2022年软考-信息处理技术员考试题库及全真模拟冲刺卷65(附答案带详解)

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1、2022年软考-信息处理技术员考试题库及全真模拟冲刺卷(附答案带详解)1. 单选题在Word文档中某一段落的最后一行只有一个字符,若想把该字符合并到上一行,( )不能做到。问题1选项A.减少页的左右边距B.减小该段落的字体的字号C.减小该段落的字间距D.减小该段落的行间距【答案】D【解析】若想将某一段落的最后一个字符合并到上一行,需要改变的是一行内能放置的文字数,比如减少页边距,扩大一行文字存放空间;减小字号,减少一个字占的空间;减小该段落字间距,使文字排列更紧密;调整纸张大小等等。减少行间距的话可能会将最后一行的文字移到上一行,但是单行所容纳的字符数仍然一样,所以最后一行一个字符并不会移到上

2、一行。故本题选D选项。2. 单选题在信息存储和传输过程中,为防止信息被偶然或蓄意修改、删除、伪造、添加、破坏或丢失,需要采取措施保护信息的( )。问题1选项A.完整性B.可用性C.保密性D.可鉴别性【答案】A【解析】信息安全要素主要包括如下几点:真实性:对信息来源进行判断,能对伪造信息予以鉴别。机密性:确保信息不暴露给未授权的实体或进程。完整性:保证数据的一致性,防止数据被非法用户篡改。可用性:保证合法用户对信息的使用不会被拒绝。不可抵赖性:建立有效的责任机制,防止用户否认其行为。可控性:可以控制授权范围的信息内容、流向和行为方式。可审查性:为出现的网络安全问题提供调查的依据和手段。依据题干中

3、描述“防止信息被偶然或蓄意修改、删除、伪造、添加、破坏或丢失”,属于完整性内容,故本题选A。3. 单选题在Windows 7中,如果选中了某个文档中的一段文字,按Ctrl+X快捷键后,这段文字被( )。问题1选项A.移到剪贴板B.复制到剪贴板C.移到回收站D.彻底删除【答案】A【解析】Ctrl+X快捷键:剪切操作,剪切的内容会暂存在剪贴板,原位置不会有选中的内容,也可以称之为移动;Ctrl+C快捷键:复制操作,复制的内容会存储在剪贴板,原位置会保留选中的内容;delete删除文件本身,文件移到回收站;shift+delete彻底删除。但仅删除文件内的文字,不会移动到回收站。4. 单选题软件发行

4、后,还会不定期发布补丁。一般来说,补丁程序解决的问题不包括( )。问题1选项A.不安全因素B.某些功能缺陷C.功能需要扩展D.软件中的错误【答案】C【解析】本题考查计算机系统软件的基础知识。补丁指大型软件系统(如微软操作系统)在使用过程中暴露的问题(一般由黑客或病毒设计者发现)而发布的解决问题的小程序。就像衣服烂了就要打补丁一样,人编写程序不可能十全十美的,所以软件也免不了会出现BUG,而补丁是专门修复这些BUG做的。因为原来发布的软件存在缺陷,发现之后另外编制一个小程序使其完善,这种小程序俗称补丁。而如果功能需要扩展的话,通常是将软件进行升级。5. 单选题物联网中,传感器网络的功能不包括(

5、)。问题1选项A.感知识别现实世界B.信息采集处理C.科学计算D.自动控制【答案】C【解析】通过感知识别技术,让物品“开口说话、发布信息”,是融合物理世界和信息世界的重要一环,是物联网区别于其他网络的最独特的部分。物联网的“触手”是位于感知识别层的大量信息生成设备,包括RFID、传感器网络、定位系统等。传感器网络所感知的数据是物联网海量信息的重要来源之一。故在物联网的应用中,传感器网络主要是做自动信息采集,感应,处理等工作,与科学计算无关。6. 单选题在Excel12010中,若A1单元格中的值为50,B1单元格中的值为60,若在A2单元格中输入函数“=IF(AND(A1=60,B1=60),

6、合格,不合格)”,则A2单元格中的值为( )。问题1选项A.50B.60C.合格D.不合格【答案】D【解析】函数“=IF(AND(A1=60,B1=60),合格,不合格)”的含义为先进行逻辑与判断,所有条件正确,那么输出正确,否则不正确;再依据逻辑与判断的输出结果进行输出,正确输出“合格”,不正确输出“不合格。”即:判断A1=60,即50=60,不正确;判断B1=60,即60=60,正确。那么AND(A1=60,B1=60),输出结果为不正确。=IF(不正确,合格,不合格),输出结果“不合格”,故本题选D。7. 单选题在Word的编辑状态下,单击粘贴按钮,可将剪贴板上的内容粘贴到插入点,此时

7、剪贴板中的内容( )。问题1选项A.完全消失B.回退到前一次剪切的内容C.不发生变化D.为插入点之前的所有内容【答案】C【解析】文本的移动复制是要通过剪贴板进行,其中的数据可以共享:既可在同一个文档中进行,也适用于不同文档甚至不同的应用程序。在执行复制和剪切操作时,会将选中的对象暂存在剪贴板中,光标定位在需要放置数据的位置,点击粘贴即可将剪贴板中的数据对象放置在插入点位置。可执行多次操作,且剪贴板中内容不发生改变。8. 单选题下列关于Excel2010的叙述中,正确的是( )。问题1选项A.Excel将工作簿的每一张工作表分别作为一个文件来保存B.Excel允许同时打开多个工作簿文件C.Exc

8、el的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上D.Excel工作表的名称由文件决定【答案】B【解析】Excel是目前最流行的个人计算机数据处理分析软件。基本构成为3部分:1、工作簿:存储数据的文件,扩展名为:.xlsx或.xls。一个工作簿可由1255张工作表构成。2、工作表:编辑、显示和分析数据,由行列交叉构成的单元格所组成。用工作表标签表示名称,可进行重命名,添加和删除等。3、单元格:工作表的最小组成单元,行列交叉构成,“列号+行号”表示单个单元格地址,可进行数据录入、修改等操作。故本题正确选B。C选项,excel在数据引用时,可以跨表,跨工作簿进行。故Excel的图表不一定与生成

9、该图表的有关数据处于同一张工作表上。9. 单选题关于ASCII码的说法,不正确的是( )。问题1选项A.ASCII码字符的最高位为0B.计算机用一个字节来存放一个ASCII码字符C.ASCII码是目前最常用的西文字符编码D.ASCII码可以用于存储汉字【答案】D【解析】本题考查信息处理数据编码的基本知识。标准ASCII 码也叫基础ASCII码,一般使用指定的7位二进制数组合(总共是8位,最高位设置为0)来表示128种西文字符。主要可以表示所有的大写和小写字母数字0 到9标点符号,以及特殊控制字符等。不能表示汉字字符。10. 单选题做社会调查时,问卷题型中一般不包括( )。问题1选项A.开放题B

10、.多选题C.排序题D.填空题【答案】D【解析】本题考查信息处理信息收集的基础知识。做问卷调查时,一般不会用填空题。多数人不愿意写字填空,费时间;当含义模糊时,理解起来并不容易,不便咨询;即使填写了,写得也不标准,难以做后续处理以及统计分析。11. 单选题( )属于显示器的性能指标。问题1选项A.主频B.USB接口数量C.字长D.分辨率【答案】D【解析】显示器的性能指标主要包括:分辨率、点距、刷新频率、亮度和对比度、尺寸等等。故本题选D选项。AC选项为CPU性能指标,B选项为干扰项。12. 单选题常用的统计软件其功能不包括( )。问题1选项A.数据编辑、统计和分析B.表格的生成和编辑C.图表的生

11、成和编辑D.生成数据分析报告【答案】D【解析】常用的统计软件代表为excel。电子表格软件。可以进行数据编辑、统计、分析、以及创建生成图表等操作。故本题不正确选D选项,数据分析报告是需要人为编辑书写的,无法直接生成报告。13. 单选题下列对Word编辑功能的叙述中,不正确的是( )。问题1选项A.可以同时开启多个文档编辑窗口B.可以在插入点位置插入多种格式的系统日期C.可以插入多种类型的图形文件D.可以使用另存为命令将已选中的对象拷贝到插入点位置【答案】D【解析】文档的另存为命令可以将文档换成其他文件类型,如pdf、doc、txt等,或者将文档进行备份或者更改文档名称,但无法将文档中具体的文本

12、或其他对象拷贝到插入点位置。故本题不正确选D选项。14. 单选题( )可以解决CPU与内存之间的速度匹配问题。问题1选项A.RAMB.DRAMC.ROMD.Cache【答案】D【解析】本题考查计算机系统存储系统的基础知识。基于成本和性能方面的考虑,Cache(即高速缓存)是为了解决相对较慢的主存与快速的CPU之间工作速度不匹配问题而引入的存储器。Cache容量较小,速度比主存快510倍,存储的是主存内容的副本。RAM、ROM都是属于内存,其中ROM是只读存储器,内容只允许读出,不允许写入。RAM是随机存储器,可读可写,包括SRAM(静态随机存储器)和DRAM(动态随机存储器)。15. 单选题在

13、Excel 2007中,函数INT(-12. 6)的结果是( )。问题1选项A.12B.-13C.13D.-12【答案】B【解析】该题考查电子表格函数的基本操作。INT是向下保留整数,这里是对-12.6进行向下取整,得到的是-13。注意:1)当INT括号内是正数时,直接保留原数的整数部分即可,如INT(99.99)=99;2)当INT括号内是负数的时候,因为是向下取整,故而得到的数值比原数值要小,如INT(-99.99)=-100。16. 单选题以下关于数据分析的叙述中,( )不正确。问题1选项A.数据分析就是对收集的数据进行拆分,弄清其结构、作用和原理B.数据分析就是采用适当的统计方法对数据进行汇总、理解并消化C.数据分析旨在从杂乱无章的原始数据中提取有用信息并形成结论D.数据分析旨在研究数据中隐藏的内在规律帮助管理者判断和决策【答案】A【解析】数据分析,指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析,将他们加以汇总、理解并消化,以求最大化地开发数据的功能,发挥数据的作用。为了提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。主要目的:发现问题,做出有效决策,提出解决方案。故本题不正确选A选项,研究对象为数据的价值,并非数据的结构、作用原理。17. 单选题关于信息的叙述,正确的是( )。问题1选项A.信息与事物状态无关

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