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1、教学资料参考范本幼儿园小班故事活动树妈 妈和它的树叶宝宝撰写人：部设计意图：复习故事树妈妈和她的树叶宝宝活动目标：1、认知复习故事，幼儿能用自己的语言讲述故事2、能力 培养幼儿爱护环境保护树木，并且能说出保护树木 的方法。3、情感 幼儿积极参与故事表演，体验演出的快乐。重 点：复习故事树妈 妈和她的树叶宝宝难点：复述故事，并参与故事表演准 备：教具：故事树妈 妈和她的树叶宝宝图片，小种子， 各种不同树叶的图片。学具：故事表演的道具以及头饰。过程：一、儿歌小种子1. 谈话：这是什么师：请小朋友仔细看看，老师的手上有什么啊？幼：小种子。师：你是怎么知道的？幼：它黑黑的，小小的，我想它是小种子。2.
2、 想一想：小种子是怎么变成大树的师：请小朋友想一想，小种子是怎么变成大树的？幼：小种子种在土地里，然后发芽，在长成小树干，最后变成 大树。3. 说一说儿歌小种子师：我们有一首关于小种子的儿歌，让我们一起来说一说好吗？幼：好的。师幼：我是一颗小种子，跳进土地了，喝一些水，晒一晒太阳，我长大了，长大了，发了芽二、游戏树叶妈 妈找宝宝师：小朋友，不好了，树妈 妈把她的树叶宝宝弄丢了。你们愿不 愿意帮助她找到她的宝宝？幼：我愿意。师：你们太好了，让我来告诉大家一些关于树叶宝宝的信息，你 们来找找他们是谁.幼：好的。师：这个树叶宝宝呀，她有时候是黄色，过一些时候她又变成了红色的，她的样子就像小手掌一样。
3、幼：是不是枫叶宝宝？师：太棒了，她们就是枫叶宝宝。老师与幼儿以猜谜语的形式，巩固幼儿对各种树叶名称、特征等的认识。三、复习故事树叶妈 妈和她的树叶宝宝师：我们学习过一个关于树妈 妈和树叶宝宝的故事，小朋友还记 得它的名字吗？幼：记得。故事的名字是：妈 妈和她的树叶宝宝。师：老师有一些关于故事的图片，我们一起来看看。幼：太棒了。师：请小朋友们仔细看一看每一幅图的内容，等会呀，把小朋 友们分成六组，每一组都有一张图片，每一个小朋友用一句话讲一讲 故事内容，然后我们把每一个人的话连起来就变成小朋友自己的故事 了。好不好？幼：没问题。师：现在请每个组的小朋友和自己的组员围在一起，讨论一下 你们幼儿根据
4、故事图片，尝试用自己的语言复述故事内容，可适当 的加入自己对故事想象与创编。四、故事表演树妈妈和她的树叶宝宝幼儿根据自己在故事中扮演的角色，用头饰或手饰装扮自己，教师利用音乐引导幼儿进行完整的故事表演。五、谈话：保护树木师：小朋友的故事表演太棒了，你们喜不喜欢树妈妈和它的宝宝啊？幼：喜欢。师：能不能告诉老师，你喜欢他们的原因？幼：因为我们的生活离不开树妈 妈和树叶宝宝。师：啊！这样啊，能不能说说为什么？幼：因为，树可以帮我们遮挡阳光，树叶可以帮我们净化空气。师：但是，越来越多的人把树木滥砍滥伐，用来制造房子，纸 和家具，树木越来越少，环境越来越糟糕，我们应该怎么做呢？幼：我们要保护树木，保护环境。师：你有什么好办法来保护树木和环境呢？幼儿积极讨论保护树木的方法。师：让我们唱一首欢乐的歌曲，不要摇大树，来提醒我们和身 边的人，一定要保护树木好不好？幼：好的。（歌曲自然结束）
