高二上学期班主任工作计划

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1、高二上学期班主任工作计划 高二上学期班主任工作计划 时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我精心整理的高二上学期班主任工作计划，希望对大家有所帮助。 高二上学期班主任工作计划 一、 班级情况分析： 本学期,我担任班 班主任,是一项有挑战性和辛苦性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手， 从细小忽微处要成绩。本班共人。总体来说，本班有如下特点： 、专业思想较为稳定,学习态度较端正。2、学习成绩参差不齐，两极分化情况严重。3、学生组成复杂,由上学期3各班级的就业

2、学生组成。4、班级人数不多,利于专业技能训练,有利于上专业技能课程的实践。5、集体观念不强,部分学生散漫,做事不认真,应付的现象较多，需加强引导、教育,思想统一需要一个很常的过程。、多数学生缺乏良好的学习状态的坚持，很容易受到主客观因素的影 响，学习处于摇摆中，目标模糊，得过且过。 作为班主任深知班风、学风对班集体形成的影响，所以必须下大力气狠抓班风、学风建设,稳定专业思想，加强自信、自尊教育,营 建一个良好的班级氛围和环境。 二、奋斗目标: 本学期是高二,学生自愿组成就业班，没有进行有效地甄选,学 习成绩和学习态度分歧严重，为搞好本学期教育教学工作，特制订本 学期如下奋斗目标。 、进一步完善

3、班级管理建设，提升自我价值,建和谐班级。 2、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头，依靠规章制度,力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 3、继续做好安全工作，排查各种不安全因素，把各种不安全因素及早消灭于萌芽之中。4、继续采取抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作。 5、培养正确舆论和良好的班风。注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。 6、遵守到校时间,每周力争全班零迟到记录。 7、认真做好早操和课间操。 8、上课认真听讲，不

4、做与上课无关的事情,集中注意力、减少说闲话的次数,紧跟老师思维、及时记好笔记。 9、各学习小组内的同学相互帮助,共同提高成绩。 0、在和同学的相处中学会宽以待人，懂事明理,同学间自尊自重,互敬互爱。 三、方法与措施:1、班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。2、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、严格遵守作息时间；加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。 、突出重点学生,突出重点学科。 5、随时了解学生思想动态，定期召开班委会，学生思想动员会，信息讲座等。

5、6、坚决实行奖罚。7、开展各种有意义的教育活动。 、开好主题班会班会。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，促进班级内涵的发展, 培养具有职教特色的中职生,实现学校下达的各项任务目标 。 高二上学期班主任工作计划 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教

6、务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、根据高二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教,以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识,扩大知识面，注重自身良好品德

7、的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。 、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即：情感上开

8、导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样,生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化,规范化，艺术化。

9、5、家校联手，形成良好的教育合力。 (1）结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时，向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在，对症下药。 6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意

10、识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。 、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。 、开展班级特色活动。 （1）高二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、

11、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据高二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。 （)高二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看，他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据高二学生这一心理特点，本学期准

12、备开展一次青春期教育讲座。 （3）继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 高二上学期班主任工作计划3 今年我是高二一班,景中的实验班是景中的重点也是景中的希望，因此我觉得担子很重,特制定以下工作计划: 班级管理要科学化,育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”

13、的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。特制订班主任工作计划如下: 一、思想情况1、多与家长沟通,争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。部分学生不懂事是其一,部分家长不支持也是其一。一定要通过家长,让学生在家也养成良好的学习习惯。 2、长期的沟通了解本班的部分相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己的学生。首先要调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。 二、工作目

14、标 1.争取期末被评为先进班级体。 全班团结一致,遵守学校规章制度。 3形成勤奋好学,积极向上的班风，学习成绩保持第一。 三、主要工作 、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合,均衡力量，建立帮扶。 、及时调整值日安排表,加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。 、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求，防患未然。 、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 6、开展法制监督

15、员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 0、心理健康教育，增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 总之，希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步,树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。 高二上学期班主任工作计划4本学期,我新担任高二年级理科班班主任，对于即将开始的新学年班主任工作,现初步拟定如下计划： 一、全面把握班级情况。高二文理分科，班级重新调整,对班主任来说是个新班级,我打算抽一些时间了解学生情况,总