要柔和适中 ,答复的音量太小让人听不清楚 ,也是不恰当的。有事要到尊长面前 ,应快步向前 ,退回去时 ,必须稍慢一些才符合礼节。当长辈问话时 ,应当专注聆听 ,眼睛不可以东张西望 ,左顾右盼。考考你的智慧1.这段话告诉我们 ,和长辈说话时的声音要 。2.这段话告诉我们 ,和长辈说话时的视线要 。3.你在日常生活中与父母交谈的时候是什么样的呢？读过这段话 ,你是不是能明白和
4、人谈话的一些礼貌了呢？弘扬传统文化孔子拜师春秋时期 ,孔子和他的学生们周游列国 ,宣传他们的政治主张。 一天 ,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩 ,挡住了他们的去路。 孔子说：“你不该在路当中玩 ,挡住我们的车!。 孩子指着地上说：“老人家 ,您看这是什么?孔子一看 ,是用碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说：“您说 ,应该是城给车让路还是车给城让路呢?孔子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得礼貌 ,便问：“你叫什么?几岁啦?孩子说：“我叫项橐 ,7岁!孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼 ,他可以做我的老师啊!二国学经典再现朝起早 ,夜眠迟 ,老易至 ,惜此时。晨必盥 ,兼漱口 ,便溺回 ,辄净
5、手。我是小助手朝：早晨。眠：睡觉。至：到达。盥gun：洗脸 ,洗手。兼：同时。辄：立即。我是小翻译早上要早点起床 ,晚上也别很早就睡觉。因为时光珍贵 ,应当好好珍惜。早晨起床后 ,务必洗脸、刷牙使精神清爽 ,有一个好的开始。大小便后 ,一定要洗手 ,养成良好的卫生习惯。考考你的智慧1.找到两组反义词：2.“朝在这里的读音是 。3.这里提到了哪些良好的生活习惯？你养成了吗？弘扬传统文化闻鸡起舞西晋时的祖逖 ,从小勤练武术 ,钻研兵法 ,立志要做一番大事业。 刘琨也是个有报负的年轻人 ,两人很快便成为好朋友。这天晚上 ,半夜过后 ,祖逖突然被一阵鸡鸣声吵醒 ,他连忙把刘琨唤醒说：“这鸡鸣声把人吵醒 ,虽然很讨厌 ,但我们可以趁此时机早些起床练习武艺。“好啊！刘琨欣然同意。于是两人来到院子里 ,专心地练起刀剑来。 从此 ,两人每到夜半 ,一听到鸡鸣 ,便起床练剑。当时 ,祖逖看到国家被匈奴军队攻陷了很多城池 ,非常着急 ,立刻上书皇帝 ,请求率兵北伐 ,收复失地。皇帝很快乐 ,封祖逖为“奋威将军 ,带着军队北上。由于祖逖和刘琨作战英勇 ,不久便收复了很多北方的城池。参考答案一1.低 2.不移动 3.略二1.朝 夜 早 迟 2.zho 3.略 /
