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1、“爱让我们成就彼此”有感在这次网络培训学习中，在“微型师德案例”模块中，有个叫“爱让我们成就彼此”案例，让我深深的为之感动。 它讲述一个叫泰迪的孩子， 从小失去母爱，他自己也从聪明开朗、 懂事乖巧、 人见人爱的孩子变成了一个邋遢的、 不讨人喜欢、学习差劲的孩子。 而他的教师汤普森起先因为他不是个努力念书的学生， 认为是个顽皮不上进的孩子，所以在批改作业的时候都是给他一个个的“” ，在卷首上都是狠狠地写上一个“差” 。后来汤普森在翻阅泰迪以往的成绩单中发现泰迪的退步是因为妈妈的死去，而爸爸的不以为意又给孩子的成长带来了不利的影响。在圣诞节上， 感到羞愧的汤普森教师戴上泰迪妈妈留下的手链，抹上泰迪
2、妈妈留下的香水， 用她的母爱的目光去注视泰迪，给他爱，正如汤普森教师说过：“我会平等的关爱每一个孩子” 。汤普森变了，从“教书”到“育人” ，她更关注孩子们的感情，还特别关照泰迪，从此泰迪不再感到孤单， 因为母爱就在他的身边， 所以在很多年后， 当泰迪学业有成时，事业成功时，都始终把汤普森教师看做他一生最好的教师。这是一个关于“爱与教育”故事，感人肺腑，温家宝总理也说过： “没有爱心就没有教育”。所以作为一个教师要经常关注学生，要善于发现他们的闪光的地方，孩子都是可爱的， 淘气的孩子也有他的可爱之处。 教师要给予每个学生应有的爱、应有的尊重， 特别是差生更要关心， 因为很多书念得不好的学生不是因为智商而是因为家庭或个人的心理原因， 教师更要关注他们， 要走进了学生的心灵深处，让他们成为班级中不可或缺的一员，给他们温暖，给他们信任，给他们关怀，让他们意识他们人生的重要， 让他们在爱中成长， 让每个孤独的孩子心灵都充满了阳光，都有希望。给学生爱也是给自己爱， 给学生幸福也是给自己幸福， 爱成就学生也成就教师。正如案列结束时汤普森教师所说的： “泰迪，是你教会我，直到遇见了你，我才明白教师的真谛” 。是的，爱让汤普森把泰迪变成一个成功人士，爱让汤普森成为一名优秀的教师，爱让泰迪的一生打上永恒的爱的烙印。爱成就让彼此，这份爱深情动人，在人世间永存。
