中小学英语培优补差工作总结(2篇).doc

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1、中小学英语培优补差工作总结一、在“培优”方面:1、分析中等生的个性,加强思想教育2、竞争机制,寻找原因,体现成功感在课外辅导时,我通过做大量的练习,让中等生分成小组来竞争,寻找错误的原因。在不断的练习中,使他们自己发现错误,并予以更正。在课堂教学中,我善于设计不同层次的问题,有意识的把不同题目抛给不同层次的学生,给机会他们表现,这样不但调动他们的学习积极性,而且让他们体现成功感。3、体现优生的价值,争做优生在班里我非常重视优生的能力,使他们成为了我的左右手。在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮助中等生和差生,经过一学期的坚持,

2、班上有好几个中等生变成了优生,并取得了一定的成效。二、在“辅差”方面:差生,他们具有与一般学生不同的特点:自卑感强;同学们的嘲讽、瞧不起;老师的忽视与冷落,使他们感到很自卑或形成了逆反心理。其实,他们是非常渴望得到别人的重视,想得到同学、老师和家长的关爱。因此,我通过以下几方面进行“扶差”工作:1、倾注真心真爱,促进感情内化。黄全愈先生说过:“孩子作为一个自然人,毕竟是孩子,但孩子又是一个有独立人格的社会人,他们是有自己的尊严,自己的感情,自己的思考,自己的独立意志和独立追求的人。”因此,作为教师,不应一味地去挑剔、埋怨、责备,应更多地去发现,去欣赏,发现他们的进步,欣赏他们的点滴成功,并且让

3、他们学会自我发现和自我欣赏。2、多鼓励,多表扬。差生同样希望受到别人的尊重和表扬,如果这种期待总得不到满足,他们就会对自己也越来越失望。所以我在他们取得进步或是成功时,给予及时肯定,借此增加其自尊心,确立其自信心,强化其正确行为,并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面使他们慢慢的走出困境,找到前进的方向。如在平时的听写中,只要有一点进步,我就会及时表扬。我对差生的要求都是从低提出,让他们每前进一步都得到及时表扬,产生成功感。从而使他们更加有信心实现老师提出的更高要求,以此来唤起他们的自信心和求知欲。3、设立目标,让其感受成功。在鼓励、表扬后进生的同时,我还让他们也感受成功的愉悦。因为成功的愉悦

4、是有力的推进器,能催人奋发前进。根据后进生的实际情况,设立合理的目标,让他们可以达到。只要他们在原有的基础上有所提高,我就给予奖励,让他们感到成功并不难,感到有成就感。三、存在的不足及努力的方向尽管我做了很多努力,做了许多有益的探索,在培优补差的工作中,虽然取得了一定的成绩,但从近两次英语期末的测试成绩分析来看,两班五年级相当少部分的学生,基础还较差,底子还比较薄,成绩还比较低下,部分学生的思想还没有完全转化,部分优生成绩还不尖,我的培优扶差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子,实现每一个学生的全面发展。中小学英语培优补差工作总结(二)1)对后进生要逐个分析原因做好思想工作和家

5、长联系工作,及时补差,尽量减少不合格率。2)不体罚或变相体罚。3)对成绩优秀的学生做好培优工作。针对英语教学要面向全体学生的教学原则,我从以下几点做起:1.要全面了解学生情况,因材施教。对各班学生的英语学习情况,我做到心中有数。例如有的学生在语言表达能力方面不如其他同学,我上课尽量给他们提供发言的机会。各班都有一些接受能力较强,表演、朗读个方面都优秀的学生,上课时我会给他们提供一些领读、表演的机会。根据学生的不同接受能力,我在课堂上要分别给他们训练的机会,使不同程度的学生都得到锻炼。2.在布置作业和要求上我不搞“一刀切”。对于一些学习较好的学生,要让他们“吃得饱”,使学习差一点的学生也能够学得

6、会。同时在作业方面加强评比力度,注意奖励优秀的学生和有进步的学生。这样使各个层次的学生都有兴趣,积极主动地学习。3.在教师的辅导上,我根据学生的不同情况,培优补差,有底放矢。尤其对一些学有困难的学生,不能让他们因学习上的负积累而产生畏难情绪,使他们紧一步就能赶上。我抓住契机,对每个学生负责,面向全体,不使一个学生掉队。课外辅导是教学工作不可缺少的一环,而关心爱护后进生,则是课外辅导的重点。它是面向全体学生,大面积提高教育教学质量的需要。一、我全面了解学生,分析成绩差的原因,搞好“三结合”教育,加强与家长的联系,让家长知道英语的重要性,争取他们的配合,力争从个方面加强教育。使他们明确学习目的,端正学习态度,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯和行为,教给学生学习方法,使其逐步转化。二、由于班级多,和学生进行个别辅导几乎是不可能,所以只能依靠群体的力量,以优带差,开展一帮一,一对一活动。让学得好的学生来检查督促暂差生。使那些暂差生从教师这儿没有能够掌握的知识能从同学那儿学到。三、变苦学为乐学,开展愉快教育,上课时我鼓励差生质疑问难,帮助他们解决学习上的困难。多鼓励他们参加表演,给以表扬,让他们在掌声中得到快乐。在这学期中,在培优补差工作方面虽然尽到了努力,但还有很多不尽人意的地方。第3页共3页

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