教师年终个人工作总结2021

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1、教师年终个人工作总结 2021教师年终个人工作总结 2021( 一)忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和 安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。 为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、 上课、听课，及时批改作业、 讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教 学经验及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作：(1) 课

2、前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基 本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。(2) 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3、积极参与听课、 评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图

3、书馆博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高， 越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自 身修养与适应能力， 不断提升自己的综合文化素养。 作为基础教育的 一员，要适应形势的需要， 跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培 养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质 是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师 只有不断学习，不断进取， 不断完善自我，才能在课堂教学中适应教 材、适应学生、 适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活 水，才能常教常新

4、。三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂 教学是学校教育的主渠道。 而作为一线的教师， 首要的任务就是备课、 上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践 使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅 是提高教育教学质量的一个重要条件， 也是教师不断丰富自己教学经 验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考 资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，

5、确立适合的教学目 标，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教 学。课堂上尽量做到活、 实、全。活：教学方法活和学习方法活 ; 实： 基础知识扎实 ; 全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人 有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开 发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教 育。四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有 不足之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟， 仍需继续努力并向其他教师 学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我 深知还有很多要学。

6、3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动 学生积极性4、专业知识的储备上还稍显不足。 在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平， 争取在平凡的岗位上做出不平凡的成教师年终个人工作总结 2021（ 二）作为一名教师，我深感荣耀与重任，在新课程理念的倡导下， 我全身心的投入工作中，顺利完成本学期的工作任务。小结如下：一、政治思想表现 在政治思想方面，我忠诚党的教育事业，热爱本质工作，认真 遵守学校的规章制度，服从领导的安排，作风扎实，工作勤勤恳恳， 任劳任怨; 积极参加学校组织的各项政治学习，努力提高自身的思想 政治素质， 学习教育法、教师法

7、，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己，遵守社会公德。 对学生处处以身作则， 为人师表， 言传身教。二、教育教学工作 认真备好每一节课，既备教材、教法又备学生，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教学案的二次备课， 做到每一课都“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出反思、 小结。上课时，时刻注意观察学生的学习情况，注意信息反馈、因势 利导、因材施教，找出解决问题的方法 ; 课堂上注意激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

8、氛 ; 学习目标明确，重点 突出，难点注意分散，语言简洁易懂，课堂上始终坚持“教师为主导，学生为主体”新模式，关注每一位学生，注重学生自主能动性充分发 挥，注重学生学习能力培养。课后作业的布置少而精，减轻学生的负担。上交的作业批改及 时、认真，做错的作业有批注并及时给予订正 ; 此外我还利用课余时 间给班级后进生进行课后辅导工作 ; 在做好备、讲、辅、批、等教学 常规工作的同时， 积极和学生谈心， 指导他们树立正确的人生观和价 值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想教育，引导他们 做一个对社会有用的人。三、履行职责情况我从教 x 多年来，坚决服从各级领导的工作安排，能够很好认 真完成上

9、级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象，认真研究业务，不 断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、 教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互关心，坚守 高尚情操，发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响。我深刻意识 到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面 都要为人师表，要以高尚的道德情操，引导学生全面发展 ; 还深刻认 识到加强师德师风建设是教师队伍建设的重要内容， 教师的一言一行、 一举一动无时无刻都在潜移默化地影响着学生。 因此，教师首先自己 要有在师德师风学习过程中进行自查自纠， 好的方面继续发扬， 不足 之处力争整改。通过对师德师风学习，

10、我认为还存在着一些的问题：1、在课堂教学中，有时会忽视学生的个体差异，对后进生关心 不足，使部分学生失去学习信心。 作业的设置和要求， 没有因人而异。2、本学期多媒体使用频率不高。3、在处理学生的问题上需进一步加强与学生家长的沟通。4、课余时间需要进一步充电提高自己。 分析产生这些问题的原因：1、师德师风学习不够透彻， 没有从实质上深入研究， 思想怠惰， 对自己的要求不够严格 ;2、坚持“以学生发展为本” 的理念不够坚强， 有时会缺乏耐心， 没有触动学生的心灵。3、在对待学生问题上的思考不够深入，工作方法易于情绪化。 今后的整改方向：1、加强师德师风的学习，深入的研究，领悟师德的精髓。热爱 学

11、生，爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关 爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生，和学生心心相连，尊 重学生的个体差异， 要给予学生慈母般的关爱与呵护， 变更传统的师 生关系，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。2、充分利用多媒体，努力提高课堂的效率。利用多媒体可以将 自然逼真地、多姿多彩的视听世界展示给学生，激发学习兴趣 ; 利用 多媒体可以对微观事物进行模拟，对抽象事物进行生动直观的表现， 对复杂过程进行简化和再现，扩大学生感知量，充分表现教学内容， 突出教学重点和难点。 利用多媒体课堂容量大， 可以展示更多的题型， 可以因材施教。 只有将多媒体教学与物理教学有机

12、的整合起来， 教学 效果必将进入一个全新的境界。3、努力营造条件，为家长提供更好的教育理论和方法。人们常 说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个 人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师 要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与 家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传 科学的思想和科学教育方法， 共同教育好学生。 当出现家长与教师的 配合不够融洽时，不能知难而退，切忌浮躁，而是动之以情，晓之以 理，家校联系起来，共同教育好学生。4、要勤奋学习，修身养德。“学高为师，身正为范” ，这个道理 古今皆然。为了给自己的

13、学生一个好的表率， 同时也使自己陶冶情操， 加强修养， 课余时间可以到校阅览室借阅大量的书籍， 不断提高自己 水平; 利用业余时间加强学习教育教学理论，及新课程改革的理念， 积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破 ; 我要时刻 严格要求自己，在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修 养的教师， 才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵， 使学 生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。总之，在这个学习型社会中，我会时刻关注教改动态，深刻领 悟先进的教学思想和理念，大胆地、创造性地开展教学活动 ; 我会以 模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，全面提升素质， 努力使自

14、己成为一个让人民群众满意的教师。教师年终个人工作总结 2021（ 三）每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向 卓越，奔向崇高， 在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教 x 年来感受很多，也积累了一些经验，现做以下年终 总结：一、教育教学上：坚持课改，认真教学 教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生， 又要备教材备教法。 我投入超多的时间在备课中， 用心备好课堂上的 每一个知识点、 每一个学生会注意到的细节， 力求做到将原先枯燥简 单的课本资料加工得非富多彩些， 备课充分了， 课堂的容量也就增大 了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我十分注意学

15、生实际状况， 把握教学资料重难点。 另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个 好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验， 所以对每一次听 课的机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是物理组其他老教师， 同时 也听有些听课对我收获很大， 逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧， 各种 鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学 的同时更好的把握了课堂。 听完课之后再对自己的备课教案进行修改， 将他们很多优点应用到我的课堂教学中去， 取得了较好的效果。 在批 改作业上，我坚持认真及时、全批全改，透过批改作业了解学生的掌 握状况，以便在辅导中做到有的放矢。在课堂上，我利用新课改带来的优势，培

16、养学生独立思考潜力 和自学潜力， 让他们先预习再听课， 每节课都设计一些透过小组合作 能够完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每 个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我 努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。二、班级管理上：总结理论，以待实践虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，校园为 青年教师安排的师徒结对项目对我的班级管理工作帮忙很大。 我的师 父是XX ,他不但教学好而且班级管理更是一流， 他幽默风趣的演讲总 是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮忙，半年中我学 会了如何开好班会， 学会了利用班会构成良好的班风学风， 学会了和 学生进行心与心的交流， 学会了处理一些突发事件， 学会了关爱学生， 调解学生间的矛盾。X 年中我与学生一齐成长， 积累班级管理经验， 期盼自己真正成 为班主任时的挑战。