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1、幼师小班健康保护眼睛教案1、幼师小班健康保护眼睛教案 活动目标 1.认识眼睛的外观结构，知道眼睛的用途。 2.学会保护眼睛，不做伤害眼睛的危险行为。 3.培养爱眼护眼的行为习惯，建立自我保护意识。 4.初步了解健康的小常识。 5.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。 重点和难点 活动重点：认识眼睛，知道眼睛的用途。 活动难点：不做伤害眼睛的危险行为，能够自觉保护眼睛。 活动准备 图片、视频。 活动过程 一、提问引出主题 1.游戏观察颜色。 师：我们来做个小游戏，名字叫观察颜色。 (1)出示红色圆形。提问：你看到这个圆圈中有什么颜色?(红 色) (2)出示红色、绿色的圆形 。
2、提问：你看到这个圆圈中有什么颜色?(红色、绿色) (3)出示红色、绿色和黄色的圆形。提问：那这个圆圈中又有什么颜色呢?(红色、绿色和黄色，你们的眼睛真厉害，可以看出三种颜色) (4)三种颜色放在一起，让你想起了什么呢?(原来是红绿灯) 2.师提问：小朋友们，你们刚刚是用什么来看到颜色的?(眼睛) 二、出示眼睛的结构图片，了解眼睛外观结构 1.出示眼睛结构图片 师：这是我们的眼睛外部形状结构，眼睛上下有睫毛，有上睫毛和下睫毛;再往里一点有眼睑(也叫眼眶);眼睛里面是眼珠，这个黑黑的是瞳孔。这就是我们的眼睛。 2.出示闭上眼睛的图片。 教师：眼睛是用来干什么的?(请小朋友们闭上眼睛感受一下看不见东
3、西的感觉。) 教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看视频，知道有伤害眼睛的危险行为 1.播放完整视频。 2.提问：视频里的姐姐怎么了，眼睛不舒服，她妈妈是怎么解决的?疫情期间，小朋友们居家生活，要学会爱护眼睛。 3.判断对错。 师：看了视频，我们知道一些爱护眼睛的方法，现在让我来考考你们。 出示图片：趴着看书(错)、用手揉眼睛(错)、近距离看电视(错)、做眼保健操(对) 四、小结 结束语：希望小朋友们知道眼睛的重要性，学会爱护眼睛，今天的活动就到这里，我们下次再见吧。 活动延伸 居家阅读和游戏用眼累了，可以做眼保健操。 活动反思： 教师对本次活动进行总结，表扬和鼓
4、励在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。2、小班健康活动教案：保护眼睛教案 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿
5、猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)让幼儿互相观察眼睛，(教案出自：幼儿园学习网教案网)并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问： 1、眼睛有什么用?
6、 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束： 教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。(教案出自：幼儿园学习网教案网)让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。3、小班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思) 活动目标： 1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。 3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获
7、得知识的同时也获得了快乐。 4.知道保护眼睛的方法。 5.培养良好的卫生习惯。 活动准备： 每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。 活动过程： 1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么? 2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重
8、要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。 6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动结束： 教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。 活动反思： 活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如
9、何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。4、小班健康保护大眼睛教案反思 活动目标 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而
10、培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备 每人一面小镜子,”大大的眼睛”画面两幅。 活动过程 (一)老师出谜语:”上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一
11、步感知眼睛的结构。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束 对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。5、小班健康活动保护大眼睛教案反思 活动目标
12、： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备： 每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 (三)、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知
13、眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。 (六)、 出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 活动反思： 教师表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
14、教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。6、小班安全活动教案：保护眼睛教案 活动目标 1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为， 学习保护眼睛的方法。 3.加强幼儿的安全意识。 4.初步了解健康的小常识。 5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备 1.眼睛的特写图片 2. 情景图片五张 3.眼保健操音乐 活动过程 一.谜语导入活动。 (1)教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 (2)教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢? 二.让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的大概构造以及作用。 (1)教师：
