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1、一年级第二册音乐教学计划一、 教材分析1、 教材地位及前后联系。这册教材是义务教育课程标准实验教科书。本册大部分欣赏曲后增设“听听想想”内容，目的是通过具有提示性的联系和提问来培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受力。感受音乐的魅力。 综合训练位本科重要特色之一，旨在通过某一种形式的联系，达到多种技能训练或知识运用的要求。2、 教学内容本册教材包括：歌曲、唱歌、读谱知识、综合训练、欣赏等部分。3、 教学重难点：让学生掌握基本的音乐的知识是重点难点：调号、装饰音。4、 教具：VCD、多媒体教室等。5、 教学原则：6、 启发性原则 直观性原则 巩固性原则 因材施教原则二、 教学目标：1
2、、 会唱简单的歌曲。2、 掌握常用的音乐的有关知识。3、 懂得怎样欣赏音乐。4、 培养学生的识谱的能力。5、 培养学生唱歌的能力。6、 培养审美情趣，使学生的身心得到健康的发展。三、 学情分析： 本班有59名学生，音乐知识基础较差，因为年龄小，接受能力差，针对这一实际情况，本学期从基础知识学期循序渐进，培养学生学习兴趣，强化训练提高学生的音乐素质。四，教学措施：1、边学基本知识边练习唱歌。2、利用课余时间、进行联系试唱。3、听CD培养兴趣。五、课时安排：单元教学内容课时周次11、 布谷11-32、 小雨沙沙221、牧童13-42、放牛歌131、 一对好朋友15-62、 数鸭子141、 小象17-82、 两只小象151、草原就是我的家19-102、小松鼠161、母鸡叫咯咯110-112、下蛋啰171、 海111-122、 云181、 彝家娃娃真幸福112-132、 乃哟乃191、 粉刷匠113-142、 理发师1101、 猫咪别淘气114-152、 谁在叫1111、 锄禾115-16+2、 拾麦穗1
