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怎样处理好教师幸福指数提高与教师专业素质发展的结合点第一天学习肖川教授的教师的幸福人生与专业成长，真正体会到教师幸福指数提高需要教师专业素质的发展，教师专业素质的发展有利于提高教师幸福指数，两者相互照应，相辅相成；教师幸福指数的提高，除了个人因素以外，还受周围因素的影响， 内因是主要的， 外因干扰可能影响内因的发展，需要处理好内外因的影响因素，找好之间的结合点；教师专业的成长，需要专家引领，专家对理论的研究、案例的分析与应用，起到带路人的效应，引导老师的专业向更广、更深的领域发展、成长；自我反思，有利于促进自己不断的改进、不断的成长、不断的走向成功； 同伴互助，和谐的人际关系， 在幸福的人际关系中不断促使自己专业的发展、成长。
