吉林大学21秋《临床营养学》在线作业二满分答案45

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1、吉林大学21秋临床营养学在线作业二满分答案1. 对该妇女进行治疗,首选药物是:A催产素促进宫缩BMgSO4深肌内注射C扩充血容量D利尿治疗E使用对该妇女进行治疗,首选药物是:A催产素促进宫缩BMgSO4深肌内注射C扩充血容量D利尿治疗E使用降压药物正确答案:B2. 文化超地域性有哪两层意思?文化超地域性有哪两层意思?有些文化可以发生和存在于不同的地域,它不是某一特定地域的特定文化,而是诸多地域的共同性文化或全人类性文化,即文化的人类性。有些文化首先只在某一特定的地域发生、发展和成熟,但这种文化又可以为其他地域所接受、吸收和同化。这种文化在被其他的地域接受之前属于地域文化,然而在之后便成为超地域

2、文化或人类性文化。3. 心境障碍是一组以_的_为主的精神障碍,并有相应的_改变,可有_。心境障碍是一组以_的_为主的精神障碍,并有相应的_改变,可有_。正确答案:显著和持久;心境或情感改变;认知和行为;精神病性症状显著和持久;心境或情感改变;认知和行为;精神病性症状4. 我国成年男性的热能供给量为_MJ/d,女性为_MJ/d。我国成年男性的热能供给量为_MJ/d,女性为_MJ/d。1. 10.017.5$9.214.25. 中医学“有头疽”相当于西医学的( ) A疖 B痈 C流注 D丹毒 E疔中医学“有头疽”相当于西医学的()A疖B痈C流注D丹毒E疔B6. 根据音响的强弱、频率等的不同将正常和

3、病理性叩诊音分为( )、( )、( )、( )和( )五种。参考答案:清音 鼓音 过清音 浊音实音7. 清洗奶瓶时应重点清洗( )A.瓶颈B.螺纹处C.瓶底D.瓶身清洗奶瓶时应重点清洗( )A.瓶颈B.螺纹处C.瓶底D.瓶身参考答案:AB8. 奥瑞姆理论的中心内容是A.自理B.适应C.环境D.人际关系E.系统奥瑞姆理论的中心内容是A.自理B.适应C.环境D.人际关系E.系统答案:A9. 正常心电图P波宽度不超过( ) ,PR间期为( ),QRS波群时间为( ),QT间期为( )。参考答案: 0.11s 0.12 0.20s 0.06 0.10s 0.320.44s10. 关于小儿知觉的发育正确

4、的是( ) A与听、视、触等发育密切相关 B生后56月小儿手眼协调 C1岁末有空间关于小儿知觉的发育正确的是()A与听、视、触等发育密切相关B生后56月小儿手眼协调C1岁末有空间和时间觉的萌芽D3岁半上下;4岁半前后E56岁时能区别前天、后天和大后天ABCDE11. 乳牙有( )枚A.16B.20C.24D.18乳牙有( )枚A.16B.20C.24D.18参考答案:B12. 小儿神经系统的正确的检查方法是( ) A不同年龄阶段标准不同 B不同年龄阶段标准相同 C重视儿童的心小儿神经系统的正确的检查方法是()A不同年龄阶段标准不同B不同年龄阶段标准相同C重视儿童的心理和生理特征D对婴幼儿宜通过

5、游戏来完成E在比较中判断正常与异常ACDE13. 奥瑞姆的自护模式主要包括_、_和_。奥瑞姆的自护模式主要包括_、_和_。自护理论 自护不足理论 护理系统理论14. 婴儿游泳时时间越长越好。( )婴儿游泳时时间越长越好。( )参考答案:错15. 简述供给人体能量的三大营养素,在体内实际产能量。简述供给人体能量的三大营养素,在体内实际产能量。合理的营养是维持小儿健康成长的重要基础,也是患儿恢复健康的必要条件之一。供给人体能量的三大营养素,在体内实际产能是:蛋白质16.8kJ/g(4kcal/g);脂肪37.8kJ,/g(9kcal/g);碳水化合物16.8kJ/g(4kcal/g)。16. 属于

6、中医学“脱疽”范畴的疾病是( ) A血栓闭塞性脉管炎 B下肢静脉曲张 C血栓性浅静脉炎 D下肢深属于中医学“脱疽”范畴的疾病是()A血栓闭塞性脉管炎B下肢静脉曲张C血栓性浅静脉炎D下肢深静脉血栓形成E糖尿病足A17. 实施心理疏导时应做到A使病人能客观地了解自己的境况B帮助病人了解自己应付困难的能力C鼓励病实施心理疏导时应做到A使病人能客观地了解自己的境况B帮助病人了解自己应付困难的能力C鼓励病人建立适当的心理宣泄途径D引导和帮助病人培养稳定情绪E以上均是正确答案:E18. 女,28岁。产后2个月,排便时及排便后肛门剧烈疼痛,粪便表面带有鲜血半个月。女,28岁。产后2个月,排便时及排便后肛门剧

7、烈疼痛,粪便表面带有鲜血半个月。C$D$A19. A精神疾病的护理观察与记录 B治疗性护患关系 C精神科整体护理 D精神疾病患者的组织与管理 E精神科A精神疾病的护理观察与记录B治疗性护患关系C精神科整体护理D精神疾病患者的组织与管理E精神科康复训练B$A$C$E$D20. 二尖瓣型P波的特点包括( )A.Avf导联P波高尖B.肢导P波振幅0.25mVC.胸导P波振幅0.2mVD.P波时间0.12sE.PtfV1绝对值 0.04mms参考答案:DE21. 糖尿病高渗昏迷可表现( ) A多饮多尿加重 B休克 C幻觉 D血钠高 E血浆渗透压350mOsm/L糖尿病高渗昏迷可表现()A多饮多尿加重B

8、休克C幻觉D血钠高E血浆渗透压350mOsm/LABCDE22. 女性,51岁。主诉为左踝红斑、丘疹水疱伴瘙痒2天。现病史:2天前不慎扭伤左踝部,局部青紫,疼痛较剧,不能步履,整女性,51岁。主诉为左踝红斑、丘疹水疱伴瘙痒2天。现病史:2天前不慎扭伤左踝部,局部青紫,疼痛较剧,不能步履,整夜难眠。病人自用跌打膏盖贴,数小时后瘙痒不堪,局部起红斑、丘疹、小水疱,伴心情急躁,口干口渴。检查:左踝部外侧敷膏药处大片红肿,界限清楚,其上有密集丘疱疹,有糜烂渗出。体温38,白细胞计数8.4109/L,嗜酸细胞13%。脉象弦滑,舌质红,苔微黄。问:目前医疗诊断是什么?列举三个主要护理诊断。主要护理措施是什

9、么?(1) 西医诊断:接触性皮炎;中医诊断:膏药风(湿热蕴结证)。 (2) 皮肤完整性受损:与接触物引起的多种皮肤损害和搔抓有关。体温过高:与药物性皮炎有关。睡眠型态紊乱:与瘙痒及心情烦躁有关。潜在并发症:继发感染。 (3) 去除残留在皮肤上的接触物。观察局部皮肤有无继发性感染。心理护理:主动向病人解释病情,避免因急躁、焦虑、紧张而加重病情。皮肤护理:避免局部过度搔抓刺激,不宜用热水或肥皂洗澡或摩擦。保护局部皮肤,必要时行局部包扎,有大疱时用消毒空针抽去疱液,保护疱壁。用药护理:用药宜单纯,禁用易过敏或刺激性强的止痒药。睡眠护理:改善睡眠环境,增加睡眠时间,指导病人使用放松术,适当给予镇静药,

10、减轻瘙痒感。 23. 法洛四联症患者心脏的发育异常包括_、_、_和_四联畸形。法洛四联症患者心脏的发育异常包括_、_、_和_四联畸形。肺动脉狭窄$室间隔缺损$主动脉骑跨$右心室肥大24. ARDS患者的特征包括( ) A气道分泌物蛋白浓度高 B咳血样泡沫痰 C咳白色或粉红色泡沫痰 D气道分泌物ARDS患者的特征包括()A气道分泌物蛋白浓度高B咳血样泡沫痰C咳白色或粉红色泡沫痰D气道分泌物蛋白浓度低EX线改变比体征出现早且重于体征ABE25. 卵子可由两侧卵巢轮流排出,也可由一侧卵巢连续排出。( )卵子可由两侧卵巢轮流排出,也可由一侧卵巢连续排出。()正确26. 某患者能说话,能理解口头言语,能

11、看到字形,却不能理解书面语言。其病变发生的域一般不属于( )A某患者能说话,能理解口头言语,能看到字形,却不能理解书面语言。其病变发生的域一般不属于( )A布洛卡区B中央后回C角回D威尔尼克区正确答案:ABD27. 现有NaNO3、FeCl3、NaAc三种盐,水溶液呈酸性的盐是_,水溶液呈碱性的盐是_,水溶液呈中性的盐是_现有NaNO3、FeCl3、NaAc三种盐,水溶液呈酸性的盐是_,水溶液呈碱性的盐是_,水溶液呈中性的盐是_。FeCl3$NaAc$NaNO328. 下列各组物质中,不能发生反应的是( ) A苯与溴水 B乙烯与溴水 C乙炔与溴水 D甲苯与高锰酸钾酸性下列各组物质中,不能发生反

12、应的是()A苯与溴水B乙烯与溴水C乙炔与溴水D甲苯与高锰酸钾酸性溶液A29. 试述对品行障碍患者的护理措施。试述对品行障碍患者的护理措施。正确答案:(1)创造良好的训练环境:利用各种机会让患儿与其他同伴相处引导患儿正确与他人交往使其体会各种交往方式的不同感受促使其改善交往方式;鼓励患儿参加有一定约束力的集体活动让其共同参与制定活动规则并要求其严格执行通过阳性强化训练其自我控制能力。rn(2)心理护理:以耐心、关爱、同情、包容的态度与患儿建立良好的护患关系取得患儿的信任和合作。帮助患儿建立正确的人生观和价值观通过事例、榜样特别是现身说法来影响和教育努力转变其不正确的观念。rn(3)行为矫正rn1

13、)对攻击行为的矫正:示范法是将有攻击行为的患儿有意地放在团结友爱、文明礼貌的学生集体之中以达到减少他们的攻击行为的目的。消退法患儿的攻击行为是为了自我显示目的是想引起旁人注意。对此我们可以暂时不加理会其攻击行为使他们得不到他人的注意。同时应及时表扬他们有积极意义的行为使之得到强化。引导患儿用非武力解决问题同时学会忍让。rn2)说谎的矫正:减少说谎的机会因为许多谎话是患儿为了逃避惩罚因此要注意教育方法既要有严格的纪律也要给孩子一定程度的自由创造讲真话的环境。当患儿说谎时要立即提出批评;在患儿做到不再欺骗时及时给予表扬。rn3)不良习惯的矫正:替代性反应法即选择一个适当的行为来替代自己某种坏习惯直到坏习惯消除。患儿自己参与制订计划和目标并做好记录达到目标要自我表扬和鼓励。rn(4)药物治疗的护理;让家长和患儿理解药物治疗的好处和可能的副作用消除顾虑配合医生治疗;告知家长应与医护人员保持联系定期接受咨询。rn(5)健康教育;讲解疾病的性质使患儿和家长对病态的行为有正确的认识。通过教育使家长认

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