《教师读书演讲稿4篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师读书演讲稿4篇2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期:_实用教师读书演讲稿4篇 教师读书演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师:大家好！第二次站在这演讲比赛的舞台上，我的心情一直很平静，和几年前那个遇事容易紧张的我截然不同。是什么原因让我发生了如此的变化呢?是读书！ 今天我演讲的题目是：挤一点时间读书,留一点空闲思考 还记得刚踏上讲台时，我总是很迷茫,为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?看了多位老师的事例，恍惚间,我的世界豁然开朗,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，这缘自于他们读的书多,以读书为信仰,以读书为生活,她们的成才之路是一页页墨香铺成的。 于是，我下定决心要多读书。几年来,我先后读了教育改革家魏书生、班主任
2、工作心理学、爱心与教育、培养了不起的孩子我用魏书生的“班长能干的班主任不干”“组长能干的班长不干”、“普通同学能干的组长不干”三不干原则，管理自己的班级，用李镇西的“爱学生就必须走进学生的情感世界”打动孩子们。 慢慢地，明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸,使我有了自信,我听出了自己进步的声音。是啊!挤一点时间读书。提升一个人心灵的程度,就要加深心灵的分量。一场演讲,百年的震撼。“造句不用教，作文不用教，教造句、作文是最笨的老师。” “王才贵”一个名字定格于我的眼球,好大的口气。“只要他看一千本书，他就有作文给你看，如果没有看过一千本书,你教作文是白费力气。”我开始不那么讨厌他了。“现在我们老师
3、,天天到晚，只教儿童东西，本来老师毕业的时候很有学问，教了几年却与不懂差不多。”我似有同感。那要我们做什么?我困惑了。你只要说：“孩子啊，往前走;孩子啊,你的前途比我光明；孩子啊,赶快读书吧!” 所以,我们只做一件事：挤一点时间读书。然后再做一件事鼓励孩子们多读书。 是啊！可怜的我们,为什么不陪孩子们一起长大。我们自己只有一桶水,我们要给孩子们一条河,我们是不够资格的。我们教孩子们读论语,孩子们读论语，我们也读了,孩子们会背一本，我们会背半本，因为我们记忆力差,可是孩子们感激老师,一辈子，一辈子啊！ 徐志摩、朱自清,他们写的诗我们不是很喜欢吗?读诗书长大的!钱钟书、沈从文，我们不是很崇拜吗？读
4、古书长大的！他们为什么能？我们不能?思想的问题,我们只有再度成为学生,站在巨人的肩膀上,我们才看得更远;以书作垫脚石,我们才可以攀得更高!让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！ 谢谢大家! 教师读书演讲稿 篇2 班主任工作漫谈这本书风格平实,没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来,如数家珍。言词恳切,入情入理，读起来琅琅上口,令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒,具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心
5、的力量!班主任工作漫谈涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。魏书生是我国教育界的一个奇迹，他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。 有人说，读一本好书,就是同一个智者交谈，读魏书生的书就是这样的感觉。我认真学习和阅读了魏书生班主任工作漫谈这本书,读完此书,感觉有很大收获。下面谈一点自己的读书体会： 一、以身作则,为人师表。
6、 书中魏书生老师说“以德治教”，身教重于言教是教师必须时刻牢记在心，实践在身的。经常听到家长这样说：“老师的一句话顶家长的十句。”多年的班主任工作也给我这样的体会,班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。作为班主任,更要处处为人师表，注重自己的一言一行,做学生的楷模,用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生的心灵,用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点,发挥每个孩子的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光。教师的一举一动、一言一行都直接对他们起着潜移默化
7、的作用。要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好,更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,老师的品德、行为,都这样或那样地影响着学生。学生是极具模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人,否则，即使你说的天花乱坠,头头是道，而不注意自身修养,也不会收到满意的效果。 二、要有强烈的事业心和责任感。 教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心,时时处处严格要求自己，牢固树立了教师的光辉形象，班主任更是如此，通过学习阅读魏书生班主任工作漫谈，我有着很深
8、的感触，发觉与这些优秀班主任比起来，差距实在是太大了。有时觉得做班主任工作很累,现在却体会到,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,班主任必须做到爱校如家，爱生如子,任劳任怨，不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。用爱心去感化、去关心、去教育，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人,全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位,是作为一名班主任必需承担的责任和义务。 三、信任学生、尊重学生、鼓励学生。通过阅读魏书生班主任工作漫谈这本书,我更进一步认识到，
9、渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任,对于学生，首先是亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈,了解思想状况，抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到在快乐中成长,在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正,严格要求,不歧视,不挖苦,耐心教育、耐心指导。教师只有用心去教育学生，去关爱自己的学生,才能保证学生的心理向健康方向发展。 总之,读过魏书生班主任工作漫谈之后,感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界,在他的世界里,教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕,望尘莫及。自感眼
10、界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然,在品味魏老师的感慨和收获时,有些地方让我与实际的情况相联系,也引发了不少的困惑和思考,但有一点是可以学的,那就是对这份职业的热爱与执着。 教师读书演讲稿 篇3 亲爱的同学们: 大家下午好！ 很高兴能在这个下午和大家说说我的心里话。有同学可能认识我，知道我是你们师兄师姐的美术老师,但我今天不是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比较关心的问题。 第一、是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息？对这个问题,我先来说个真实的故事:初中毕业那年,我们班两个成绩一直都是中等的音乐特长学生同时面临
11、人生的选择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后，大家猜想一下他们的命运？（给同学一点议论的时间) 结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普高生却名落孙山。这是为什么呢?后面我们了解到,那个读职高的同学一进高中就发现自己是竟是班上的前十名，感到很高兴原来我也是优等生!于是学习更加努力,而老师和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓励他表扬他。慢慢地他成绩越来越好,人也变得越来越自信，而且回忆起高中大多是快乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺术特长生,虽然高考时可以享受一定的分数上的优惠。但在他周围一块学习竞争的,却都是那些成绩很好的同学。在初中他还是中等,可到了高中，无论他怎
12、样努力,他始终比不过那些专门学文化的同学,老是最后几名。这让他感到抬不起头来,对学习也渐渐失去了信心。而且他非常不快乐，再也不想提到那段黑色的日子。 这也许只是一个特例，但这充分说明了一个问题。就是所谓的好学生其实是比较出来的！有句话说：宁做鸡头,不做凤尾。很多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往往选择一些规模较小的单位,因为这样才能更好地突出自己,发挥自己的聪明才智,而不至于淹没在人群里。我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，也许就是最后几名,你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们面临的考试却是一样的。所以说,在普通中学读书没什么不好，甚至还是你们的一种福气!当然,我不是说只有小地
13、方出人才,我是想告诉大家,其实无论在什么样的地方,只要我们自己相信自己,不断努力，就可以成功。如果你实在不喜欢现在的环境，就更要努力,靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转命运。如果是一味的埋怨环境,只怕你连你不喜欢的环境都待不下去。（我们知道，我们学校下半年起不办高中了,那些开始还埋怨我们学校不好的同学如果不能正确地面对现实,还在那一个劲的抱怨,那他们就没有合适的书读了）还有家庭环境，我想每个人都希望自己能拥有一个幸福美满甚至是富裕的家庭,有特别疼爱自己的爸爸妈妈。可很多时候,生活并不象我们想象的那么美好。这个时候,你能怎么办,是抱怨父母没有给你最好的条件吗?如果是这样,那你们的父
14、母是不是也要向他们的父母你们的外公外婆、爷爷奶奶抱怨，你们觉得象他们抱怨有用吗?当然没用!俗话说，自古英雄出,纨绔子弟少伟男。这句话不是讽刺，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己认可的成功人物不管是古代还是现代有几个是出身在富裕家庭的?普通的家庭环境更能锻炼我们的意志，坚定我们成功的决心，从这个意义上讲,生在平凡的家庭环境也是我们的福气！ 所以说，不论我们是处在什么样的环境中，只有正确地面对现实，不断地学习,让自己真正强大起来，才能扭转自己的命运。第二、为什么只有不断学习知识才是唯一能加速自己成长的利器？有时候我们明明是自己想看会书，结果妈妈跑来说你怎么还不去看书?一下弄得自己很没
15、有劲了,有时自己犯了点错,老师就说把这篇古文抄两遍，本来我是很喜欢这篇岳阳楼记的,但被罚抄两遍后，对所有的古文都不喜欢了。有时候父母和老师一不小心就打击了我们的学习积极性。（看到很多同学都点头，哈看来这样的事情还不少）让我们觉得学习是一件很讨厌很麻烦很艰难的事情。 知识真的可恶吗? 让我们来听下面两个故事。一个是今年月23号中央一台的东方时空栏目介绍的： 一个18岁的山东花季少女躺在北京协和医院的病床上，全身焦黑，手脚皮肤还遍布着一个个大水疱,一碰就破，而她的整个脸几乎肿大了一倍，看上去非常恐怖。而造成这个严重后果的原因很简单。那天晚上，这个女孩感到有些热，她以为自己是发烧了,就随便找了些青霉素和V钾片吃了。第二天起来,她便觉得脸有些痒,开始也没有在意，以为是药物的正常反应,后来脸慢慢肿起来，而皮肤上也冒起一个个水疱，她这才慌了神，赶忙去医院。可山东没有医院可以治疗,他们于是立刻去北京仁和。才一周的时间,她就成了刚刚我们说的那个样子。而且全国最好的医院之一仁和医院至今还无法分析出引起她过敏的到底是什么药，而她目前的情况又是这样严重，医生也不敢随便用药,只能用一些方法尽量维持她的现状. 那我现在想问同学们，到底要怎样做才可以避免类似的事情发生呢？我是说在不去。 教师读书演讲稿 篇4 对这本中外教育名文100篇我是非常喜欢的,因为现在要买到这类教育的读物
