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1、专题训练之阅读理解和完形填空（7）答案A【答案】56. D 57. B 56.D 推理判断题。根据Benefits of e-Learning部分Include:Access to courses that may not be available at his or her TDSB school.可知该网络学习涵盖一些TDSB学校里没有的课程。也就是说E-Learning中的一些课程是TDSB课程的一些有益的补充。故D项正确。【名师点睛】在完成广告类阅读时，我们可以使用题干定向法和排除法解题。1.题干定向法： 如果题干的问题与原文中的相应句段基本相同，则可直接对号入座；如果题干的问题与原文
2、中的相应句段有较大出入，则要进行一定的处理，这个“ 处理”是多方面的，它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析、对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等等。以为例根据题干内容，定位于Benefits of e-Learning部分Access to courses that may not be available at his or her TDSB school可知E-Learning中的一些课程是TDSB课程的一些有益的补充。2.错误排除法：一般说来，对于那些与文意明显不符或与文章内容不相关的选项比较容易排除， 但有些选项与文章内容相符
3、，却与题干问题不吻合，即属答非所问的情形，也应作为错误项予以排除，尤其是那些从文章中摘录的句子，要特别小心，它们很有可能是干扰项。除了验证其是否能回答所提问题外，还要看它是否回答了问题的主要方面， 也就是说看它是不是最佳答案， 如果它只能回答所提问题的一个侧面或还有比它更合适的选项，都要毫不犹豫地将其排除。考点：考查广告类阅读B【答案】58.A 59.A 60.C 【名师点睛】本文属于主旨大意题。本文使用了正方形写作法。即中心主题隐含在全文之中，没有明确的主题句。阅读这样的文章，就要求考生根据文章的细节来分析，概括出段落的主题，从而推导出文章的主旨。分析的方法是，先弄清该段落主要讲了哪几个方面
4、的内容，这些内容在逻辑上有什么联系，然后加以归纳形成主题。该类型的试题则迎刃而解。注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（自然段少的文章中心句不很明显。自然段多的文章，则比较好联系中心句，找一个和中心句最贴近的选项），文章段落的中间部分则可采用略读或扫读的方式，一则省时间，二则目标明确，正确率自然也相应提高了。掌握了找主题句或中心句的方法，就可以依据主题句或中心句归纳主题。考生要特别注意：首段陷阱。即首段虽然貌似主题句或中心句，但却没有完整概括文章全意，或只片面地说到文章的某一个层次，或者是作者设置的几个需要读者判定的文意。这样的信息用来做主题句或中心句就会落入陷阱。以本文为例：本文的
5、第一段只是一个导入的段落，从第一段中猩猩的自私行为导入到第三段中人类无私帮助他人的本能，分析了人类愿意帮助他人、愿意与他人合作的本能天性的原因。考点：考查科普说明文阅读C【答案】61.D 62.C 63.A 64.D 63.A 推理判断题。根据第四段第三句According to the Overseas Development Institute (ODI), however, just 12% of disaster-relief funding in the past two decades has gone on reducing risks in advance, rather th
6、an recovery and rebuilding afterwards.根据ODI的观点，为应对厄尔尼诺政府应该做更多的投资预防厄尔尼诺现象的危害而不是在出现问题以后再进行重新补救和恢复。故A项正确。64.D 目的意图题。本文主要介绍了厄尔尼诺现象对地球的影响，并告诉我们诺政府应该做更多的投资预防【名师点睛】本文属于阅读理解中的目的意图题。作者在描述事实或传递信息时,不管他的意图是什么,其观点和态度都不可避免地在文章中反映出来常见的涉及到作者态度的词有褒义类词（approving,positive,optimistic,等），贬义类词(critical,pessimistic,doubtf
7、ul,questioning)和中性类词(indifferent,serious,objective,concerned,neutral)。这就要求考生在阅读时应特别注意文章的措辞,尤其注意那些表达感情色彩的形容词如improving,encouraging,disappointing,fail,ignore等，以及作者对人物语言行为和思想的描写,从中领悟作者的写作意图和态度本文最后一句Since the poorest are least likely to make up for their losses from disasters linked to El Nino, reducing
8、 their losses needs to be the priority.既然最贫穷的国家最不可能从厄尔尼诺这样的灾难中得到弥补，那么我们要把减少损失放在首要位置。从本句的措词中可以看出本文正是要敦促我们要为可能发生的厄尔尼诺做好准备。考点：考查科普说明文阅读D【答案】65. B 66. C 67. C 68.B 69.D 70. A66.C 推理判断题。根据第二段第一句“Where did she come from?” asked an astonished sprinting world, before concluding that she must be one of those
9、 one-hit wonders that spring up from time to time, only to disappear again without signs.当2008年奥运会上Shelly-Ann获得冠军以后，很多人都质疑她是一个流星而已，认为她的成功不会延续很长时间。故C项正确。67.C 推理判断题。根据第三段最后两句Maximes early entry into the adult world with its responsibilities gave her the determination to ensure that her kids would not
10、end up in Waterhouses roundabout of poverty. One of the first things Maxime used to do with Shelly-Ann was taking her to the track, and she was ready to sacrifice everything.可知Shelly-Ann的母亲Maxime很早进入要承担很多责任的成人世界，她决定要让女儿Shelly-Ann离开混乱的Waterhouse，唯一的方法就是让女儿练习田径。故C项正确。68.B 推理判断题。根据第五段最后四句“ I have so mu
11、ch fire burning for my country,”Shelly said. She plans to start a foundation for homeless children and wants to build a community centre in Waterhouse. She hopes to inspire the Jamaicans to lay down their weapons. She intends to fight to make it a womans as well as a mans world.可知Shelly-Ann计划为牙买加建立无
12、家可归儿童基金会，鼓励牙买加人放下武器。说明她很迫切地想为祖国做一些事情。故B正确。69.D 推理判断题。根据最后一段拳王阿里的名言：冠军不是体育馆里造出来的。造就冠军的是冠军内心深处的某种东西渴望、梦想、愿景。他们需同时拥有技能和意志，但是意志必须强于技能。作者是在鼓励运动员们达到巅峰。故D项正确。【名师点睛】本文属于主旨大意题中的标题概括题。文章标题通常有如下要求：不能过大、过于笼统，放之四海皆适用；也不能过小、以偏概全，挂一漏万。标题是文章中心思想的精练表达,多为一个名词词组，短小明了,函盖性强做这类题目时,要在阅读全文的基础上,把握好层次关系。注意选项的归纳范围要恰如其分,干扰项往往是
13、局部信息，是某一小节或文章里的某一句。所以我们在解题时要反复推敲，把概括范围过窄或过宽的选项过滤掉。好的文章标题具有较强的针对性、独特性，能够准确地概括出这篇短文的主旨大意，而不是其它文章的大意。本题中BCD三项的内容都与文章内容不够贴切，范围显得过大。我们可以使用逆向推理方法识别范围过大的标题。考点：考查记叙文阅读【语篇解读】这是一篇记叙文。作者讲述自己为了离丈夫近一些，住在他所在的沙漠的军营里，寂寞的生活和艰苦的生活条件让作者难以忍受，她写信告诉父母要回家。父亲给他的信中就两行字，就是这两行字使作者改变了自己对人生的态度。完形填空21.【答案】C考点：考查介词辨析。22.【答案】A【解析】
14、试题分析：根据下文I was left in a tiny shack(棚屋) alone.可知，作者以前从没有感觉这么不开心。A.以前；B.已经；C.然后；D.仍然。故选A。考点：考查副词辨析。23.【答案】D【解析】试题分析：根据almost 125F，可知炎热让人无法忍受。 A.不灵活的；B.无法理解的；C.不能控制的；D.不能忍受的。故选D。考点：考查形容词辨析。24.【答案】B【解析】试题分析：根据上文a desert和alone，可知，没有一个人可以交谈。A.仅仅；B. 没有；C.很多；D.这样。故选B。考点：考查副词辨析。25.【答案】B 考点：考查动词辨析。26.【答案】C【解
15、析】试题分析：根据下文coming back home，可知，作者写信给父母，告诉他们她要放弃。A.赶上； B. 维持； C. 放弃；D.起床。故选C。考点：考查动词短语辨析。27.【答案】C【解析】试题分析：根据上文I said I couldnt stand it one minute longer，可知，我宁愿在监狱里。A.应该；B.不妨，最好；C.宁愿；D.最好。故选C。考点：考查短语辨析。28.【答案】D【解析】试题分析：根据上文I wrote to my parents，可知，作者的爸爸回复了作者的信，只有两行字。A.请求；B.电话；C.问题；D.信。故选D。考点：考查名词辨析。2
16、9.【答案】D【解析】试题分析：根据句意：这两行字将永远在我记忆里唱响这是永远改变我的生活的两行字。A.对比； B.想象；C.考虑；D.记忆。故选D。考点：考查名词辨析。30.【答案】A【解析】试题分析：根据下文I was ashamed of myself.可知，作者一遍又一遍地读这两行字。A.一遍又一遍；B.不久；C. 上上下下； D. 不时。故选A。考点：考查短语辨析。31.【答案】C考点：考查名词辨析。32.【答案】B【解析】试题分析：根据下文They gave me presents of their favorite artworks which they had 33 to sell to tourists .可知，作者和
