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1、学习内容Unit4 When do you have classes ?学习目标1. 掌握短语：get up have a class have lunch play games watch TV go to bed .2. 掌握句型: When do you .?重难点1. 识记短语。2. 重点句型在实际生活中的运用课前准备教师准备录音机和磁带及学案导 学 过 程共（ 2 ）课时 第（ 1 ）课时教师复备栏或学生笔记栏预习引导 明确要点（8分钟）预习课本第26页单词，根据图文，试着翻译下列短语，尽可能会读。Get up _have a class_Have lunch _play games
2、 _Watch TV_go to bed _ 自学探究 疑难研讨（10分钟）1.讨论并解决自学过程中解决不了的问题,并做记录。2.小组讨论并解决下列问题。（1When do you have class ? (2)Do you play games at school ?_ 3、听录音，读单词。成果展示 分层精练（10分钟）1、让C等生试读本课单词；2、请A等生纠正错误发音；3、请B等生试读本课重点句子；4、小组交流自学成果；5、教师点拨。6、游戏：指定角色指定语气小组赛读。检测反馈 当堂达标（8分钟）1. 连线get up 做游戏have a class 看电视 have lunch 上床睡
3、觉play games 吃午饭watch TV 起床go to bed 上课 盘点收获（学生）（4分钟）课后反思（教师）学习内容Unit 4 When do you have classes?学习目标1.掌握句型：When do you .? When does he/ she. ?等。2.熟练运用以上句型，并反复进行练习 重难点1.熟练掌握句型：When do you .? When does he /she .?2.能在实际生活中灵活运用所学内容。课前准备教师准备录音机和磁带及学案导 学 过 程共（ 2 ）课时 第（ 2 ）课时教师复备栏或学生笔记栏预习引导 明确要点（8分钟）预习课本第2
4、8页内容,试着翻译下列句子，尽可能会读：1.Do you get up early in the morning ?_2.When does she get up ?_3.She goes to bed at ten._自学探究 疑难研讨（10分钟）小组讨论并解决以下内容。读课文回答下列问题。1Do you get up early in the morning ? _2.When does your mother get up ?_ 3.When does she go to bed ?_ 成果展示 分层精练（10分钟）1、A等生帮助C等生掌握对话内容。2、学生读对话，教师纠正发音。3、小组根据教师的引导来编写对话4、小组交流表演对话5、教师点拨。检测反馈 当堂达标（8分钟）1.连词成句：1). morning get do in you up early the (?) _ 2). late to goes she bed (.) _ 3).have eight the morning in I classes at (.) _ 4). School when you play do at games (?) _ 盘点收获（学生）（4分钟）课后反思（教师）2
