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1、探究铁及其化合物的氧化性和还原性教学设计一、教学背景分析1.教学内容分析从本章节开始，学生要逐渐建立起正确的分类观，从物质到反应，这是一个循序渐进的过程。本部分内容重在应用之前的氧化还原反应的理论，来研究铁及其化合物的氧化性和还原性，通过实验探究，分析得出不同价态的铁元素氧化性和还原性不同。2.学情分析学生已经学习了物质分类方法，学习了氧化还原反应的概念和判断方法，以及什么是氧化剂和还原剂，知道常见的氧化剂和还原剂有哪些，知道了氧化还原反应的必备要素，能够设计简单的氧化还原反应。这些都为今天的学习做了铺垫和准备。但是之前还只是理论学习，缺乏实践经验，需要方法指导。二、教学目标通过金属铁、氯化亚
2、铁、氯化铁的氧化性和还原性的探究实验，使学生掌握金属铁、氯化亚铁、氯化铁之间的相互转化关系；了解Fe3+的检验方法；同时训练学生的操作技能、观察能力、和分析问题的能力。二、教学重难点教学重点：知识重点是金属铁、氯化铁、氯化亚铁的性质以及相互转化；方法重点是让学生学会探究物质性质的科学方法。教学难点：预测金属铁、氯化铁、氯化亚铁的氧化性、还原性并进行探究实验的设计。三、教学方法情景教学法、实验探究法、多媒体辅助法、对比分析法四、教学用具1、药品及试剂：铁粉、铁丝、FeCl3溶液、FeCl2溶液（加铁粉）、氯水、稀硝酸、酸性KMnO4溶液、KSCN溶液2、仪器：小试管5支、药匙、滴管2个五、教学过
3、程教学活动【创设情景视频展示】得了缺铁性贫血需要补铁单质吗？铁元素在人体中发生了怎样的变化？举例：铁生锈是因为发生了什么反应？你熟悉的含铁元素的物质还有学生活动观看并思考回答问题学生举例设计意图由缺铁性贫血引出课题，使学生产生求知的欲望。利用课本“氧化还原反应的广泛存哪些？【多媒体】硫酸亚铁、氯化铁（注意对比样品的颜分析归纳：色）、铁矿石等图片，这些含铁元素的按化合价分类物质还可以怎样分类？（引导学生从化合价角度分析）【过渡】大家例举了很多含铁元素的物预测：质，我们不能逐个研究，以Fe、FeCl2、0在”中的图片，加深对氧化还原反应原理的理解，同时引出本节课的探究主题。提出探究的主题FeCl3
4、为例来探究铁及其化合物的氧化性和还原性Fe：还原性+2和实验目的【板书】探究铁及其化合物的氧化性和Fe：氧化性还原性【问题】预测不同价态的铁元素哪些有+3和还原性氧化性，哪些有还原性？如何设计实验验证以上的预测？（引导学生从化合价升降角度分析）指导阅读方法导引Fe：氧化性阅读理解了解实验验证物质氧化性、还原性的一般方法。铜溶液【引导】使学生在提供试剂中区分常见氧化剂和还原剂，选取合适试剂设计实验，且预期有明显的实验现象（溶液颜色变化）说明氧化还原反应的发生而得结论。对不同的实验方案给予指导，优化方案【探究实验一】铁单质的还原性【教师演示】铁丝+稀硝酸【强调】规范操作、安全实验【问题】铁单质和稀
5、硝酸反应生成Fe2+还是Fe3+？学生设计可能方案金属铁还原性铁+稀硫酸、+稀硝酸、+氯气、+硫酸培养学生的实验设计能力，熟悉探究方法。学生质疑阅读工具栏FeCl3与KSCN溶液反应显红色，而【表演小魔术】Fe3+遇KSCN溶液显血红色【问题】与稀盐酸反应生成三价铁吗？FeCl2不显色。分组实验、观察、设疑激趣掌握三价铁离子的检验方法【板书】2H+Fe=Fe2+H如果能你们如何设计实验验证？（引导FeCl氧化性Zn和FeCl2溶液记录、讨论得结论2【问题】+2价铁能不能转化为0价铁？讨论回答：2学生从金属活动性顺序思考）【强调】验证物质有氧化性，就要验证Zn+Fe2+=Zn2+Fe该物质与还原
6、性的物质发生氧化还原反应。反之验证它能与氧化性的物质发生氧化还原反应。学生设计可能方案培养学生的动手【问题】如何验证+2价铁的还原性？【探究实验二】Fe2+的还原性和氧化性对不同方案给予评价指导，确定可行性方案。【质疑】生成Fe3+溶液颜色变化不明显，如何证明有+3价铁离子生成？【引导】大家往刚才“无明显现象”的试管中滴加KSCN溶液试试【板书】2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-【问题】如何验证+3价铁的氧化性？【探究实验三】Fe3+的氧化性对不同方案给予评价指导，确定可行性方案。【板书】2Fe3+Fe=3Fe2+【小结】“铁三角”的相互转化【迁移应用】1、为什么在FeSO4溶液中常常加入铁
7、钉或铁粉？2、为什么工业上利用氯化铁溶液腐蚀铜箔制印刷线路板？FeCl2还原性+FeCl2+硝酸、氯水+酸性KMnO4分组实验、观察、记录、讨论得结论学生设计可能方案FeCl3氧化性FeCl3+铁、铜、锌实验、观察、记录、讨论得结论交流、讨论、回答阅读课本“身边的能力，协作能力。让学生以实验事实为基础，从中得出结论并验证结论巩固金属铁、氯化亚铁、氯化铁的三者转化关系。【学以致用】硫酸亚铁片为什么要包糖化学”铁元素衣？补血剂中为什么要加维C？【达标检测】与人体健康，向家人宣传有关知识。检测反馈还原性FeFe+2H+=Fe2+H六、板书设计探究铁及其化合物的氧化性和还原性预测02氧化性和还原性氧化性+2Fe2+Zn=Fe+Zn2+Fe2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-+3Fe2Fe3+Fe=3Fe2+
