《5平度实验小学教师考评工作具体实施方案修改2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5平度实验小学教师考评工作具体实施方案修改2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平度实验小学教职工业绩考核工作具体实施方案（本方案经实验小学第四届四次教职工代表大会第二次专题会议通过） 为加强学校教师队伍建设，调动和激发广大教师的工作积极性和创造性，进一步推进素质教育深入实施，根据平度市教育局关于教师业绩考核实施方案，结合我校实际，制定平度实验小学教职工业绩考核工作具体实施方案。一、成立教师业绩考核领导小组和工作小组（一）教师业绩考核工作领导小组组长:张晓峰副组长：王瑞芹、李旭升、李吉波成员：姜冰、梁玉芹、崔建平、王海玉、张淑爱、孙庆波、高峰、刘英豪、王秀霞、牟利军、王晓辉、于科伟、李丽华、李新国、纪智海、于翠杨、董晓丽、张玲玉、陈爱丽、车桂莲（二）教师业绩考核工作小组：
2、组长：王瑞芹副组长：李旭升、李吉波组员：姜冰、梁玉芹、崔建平、王海玉、张淑爱、孙庆波、高峰、刘英豪、王福强二、基本原则（一）以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（二）以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进，促进发展。鼓励教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核内容及分值教师业绩考核围绕德、能、勤、绩、学五
3、方面内容，重点考核教师的道德风尚、职业能力、工作态度、工作业绩、专业发展等情况。五项内容总分100分，分别按照权重的20%、15%、30%、25%、10%记入总分。四、考核方式（一）德（20分）1.问卷评定（5分）：采取学生问卷、家长问卷、同学科组或同年级组教师问卷、领导班子问卷的形式，考核教师遵纪守法、大局意识、团队精神、思想境界、工作态度、关爱学生、廉洁从教、教学行为规范等情况。随即抽取学生、家长问卷，不少于教师所任教班级人数的30%；领导班子、教师问卷人数不少于95%。问卷每学期两次，期中一次，期末一次，所有问卷得分的平均分乘以5%，得到教师个人“德”项得分。2.师德教育活动（15分）：
4、考核教师日常开展的万名教师访万家、结对帮扶、全员育人导师制等活动情况。根据学校的考核细则（附件1），使用百分制量化折算。每学期期末汇总一次，以教师个人所得成绩乘以15%，得到教师师德教育活动分数。（二）能（15分）1. 问卷评定（5分）：采取学生问卷、家长问卷、同学科组或同年级组教师问卷、领导班子问卷的形式，考核教师课堂教学水平、教学效果、教研科研能力、与家长、学生沟通解决问题能力等情况。随即抽取部分学生、家长问卷，不少于教师所任教班级人数的30%；领导班子、教师问卷人数不少于95%。问卷每学期两次，期中一次，期末一次，所有问卷得分的平均分乘以5%，得到教师个人“能”项得分。2教师课堂教学水平
5、、教研科研能力、育人能力、课程开发等过程性教育教学能力考核评价（10分）根据学校的考核细则（附件2），使用百分制量化折算。每学期期末汇总一次，以教师个人所得成绩乘以10%，得到教师教育教学能力考核评价分数。（三）勤（30分）1.日常考勤（5分）。根据市教育体育局有关要求和本校关于教职工考勤的有关规定（附件3），组织考评，每月一汇总，结果以百分制形式呈现，教师个人学期考勤总平均分乘以5%得到日常考勤分数。2.教学常规情况（15分）。主要考评教师的教学准备和教学实施情况，包括教师备课、课堂教学、作业设计和批改、辅导学生、组织考试以及组织课外实践活动和参与教学管理等。教学教研常规检查参照平度实验小学
6、教学常规检查细则（附件4）进行，使用百分制量化折算。每学期期中、期末各汇总一次，以教师个人期中、期末两次考评的平均分乘以15%，得到教师教学常规分数。3.工作量（10分）。完成学校规定的正常的工作量此项得10分，确实因师资短缺或工作需要等特殊原因，教师工作量超出其正常工作量可酌情给予加分。最多不超过1分。注:教学工作量不足又承担了学校安排的其他工作的，履行了岗位职责视为满工作量。（四）绩（25分）1.教育教学质量检测成绩（20分）。学校根据教学质量抽检和教师所教班级期末成绩使用百分制进行量化。其中质量抽检50分、期末50分的成绩计分。个人两次教育教学质量检测成绩的总分加奖分乘20%得到该项得分
7、。具体积分办法：（1）质量抽检成绩得分：（任教班级平均成绩本年级同学科平均成绩）50。同时任教两门考试学科的教师，先算出各学科的得分，再取两门学科的平均分。同时任教几个班级的教师，先算出每个班级的得分，再取所有班级的平均分。（2）期末成绩得分：（任教班级平均成绩本年级同学科平均成绩）50。同时任教两门考试学科的教师，先算出各学科的得分，再取两门学科的平均分。同时任教几个班级的教师，先算出每个班级的得分，再取所有班级的平均分。（3）奖分或扣分：学年度第一学期新接班教师，以上学期考试名次为基数，每提高一个名次奖2分（仅限第一学期）。在教研室组织的抽检活动中，成绩居全市第一名加6分，第二名加5分，第
8、三名加4分，第四名加3分，第五名加2分，第六名加1分，第七名以后不得分。（4）任教无学校统一学业水平测试科目的教师的教学成绩的考核，由学生、家长、领导干部及教师评教决定，学生、家长评教占50分，领导干部及教师评议占50分。两项评议相加乘以20%为个人得分。（5）非教学人员无教学成绩者，以领导干部及教师评议对其所承担工作履行职责的情况与服务态度进行评议，领导干部及教师评议各占50分。两项评议相加乘以20%为个人得分。2.个人所获得的业务、荣誉称号、发表文章（5分）。学校依据平度市教育体育局职称评审工作中对于业务、荣誉称号、发表文章、辅导学生的有关要求制定本校教师业务、荣誉称号、发表文章、辅导学生
9、积分办法，每学期汇总一次，结果以百分制形式呈现，本学期所取得的成绩个人各项称号、发表文章、辅导学生、信息宣传等五项得分之和乘以5%，得到该项得分，即为教师业务考核的基本成绩。业务获奖：40分（指由教学管理部门组织的或其他教育主管部门组织与教学相关的）专业技术拔尖人才、学科带头人（含科研带头人）：国家级15分，省级13分，青岛级10分，平度市级8分，校级5分；教学能手：国家级12分，省级10分，青岛级7分，平度市级5分，校级3分；青岛市优秀专业人才5分，平度市级优秀专业人才3分，校级2分。其他与教学相关的（如优秀教学管理者、课程改革先进个人等）：省级8分，青岛市级6分，平度市级4分。平度市骨干教
10、师（含科研骨干）3分。基本功比武或优质课评选：省（含省级）以上一等奖10分，青岛市一等奖8分，平度市一等奖7分，校级一等奖6分；二等奖按同级一等奖的50%计分。三等奖按同级一等奖的30%计分。公开课：国家级10分，省级9分，青岛市级8分，平度市级7分，校级6分。校级以上研究课、录像课全部按以上要求降一级使用。本学期在市教研室组织的课堂教学随机督查中出课，按照所取得的成绩赋分，A等奖10分。在订单式培训、名师志愿者送课、教学研究成果推介交流等活动中出课或交流记6分。以累计加分不超过40分。教学论文：30分出版发表：按国家统一书号正式出版的专著记12分(专著必须是本人在地市级以上教育行政部门主办或主管的刊物上发表的文章汇编或在教育科研部门正式立项的课题研究成果)，副主编，编委分别按分值的2/3、1/3记分，其中收录的文章每篇计5分。在全国中文核心期刊（刊物上有全国中文核心期刊字样）上发表每篇10分，其他正规连续出版物（刊物名称必须在国家新闻出版总署网站：http:/ 2012年5月3日
