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1、中班班务工作计划 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已,又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是帮大家整理的中班班务工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班班务工作计划 一、指导思想 以纲要精神为指导,并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市纲要下基层的检查和迎接北京市示范园视导,做好各项准备工作。 二、班工作分析 成绩: 、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累,并装订成册。 2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境资料，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。 、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的配合、支持和肯定。 4、在保育人员频繁出
2、入，人手紧缺的状况下，其他两名教师,克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。不足：1、青年教师的带班、组织潜力有待锻炼和提高。 2、保育人员的综合素质有待提高。 三、本学期工作计划 (一)在职业道德方面 1、进一步学习和落实纲要精神,提高教师综合素质。 2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。 (二)加强业务学习,提高教师的实际带班潜力 1、透过听课和观摩等多种形式，为青年教师带给相互学习的机会，提高带班潜力,掌握相关业务技能。 2、用心参与园内开展的“教师技能技巧”比赛,来学习他人的才华，展示自己的技能。 3、做好老教师的听评课，和年轻教师观摩各项准备工
3、作。 、用心参与园内组织的外出学习,做到学有所用。 (三)保教工作： 1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。 、面向全体幼儿注重个体差异,促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案,多方面了解幼儿。 3、结合幼儿的发展水平，创设主题网络环境,突出幼儿参与性。4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。 5、结合天气、季节的变化，随时更换墙面知识资料，体现季节特征。 6、创设活动环境制作,带给丰富的操作材料,为幼儿带给方便和时间。7、指导新来保育员，按园内要求,做好各项保育工作。、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿,做到保教有机结合,结合季
4、节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避免安全事故的发生。 9、做好班内的卫生消毒工作,创造干净整洁的室内环境，认真对待园内的卫生检查,保证平时的工作质量。10、共同培养幼儿的生活自理潜力,增强幼儿的自我保护潜力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。 （四)班级特色，盘纸活动的开展、创设环境,准备丰富的欣赏和操作材料。、结合幼儿的发展水平,选取适宜的盘纸资料,增强动手兴趣。3、在教学过程中，注重分层次和分组教学，以强带弱,让幼儿在活动中充分动手动脑,注重教学活动的连贯性和完整性。 4、注重特色活动的促进积累，即使对外展开和宣传，得到家长的参与和重视。 （五
5、）家园互动工作 、有针对的开展家长工作,及时做好新生家长工作。 、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通，达成共识，共同培养幼儿。3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作,介绍在园状况,得到家长的配合与支持。4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿,挖掘家长的教育资源。 5、建立本班博客资料，发挥网站的相关作用。 6、调动家长用心参与我园的研究课题,共同培养幼儿主动饮水的习惯。 (六)班务工作安排 1、每日按时召开班会，分析总结幼儿的发展状况，解决班内存在的和出现的问题，学习园内相关制度等。2、班会时间：定为每月第四周的周二进行。 具体时间:9月2日、1月23日、11月27日
6、、1月25日 总之，我们的三位教师将结合计划，和园内重点开展各项工作,做好两次大活动的各项准备,继续发扬上学期用心、乐观和无私奉献的精神,认真对待每一天的工作,圆满完成各项工作。 中班班务工作计划2 上学期,园领导的关心下，同事们协助下，班务计划得到较好的实施,使得班级管理工作取得了一定的成果。因此，本学期我三位老师将以园工作总目标为核心，更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验，反省缺乏，积极探索，大胆创新,努力提高班级工作质量,针对班级的实际情况,发扬再接再励、团结协作的精神,科学优化地管理好班级内各项工作。 一科学优化班级管理工作,提高班级凝聚力。1继续传承民主化管理。每周定时、
7、随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。 2.发扬班级成员的主人翁精神，班级工作中给每位成员提供施展自己特长的机会，凝聚集体的智慧。 3发挥班长的模范带头作用,发扬老教师与年青教师之间的传帮带精神，加强对年轻教师在教学上的指导,使班级全体成员共同进步，共同提高。 .工作中相互理解，相互支持，生活上相互关心,相互协助,心往一处想,力往一处使，提高班级凝聚力。 5.加强班级文化建设，建立良好的学习风气,不时学习，不时反思、努力提高班级成员的思想素质及业务水平。 二.积极更新教育观念,拓宽教育思路，提高教育水平。 1上学期末，通过对整合课程的学习研究、制定
8、新的学期目标、主题目标，及适合幼儿发展的教学计划,并积极做好开学的各项准备工作。 2.学习先进教育理论,树立新的教育观念。每周二，四集中进行年级业务学习及教研活动,讨论主题活动及其具体实施方案。 .多渠道捕捉教育信息,拓宽新的教育思路。积极参与园组织的各项业务学习,使班级成员得到共同发展。4积极、开拓性地开展教研活动，通过每月进行的赛教活动,使得大家在现场教学活动中提高自身的业务素质及业务水平。5.突现中班英语浸入式教学的效果,充分利用集体教学以外的时间与幼儿交流,最大限度为幼儿创设丰富的语言交流环境。 6.初步尝试在英语教学中进行读写萌发的研究。例如:探索幼儿在生活环境中无意识地习得英语文字
9、的研究。每月通过两次剧社:快乐大本营”演出活动，为幼儿创设展示自我舞台,进一步挖掘幼儿体验式阅读的有效途径,提高幼儿参与扮演的兴趣。 8教学上采用小组与集体相结合的教学模式，展开丰富的区角活动，建立互动型师幼关系，充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。 .注重幼儿的个体差别,使每个幼儿在原有基础上有较大的提高。1加强幼儿的惯例培养，养成良好的生活、学习及一日生活惯例行为习惯， 1继续开展“分享阅读”教学实践，提高幼儿对阅读活动的兴趣与参与水平,培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。 1.继续进行英语教师,汉语教
10、师及保育教师共同完成蒙氏工作的探索。各自划分不同的区域，由班长指导保育教师完成蒙氏工作。 1.在每月初教材物化的基础上，继续进行蒙氏学具的研发。 1.在上学期的基础上,继续完成自己的课题的研究。 15.三月份完成体验式阅读:英语童话剧“新小兔乖乖”演出活动,并设计相应的记录纸张。 1.每月一次对家长开放教学活动或亲子活动。 三具体工作布置 1三月份 第一周:召开班务会议，制定班务工作计划 作好幼儿接待工作，加大惯例培养力度。 第二周：召开家长会,为幼儿订购阅读刊物开展“三八”妇女节主题活动张赛红,淡玲进行英语赛教活动 兴趣班各项准备工作 设计体验式阅读“新小兔乖乖”活动方案第三周：更换主题环境
11、内容 开设兴趣班,制定兴趣班教学计划 讨论第一，二主题计划及学具研发的内容 开展“植树节”主题活动 剧社演出活动：妈妈的微笑 第四周:训练肉松律动 排练英语童话剧“新小兔乖乖”户外活动器械研发两种 第五周：体验式阅读：英语童话剧“新小兔乖乖”演出汉语教师对家长开放教学并召开家长会 开展本月蒙氏教具研发交流活动 剧社演出活动:猪爸爸盖房子 2.四月份 第一周：训练肉松律动及运动会项目 张赛红，淡玲进行英语赛教活动剧社演出活动:小老虎过生日第二周：讨论第三主题计划及学具研发的内容 更换主题环境内容以年级为单位召开幼儿春季运动会 第三周：中班户外亲子游活动剧社演出活动:巨人的花园 户外活动器械研发两
12、种 第四周：体验式阅读：小熊拔牙”演出英语教师对家长开放教学并召开家长会 开展本月蒙氏教具研发交流活动 教研课题中期阶段评价 填写发放“幼儿评估手册”3.五月份 第一周:张赛红，淡玲进行英语赛教活动 剧社演出活动:三只蝴蝶开展“五一”劳动节主题活动 第二周:讨论第四主题计划及学具研发的内容更换主题环境内容 讨论“六一”游艺活动内容及方案 第三周:剧社演出活动：去小兔家 户外活动器械研发两种 第四周：体验式阅读:小舞台”演出汉语教师对家长开放教学并召开家长会开展本月蒙氏教具研发交流活动 4.六月份 第一周：开展庆“六一”游艺活动张赛红,淡玲进行英语赛教活动 剧社演出活动:小喜鹊报天气第二周:讨论
13、第五主题计划及学具研发的内容 更换主题环境内容第三周：剧社演出活动：聪明的小鸭 户外活动器械研发两种 第四周:体验式阅读：七色花”演出 英语教师对家长开放教学并召开家长会 开展本月蒙氏教具研发交流活动 教研课题阶段评估 填写发放“幼儿评估手册” 5七月份第一周：各项工作总结，学期工作考评 剧社演出活动:三只小猪 发放家长意见调查表 第二周:结束兴趣班工作 修订全学年计划 整理,清洗班级物品,做好放假前的准备工作 四保教并重，保育工作细致入微。 1保证室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。搞好班级的卫生工作。要求活动室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室
14、的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2重视幼儿生活卫生习惯的养成。协助幼儿掌握正确的入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。 3注意观察、解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察,多休息,注意饮水。 4.鼓励幼儿多喝水,创设“宝宝喝水站”幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。 5.遵循保教结合的原则，合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替、劳逸结合。6.注重一日活动中的随机教育。扼守纪律、爱劳动、讲卫生、懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中。 .组织好幼儿的值日生工作，值日活动中,逐渐培养幼儿的责任意识和生活自理能力。8.学
15、习听音乐有秩序地进行工作、收玩具、洗手、入厕、午睡，使一日活动有序地进行。 .开展多样的户外活动:1积极开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合,让幼儿有足够的活动量。2活动中要注意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。要多关注体弱幼儿，适当增加他活动量，但要注意循序渐进。4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水。 五.加强平安教育和环境维护教育。孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此,全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处。具体做法如下： 1创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处
