小班教案洗澡真舒服

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1、小班教案洗澡真舒服1、小班教案洗澡真舒服 活动目标： 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。 2、逐步积累幼儿洗澡的经验。 3、初步了解洗澡的小常识。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、洗澡PPT、我爱洗澡音乐。 2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。 活动过程： 1、出示图一，引导幼儿观察导入活动。 T：看，谁来了?小熊去干什么呢?你们来猜一猜。 小熊手里拿的什么呢? 幼儿讨论，教师小结：原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢? 出示图二，幼儿讨论。 2、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。 (1)T：(出示图三)洗澡时我们先要干什么呢?(把身上先

2、淋湿了。) 出示淋喷头，做一做淋湿的动作。 教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。 T：你们的身体都湿了吗?接下来要干什么呢?(幼儿讨论) (2)T：洗澡时会用到什么东西呢? 结合PPT中图四，让幼儿讨论回答。 T：洗澡时，要洗了哪儿呢? 结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表演。 (3)出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢?你们能帮我来找一找吗? 幼儿找图中的小动物。 (4)出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢?怎样才能把泡泡弄掉呢? 幼儿讨论。再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲。 (5)出示图八，T：身上冲

3、干净了，接下来要干什么呢? 教师用浴巾给宝宝擦一擦。 (6)出示图九，T：澡洗好了，我们要干什么呢?幼儿看图讨论。 3、讨论：我们为什么要洗澡呢? 幼儿讨论，教师小结，体验洗澡的快乐。 T：洗完澡可真舒服呀，让我们回去美美的睡上一觉吧。2、小班健康洗澡真舒服教案 活动目标： 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。 2、逐步积累幼儿洗澡的经验，培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。 3、培养良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 1、洗澡PPT、我爱洗澡音乐。 2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。 活动过程： 1、出示图一，引导幼儿

4、观察导入活动。 T：看，谁来了?小熊去干什么呢?你们来猜一猜。 小熊手里拿的什么呢? 幼儿讨论，教师小结：原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢? 出示图二，幼儿讨论。 2、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。 (1)T：(出示图三)洗澡时我们先要干什么呢?(把身上先淋湿了。)出示淋喷头，做一做淋湿的动作。 教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。 T：你们的身体都湿了吗?接下来要干什么呢?(幼儿讨论) (2)T：洗澡时会用到什么东西呢? 结合PPT中图四，让幼儿讨论回答。 T：洗澡时，要洗了哪儿呢? 结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进行表演。 (3)

5、出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢?你们能帮我来找一找吗? 幼儿找图中的小动物。 (4)出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢?怎样才能把泡泡弄掉呢? 幼儿讨论。再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲。 (5)出示图八，T：身上冲干净了，接下来要干什么呢? 教师用浴巾给宝宝擦一擦。 (6)出示图九，T：澡洗好了，我们要干什么呢?幼儿看图讨论。 3、讨论：我们为什么要洗澡呢? 幼儿讨论，教师小结，体验洗澡的快乐。 T：洗完澡可真舒服呀，让我们回去美美的睡上一觉吧。3、小班健康活动洗澡真舒服教案反思 活动目标： 1、初步体验合作及游戏带来的快乐。 2、发展双手向各

6、个方向的伸缩能力及协调性。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 1、小方巾若干 2、场地准备 活动过程： 一)准备活动 1、小朋友,现在是秋天了,树叶宝宝都从树上飘落下来了,快和老师去追树叶玩吧!(带领幼儿进行跑跳活动) 2、玩了那么久,真热呀,树叶宝宝想慢慢走,我们跟着树叶宝宝走吧. 3、看这里有个漂亮的澡盆,我们一起洗个澡吧,来我们先伸一只脚过去,然后再伸一只脚,小心,别把盆里的水给洒出来. 二)洗澡过程 1、小朋友戏水 这里有好多水呀,真好玩,(各种戏水动作,手脚,互相泼水)

7、 我们身上都湿了,赶快洗洗澡吧,我们从头上开始洗,先洗洗头,洗洗脸,洗洗胳膊,再洗洗身子,还有别忘记我们的腿. 还有拿我们没有洗过呢?(背上) 2、重点介绍洗背环节 小朋友试试自己用毛巾来洗洗背吧!(幼儿自由操作) 我教你们一个洗背的好办法吧!(教师示范) 幼儿操作,教师巡回指导. 3、体验合作 (1)我发现自己洗还有地方没洗干净,请小朋友来帮我洗洗吧!(幼儿帮老师洗背) (2)我发现有人帮我洗背可真舒服,你们也去找你的好朋友帮你洗洗背吧!(幼儿合作洗背) (3)我发现躺着洗澡也很舒服呢!你们快试试!(幼儿再次合作) 4、结束部分 今天的澡洗的可真舒服!不但自己会洗澡,还有小朋友帮着洗澡,我来

8、闻闻,那些小朋友洗的香喷喷了,现在我们帮小毛巾也洗个澡吧!(幼儿模仿洗毛巾),并晾晒好! 我们现在洗完澡了,再和我去别的地方玩玩吧! 活动反思： 活动采用了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有一定的难度和挑战性，但幼儿一直很投入，努力想办法按照老师的方法去做，这充分表明了幼儿对活动的喜爱。当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时，教师适时的以同伴的身份帮助洗，从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染，给幼儿营造了一个轻松愉快的氛围，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目标。4、小班健康活动教案：洗澡教案 活动目标：

9、 1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。 2.通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。 3.看看说说各种洗澡用品，知道洗澡能使人变得干净舒服。 4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.知道洗澡的方法。 活动准备： 大书我爱洗澡、彩带、莲蓬头、录音机、音带。 活动过程： 一、出示图书导入 二、幼儿回忆洗澡过程 第一页： 1.了解为什么要洗澡。 2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。 第二页： 1.认识常见的洗澡用品。 2.了解冲水涂肥皂(沐浴露)-搓澡的过程 第三页： 教育幼儿洗澡时注意安全，洗澡用品摆放有序。 第四页： 教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，

10、以免着凉。 三、幼儿模仿洗澡 1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。 2.幼儿模仿洗澡 四、总结 夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要注意安全，小心别滑倒。5、小班音乐活动教案：洗澡教案 活动目标 1、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。 2、乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 我爱洗澡音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。 活动过程 1、韵律导入，引起兴趣 (1)小朋友，我们

11、一起来跳舞吧。 (2)大家跳的真高兴，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢? 2、看图理解儿歌内容出示图一： 师：现在时什么季节?夏天的太阳像什么? 师：你是怎样洗澡的啊?(身体模仿做动作)教师小结出示图二： (教师按儿歌里的话做相应动作后提问)先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。 师：我是怎么做的啊?谁愿意来学一个?(幼儿学后，教师用儿歌里的话总结，然后集体再边说边模仿一遍)出示图三： 小朋友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小朋友们也笑哈哈。 3、完整欣赏并初步习得儿歌。 刚才我们洗澡真开心，老师把它编成了儿歌，我们一起来听一听： 教师完整复述儿歌请幼儿与教师一起朗诵一遍。 4、尝试仿编我们还能

12、学什么小动物洗澡啊? 23名幼儿讲述后，总结结束活动。 夏天天气很热，小朋友除了天天洗澡，还要吃得干净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。 附儿歌： 洗澡夏天的太阳像火球，烤的小朋友汗水流，怎么办? 浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。6、小班数学活动教案：小猪洗澡教案 活动目标： 1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣，培养观察能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。 活动过程：

13、 一、看图说话 1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说，教师总结) 小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子 2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿 一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。) 3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答) 二、认识数字 1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(教师出示圆点卡片。)(用“1”来表示，因为有一个圆点。) 2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作) 三、编数数歌 1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想) 2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。 3、好，儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答，教师总结) 4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好) 四、总结 今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数