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1、教师个人读书活动计划模板活动目的：以庆祝第_个教师节为契机，以创建四川省绿色学校为背景，通过开展“尊师重教，还恩师一份绿色心情”系列活动，培养队员爱学习、爱老师的情感，能胸怀一颗感恩的心，体验教师育人的辛劳。活动系列：活动一：泡一杯绿茶老师，辛苦了!喝杯绿茶，沁人心脾，让我们来聊聊心里话。（建议在晨会课进行）活动二：送一颗绿糖开学一周来，繁忙的期初工作让许多老师声嘶力竭，送上一颗绿色清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。活动三：做一片“绿”叶每一位队员可以自己动手，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，制成一片“绿”叶（叶状卡片），送给老师。活动四：“种”一棵“绿”树各中队收集
2、一些队员自制的“绿”叶，装扮成一棵“绿”树，（建议在班队课进行，“绿树”大小统一，学校下发）周四中午年级组长收齐交大队部，周四下午美术组布置张贴，周五在校园内展出评比。注意事项：1、活动1、2各中队可根据实际情况选择进行。活动3、4为2_年级必搞项目。此外，_月_日为教师节升旗仪式。教师个人读书活动计划模板（二）一、活动目的：为庆祝第二十九个教师节，同时也为了缓解教师压力，促进大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特组织本次活动。二、活动地点、时间、参加人员：活动地点：本校阶段教室时间：_月_日晚饭后参加人员：全体教师器材准备：笔记本电脑、相机、话筒、奖品、抽奖箱、秒表等仲裁组：邵健胜朱晓
3、仙杨美莲主持：葛俊佳摄影：丁少剑（兼）计时：朱晓仙（兼）三、活动内容：（一）智力趣味活动全校教师分六个年级组，进行智力趣味活动，趣味活动又分2关，每组按规定完成要求的给予相应的加分。1.齐心协力每小组派一人上台进行比赛，主持人出题目，一般是说说日常生活中事物的名称，先由台上的人员轮流回答，如果台上的人员说不出来，可由同组的老师帮忙。前后不准重复，重复的就淘汰。第一个淘汰的得_分，第二个淘汰的得_分最后得此关冠军的得_分。2.成语表演每组推荐两至三名老师上台进行比赛，先选一人到主持人手中捡_个签，捡签的那个老师和另外一个合作表演，第三名老师猜，也可以是组内其它人员猜，在规定的时间半分钟内猜出一个
4、得_分。如果表演的人说出成语的其中一个字还要倒扣_分。（二）艺术趣味活动葛主席吆喝：“抽奖啦，免费抽奖啦，百分之百中奖!运气好抽到了直接得_分，逆转所有小组得最终冠军!”每组所有教师都要参与抽奖，即开即兑，特等奖是直接加_分共一张，一等奖加_分共五张，二等奖加共_分共十五张，三等奖加_分共_张，另外增加趣味奖_个，内容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，讲个笑话等（时间至少半分钟，笑话内容主持人会有准备，才艺表演每组可稍做准备），小组单个人完成的加_分，三人以上完成的加_分。（三）总结发放纪念品。由杨美莲督学计算总分，校长致词，书记宣布最终结果并到葛主席处领纪念品。纪念品以日常生活用品为主，最终
5、得分前三名的酌情进行奖励，其它小组一样教师个人读书活动计划模板（三）一、指导思想今年的教师节是我国第_个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝_年第_个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。二、活动时间_年_月_日-教师节前后。三、活动组织学校成立庆祝第_个教师节活动领导小组：组长：副组长：成员：四、活动安排1、主题宣传活动通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人：（1）学校网站宣传：负责人要求：在学校网
6、站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。完成时间：正式开学开始，_年_月_日止。（2）学校广播宣传：负责人：要求：专设庆祝教师节专题广播。内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。制定好广播计划，从开学第一天开播至_月_日止。（3）学校标语宣传：负责人：廖宁江要求：校门口悬挂横幅：热烈庆祝第_个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。完成时间：_月_日（4）学校板报宣传：负责人：邓家飞要求：制作两块宣传教师节板报。内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老
7、师寄语、学生及家长贺词信件等。_月_日前完成。（5）黑板报宣传：负责人：各班班主任要求：各班出一期庆祝教师节的黑板报。_月_日前完成;学生处组织检查评比。2、学生感恩活动组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠（1）_月_-_日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。（团委、学生会负责）（2）_月_日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）（3）_月_-_日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在
8、学校文化石处的宣传板上。（学生会负责）（4）_月_日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。3、学校庆祝大会利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。（学生处、团委负责）主持：周公望;程序：1）、升国旗仪式;2）、校长致辞;3）、教师代表讲话;4）、学生代表讲话;场地布置：4、组织教育恳谈会邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：（1）时间地点：_月_日上午_点，学校大会议室（2）、人员邀请：人大代表_人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导_人由办公室负责邀请;校企合作企业代表_人由
9、校企合作办负责邀请。（3）会务接待：办公室和人事处负责（4）校园参观：重点参观展览室。5、举办书画展览组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系要求：每班上交书法、绘画、贺卡分别各_件以上。_月_日在学校文化广场集中进行展示比赛。6、召开离休和退休处级干部座谈会_月_日上午_点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。（工会负责）教师个人读书活动计划模板（四）一、指导思想老师作为“传道、授业、解惑”者，就更加应该多读书，读好书。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，
10、这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”教师-传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。腹有诗书气自华，一个人的读书史就是一个人的精神发展史，热爱书，尊重书，崇拜书，是一个教师之必需，读书既是教师精神成长的最重要的源泉，也是顺应时代发展潮流的必然选择，“构建终身教育体系，建立学习型社会”。为此，我将“留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而产生的浮躁情性”，特制定个人读书计划。二、读书内容：教育新理念、给教师的一百条新建议、例说新课标-中学体育卷教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化、教学理论：课堂教
11、学的原理、策略、研究、多元智能、教学策略、课程理论与课程创新、教育评价与测量、课堂管理的策略、现代教育技术-走向信息化教育以及相关的报刊杂志，中外名著等。三、读书目标：阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，养成良好的阅读习惯，在阅读中不断提高自身的人文素养。1、通过学习教育经典理论，使自己登高望远，高层建瓴，将读书与教育教学活动相结合，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。2、通过读书，树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生之所
12、需，一生以书香为伴。提升自己的文化内涵。3、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。认真写好读书笔记和心得。积极参加教改活动，并认真投稿，争取发表、交流或获奖。四、活动内容与具体要求：1、1_月阅读书目：教育新理念（袁振国著）给教师的一百条新建议（郑杰著）例说新课标-中学体育卷（李大春著）（4）中小学体育竞赛全书（高宜）2、5_月阅读书目：教师专业化的理论与实践（教育部师范司编著）新课程中教师行为的变化（傅道春编著）挑战与对策（杨九俊著）（4）你不可不知的法则（余白）3、9_月阅读书目：教学理论：课
13、堂教学的原理、策略与研究（施良方等著）多元智能（美国加德纳著）从理解到行动（杨九俊等著）4、勤奋撰写读书笔记、学习心得和教学反思。5,读书贵恒!热爱阅读吧!阅读，让贫乏和平庸远离我;阅读，让博学和睿智丰富我;阅读，让历史和时间记住我。真诚地希望通过落实读书计划，使自己成为真正的“读书人”。教师个人读书活动计划模板（五）庆祝教师节活动总结第_个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝
14、活动。二、召开为教师喝彩教师会议。庆祝教师节活动总结第_个教师节到来之际，我校杨校长以为教师喝彩为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作庆祝教师节活动总结教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的_分钟，老师们光为此做的准备就远远超过_分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。五、“老师，谢谢您的爱”主题班队会_月_日下午，我校_年级2班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，
