教师月工作总结

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1、教师月工作总结教师月工作总结（一）光阴似箭，转眼间踏上工作岗位已有一个多月的时间了。 静下心 来品味这一月来工作中的点滴，有很多地方值得欣慰，更有很多不足， 特总结如下：对学高为师”的理解我是一名体育教师，刚进三中时我就在想如何能调动学生对体育 锻炼学习的积极性，提高学生自身的体育素质。为此，在正式开学之 前我已经准备好了大量的既能让学生听懂， 又让学生感兴趣的体育基 础知识，以防下雨天气不能上外堂时给学生上内堂用。 实际情况和我 预料的差不多，青岛的天气真是多变，九月初连续两周的降雨，只能 硬着头皮给学生上内堂，其实当时内心的想法很简单，就是想让学生 尽快接受我这位体育教师。记得第一堂课讲的

2、是中长跑的理论教学，当我讲到 极点”现象时下课铃声响了，这时我马上宣布下课，因为是 第一堂课不想拖堂，想给学生留个好印象。而此时全班大部分学生齐 声说：老师您讲完吧，我们想听通过这堂课我深受鼓舞，这天我 连上了五节内堂课，虽然很累嗓子也有点疼，但作为一位人民教师心 里却比吃了蜜还要甜。通过这件事情也让我明白了作为一名人民教师， 知识丰富的重要性。对身正为范”的教学认识九月中旬的某天，区里下来了关于 组织全区中学生足球比赛的 文件”要求每个学校都要派队参加，当然身为老牌名校的三中也不 例外。紧接着第二天就和李老师进行了足球队员的筛选工作，第一批入围了 23位队员。然后，我带领这23位同学进行了大

3、约一周左右的 考察训练，因名额的限制所以只能刷人。进行第二轮淘汰后还有16位同学，离规定的12人报名名额还有四人要离队，经过着两周多的 训练我圈定了 10名队员，就是还有两个名额需要 6位同学去比拼， 淘汰是残酷的，我让这六位同学进行了射门比赛、 点球比赛仍然有四 人没有分出胜负，没办法我只能进行耐力的大比拼，因为无论是上课 还是训练时，我始终给学生强调 公平公正的问题”强调我会公平公 正的对待每位学生，绝不会用 势利眼”去不同的看待他们。结果是显 而易见的，我顺利的圈定了 12名参加比赛的队员，内心有点暗喜， 因问心无愧的公平公正的对待我的每位队员了， 每个报名的人都给了他们足够的表现机会然

4、而第二天一上班，入选的小王去办公室找我，老师我不想参加足球比赛了，我想把我的机会让给 XX”，小王一脸正经的说，因当 天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成XX，再者XX确实踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不妥， 在下课期间我去小王的教室把小王叫了出来， 问了问他是不是队里的 别的同学说他什么刺激他之类的话，还是家长因为怕影响学习不想让 他参加了，还是别的事情的压力等等。出乎我的意料，小王告诉我： 老师我感觉我没有XX踢的好，我是真的想把这次机会让给他，因为 他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀 转身离去，这时我的眼眶湿润了 毫不夸张的说，这

5、次足球比赛整 个初中组开始报名的人数至少有 60人，最后剩余的这十几个孩子每 天跟着我训练，你说哪个人不想去参加比赛？恐怕任何一个人都想， 而这位未成年的孩子却做出了很多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如！ 一如既往的这16位孩子每天都跟随我进行着赛前的训练，从他们身上尤其是小王主动让位给XX这件事中，我懂得了作为一名人民教师只有真正的身正为范”，真心的关心爱护学生，以心换心，才能赢得他们对老师的尊敬和爱戴！当然我在工作中仍然在很多不足，目前已经觉察到的主要有:对 因材施教”教法的运用刚开学时协助教官对初一新生进行军训， 记得在一次队列队形的 齐步走训练时没有针对性，全

6、班同学都一块练而全班同学的水平层次 参差不齐，训练效果可想而知。这时站在一旁的薛校长及时给我点拨 出我在训练中存在的不足，听了薛校长的指点后，我及时改进了训练 方法，针对不同水平的学生分开单练，因材施教，果真训练效果有很 大改进。对 因材施教”的教法的运用同样也存在外堂课上，上个月我 并没有把不同水平的学生分开练习，而是采取 大锅饭、一刀切”的模 式，我想对学生体育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分 组教学、因材施教，把不同水平的学生区分开来进行训练，因为经过 一月的训练我对每个班的学生的身体素质有了初步的了解，这就为进行下一步因材施教”打好了基础，我想这方面我仍然有很长的路要走。对课

7、堂的驾驭”能力跟一些老教师相比起来，我发现自己在灵活驾驭课堂能力方面有 很大的欠缺，明明一些很简单的事情自己却搞得很复杂话， 缺乏灵活 变通的能力。另外，在课堂管理中欠冷静易犯急躁的毛病。如何把体 育课变成学生乐于参与、乐于训练的课程，而不是必须去板着脸子强 迫学生去训练、去提高的过程，这是值得深思的课题，需要花大量的 时间去思考、去探究、去研讨。总之，在今后的教育教学工作中，只有加强学习，不断提高自身业务能力，向优秀教师学习，改进教学和管理办法，扬长避短，才能 干好本职工作。教师月工作总结（二）不知不觉一个月过去了，我静坐反思，回顾近段时间的工作情况。由于我是刚接手班主任工作，并不是得心应手

8、。因此我把开学第 一个月的主要工作目标定为-全面了解学生，发现问题与闪光点， 制定班规，加强班级凝聚力。现将这一阶段对学生在学校学习生活中接触了解到的情况进行 分析，以便下一阶段教育教学更好开展。卫生方面-个人卫生情况良好，但自觉保持班级卫生清洁的控制 力还较差，桌面上、抽屉里、课桌周围经常是碎纸屑。学习习惯方面-没有课下准备下节课所需物品的习惯，中午放学 时课桌上总是随意摆放书本文具。 完成作业情况较差，有3名学生经 常是科科不完成作业，有一部分同学完成作业字迹潦草。 孩子们学习主动性较差。纪律方面-大多数孩子组织纪律性较强，只是极个别孩子由于多 种因素以至表现出纪律性较差。大多数孩子现在都

9、已有了 集体主义 观念”。正对以上情况，我努力从两方面入手首先制定班规-坚持佩戴红领巾；不无故迟到、早退，有事及时 与老师联系；讲究卫生，保持个人与教室、卫生区清洁；文明用语、 不追赶打闹；同学之间互相帮助、互相督促；自觉完成各科老师留下 的家庭作业，作业要保持干净；积极参加学校组织的各项活动，敢于 锻炼自己；班干部要大胆，要有责任心，要学会做老师的得力小助手。以上的规定首先要靠同学们自觉遵守，其次是老师的督促与同学 们的监督。其次在完成作业方面我采取了以下措施。分析原因会发现学生不 完成作业情况与家长有密切关系。学生毕竟还小，自控能力差，玩儿 心重，因此回家后家长的督促是必不可少的。 然而现

10、在许多家长忙于 挣钱、忙于自己的事而忽略了孩子的教育。平时不管，也缺乏和老师 主动联系，一旦了解到孩子不完成作业就大发脾气将孩子揍一顿。我 很不赞成这种做法，然而这样的家长也是存在于我班学生家长中的。因此，在与家长电话联系之后完成作业情况还是不能得到很好改善的 情况下，我将家长请到学校进行沟通，并一起制定方案。我制定的方 案是我每天写作业条由孩子拿回家， 完成作业后家长检查并签字，第 二天再由学生带给我。这种方法虽然笨些，但对于家长和孩子都有督 促作用。我相信在老师和家长的共同努力下孩子们也会逐步养成完成 作业的习惯。教师月工作总结（三）今年*月*日是中华民族传统的九九”重阳敬老节。为了大力弘

11、 扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛 围，我校在全校师生中开展了以 关爱老人，从我做起”为主题的 敬 老月”活动。现将本次活动总结如下：一、积极认真搞好敬老月”活动宣传我校在开展 敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利 用黑板报，校园广播站等大力宣传开展 敬老月”活动的意义；宣传人 类老龄化的紧迫形式；宣传老年法；宣传老龄事业的发展成就；宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹；动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民 族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和 老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全 社会参与

12、敬老助老活动的热情。二、组织召开了老教师座谈会在 敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工 召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发 展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。 校领导还认真了解老 教师的生活状况，并致以节日的祝福，对老教师们长期以来对教育工 作的关心和支持表示感谢。三、积极组织开展了多种形式的 敬老月”活动1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。2、学校组织多方面活动，让老教师开心愉快地度过节日。3、学校红领巾广播站本月专题投稿、广播敬老月”活动典型事4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。四、切实加强对敬老月”活动的领导大

13、队部积极组织抓好 敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育, 少先队组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施， 大力推进了老年事业的 发展。五、传承美德、树立新风弘扬孝敬美德，建设和睦家庭，树立文明新风，构建和谐社会， 需要我们与时俱进，按照科学发展观要求，不断地继承发扬中华民族 统美德，需要我们充分用好每一个活动载体，广泛宣传、突出实践、 身体力行，持续不断的推社会主义精神文明建设。今后，我们将再接 再厉、深入挖掘、创新形式，继续牢牢把握 春节”中秋节” 重阳 节”等中国传统节日和纪念日等活动契机，深化尊老爱幼、扶贫济困、 共建和谐等专项活动，让关爱老人、孝敬长辈、代际和睦、团结互助 的传统美德不断得到传承和弘扬。最后，小编希望文章对您有所帮助， 如果有不周到的地方请 多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！