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1、2023年实用的半年工作计划范文集锦9篇半年工作安排 篇1一、确保各部门办公耗材的领用从前文印室的耗材物品领用过程混乱，管理无序，对此，我们实行了一些新的措施：一是重新制定新版物品领用单，补充了过去领用单上的一些不足和不完善的地方;二是对于物品的领用必需要有办公室领导签字同意的方可领取(特别状况除外)，堵塞漏洞;三是打印机加粉及更换硒鼓要求文印室人员全程跟随，确保不出问题;四是做好日常文印耗材的登记工作，定期清点、统计上报领用状况，节约运用文印耗材。二、严格遵守保密制度，加强保密意识在文件资料复印或打印中，能够仔细执行保密制度，文件底稿能够妥当保管，刚好把作废的文件底稿销毁，在复印方面一些带密
2、级的文件未经领导批示，一律不打印复制。如有须要印制涉密文件的，我们都要求各部、室人员做好相关登记。能够做到该看的看，不该看的一律不看，该说的说，不该说的一律不谈。三、正确运用设备，做好设备维护工作对文印室的机器设备，我们能娴熟驾驭运用这些机器，疼惜设备，严禁不正规的操作方式，能解除其出现的一般故障，并定期督促专业人员做好机器的保养工作，避开机器出现故障，影响正常工作。在印制材料过程中设备出现不能解决的问题，刚好的联系修理人员进行修理。四、加强自身理论学习，全面提高自身素养在仔细做好本职工作的同时，也要不断学习新的学问，在向书本学习的同时，要注意理论与实际相结合。在提高学问的同时，还要保证明际操
3、作实力。培育良好的心理素养、身体素养，让自己得到全面提升。半年工作安排 篇2工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。指导思想xx年下半年，我校以十八届三中全会和省市教化工作会议精神为行动指南，以“十二五”教化改革与发展规划为引领，以迎接“省义务教化优质均衡区”创建为重点，结合区教化局暑期教化系统会议精神及全年工作支配，踏踏实实践行“为学生的一生发展奠基”的教化理念，稳中求进，进中求好，力争在事业发展、质量提升、队伍建设和人民满足
4、等方面取得新进展。工作目标：1、以效能评估深化全面发展。细致学习江宁区中小学办学效能评估方案，梳理学校各项工作，点面结合，责任到人，争取在20xx年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成果。2、以精细管理促进质量再提升。以江宁中小学教学常规工作精细化管理实施看法为标准，建立健全并完善学校精细管理标准，引领广阔师生不断走向优秀，全面提升办学质量。3、以技装升级提升教化均衡。主动实施技装达标升级工程，争创南京市数字化校内，扩大优质教化资源，努力提高省义务教化优质均衡软硬实力。4、以市青年文明号创建提高服务水平。 以市级青年文明号创建为契机，加强宣扬，增加毕业班团队服务意识，全面提升毕业班教
5、化教学质量，使之成为学校的文明窗口。5、以市依法治校创建强化规范办学。依据市依法创建细则，强化依法治校行为，规范学校办学。详细工作：一、德育工作：育人为先。遵循德育规律，培育德育特色，切实培育学生良好学习和生活习惯，营造学生健康成长环境。1、加强队伍建设。深化贯彻实施江宁区中小学德育工作规程，发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，开展班主任培训，增加班主任的育人意识和育人实力。以评比“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用；争创“德育创新奖”。德育处要督促班主任规范填写好学生成长脚印。下半年要比照市级青年文明号创建的细则，重点打造毕业班团队，
6、使之成为学校老师为民服务的文明窗口。2、深化班集体建设。结合全年工作，德育处要引领广阔班主任结合自身专业背景专心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。通过班集体建设促进班级优良班风队风乃至学风的现成。3、重视养成教化。德育处和少先队要突出小学生守则、中小学生日常行为规范等内容的学习和探讨，引导学生把规范内化为自觉的行为。通过落实“一句问候，两声轻轻，三项整齐，四个有序”，抓好学生良好习惯的养成。工作中，一方面，要关注细微环节，通过学校宣扬、班级教化、树立典型等方式进行正面引导；另一方面，要重在落实，通过有效的检查评比制度等加强监督，健全学生自治管理。4、重视心理健康教化。仔细学习贯彻
7、中小学心理健康教化工作纲要，培育学生的良好心理素养和健康向上的心态，增加学生适应实力和抗挫实力。对学生要留意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导，并进一步做好随班就读工作；对老师要留意考前复习时的心理疏导。组织好老师，尤其是班主任参与学校心理询问员、学校心理健康老师培训，肯定要达到区教化局要求“每校2名心理询问员、班主任30%以上持有心理健康老师证书”的优质均衡标准。心理询问室要定期开放，并在师生中开设心理健康教化讲座不少于6次。5、落实好读书节系列活动。结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，进一步规范图
8、书管理，延长图书室的开放时间，引导学生多读书，读好书，特殊激励学生把自己的作文通过书籍、报纸、杂志等刊登出来。德育处要适时举办读书节总结表彰会，展示阅读成果，打造书香校内。6、落实教化三结合。发挥家委会的作用，共同开展好对学生的培育活动。全部老师要想方设法调动家长的主动性，多与家长沟通，合力育人。学校“网上家长学校”栏目要刚好更新内容，发挥其作用。下半年开好一年级的家长学校，其他年级每学期至少开一次家长会。二、教学工作：强化过程。20xx年下半年，我们要以江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施看法为依据，引领全体老师聚焦课堂，结合课程标准的要求对课堂教学进行反思改进，重点关注学习方式的转变，切
9、实提升课堂教学质量，让学生在课堂中中得到最充分的成长。1、教学管理过程化更新教学观念。要把转变学生学习方式作为重点，以敬重学习方式的独特性和特性化为基本信条，提倡自主、合作、探究的学习方式。全体老师树立三个观念：预习远比灌输重要，预习是件事半功倍的事情，上课的内容取决于学生们上课客栈前做了什么；问题远比答案重要，敢于提出问题，擅长提出问题，充溢问题的课堂才是最有活力的课堂；质量远比数量重要，课后作业要精选精练，分层布置，力求以一当十，不能搞题海战术。规范教学行为。一是严格执行课程安排，不挤不占，并依据江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施看法，规范教学行为。二是做好每日巡课工作，进一步规范常态
10、课的管理，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查老师上好常态课、执行相关法律法规状况；三是接着组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，促其成长，均衡发展。每学期年级不少于2次，学科不少于1次。严格教学常规。对老师的教学“五仔细”要常抓不懈，重视区教研室的“飞检”，对暴露的问题要不折不扣督促达标。一是改革备课，注意学生活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的管理；二是重视课前打算，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于5分钟。做到堂堂清、日日清，批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率；四是培育良好的作业习
11、惯，为后续发展打下坚实的基础；五是重视辅导，做到课内外相结合，特殊要重视课内关注学困生的学习活动。重视质量分析与评估。仔细作好质量分析。学期初，教育处对上个学期全校学生测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议。老师也要仔细分析试卷，每次测试刚好作好成果记录及简要的分析。重视横向比较，更注意纵向比较，关注班级增量，提倡“效能课堂”，树立“轻负高质”优秀老师先进典型，进行阅历推广，带领广阔老师共同努力，切实提高教学质量。切实抓好“两头生”。 建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，刚好发觉并化解问题。落实学困生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。特殊要关注后20%学生的学习状态和效果
12、，督促老师分析和查找缘由，改进不足。抓好“学优生”，注意学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。尤其是毕业班要切实兼顾好“两头生”。切实抓好毕业班教学管理。毕业班是最终端的显示，其教学质量反映出全校的教学水平，加强毕业班教学工作的指导与分析尤其关键。毕业班老师从秋季开学就要做好打算，仔细制定教学安排，深化探讨备考工作。20xx年的毕业考试中学校语文学科表现抢眼，但另两门学科还有较大提升空间，教育处要了解状况，分析缘由，找出差距。抓珠心算特色发展，引领校本课程建设。校本课程多样化是为学生特性化发展供应多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学始终开展得绘声绘色，我们应当坚决
13、不移地坚持珠心算的特色发展，争取普教科进行的推动会和现场会，接着做大做强学校珠心算特色。下半年学校要创建条件在三年级开班珠心算试验班。2、校内建设数字化。信息技术与学科教学的整合，越来更加挥其在教化教学中的重要作用。全年主要工作是:一是教化技术室要主动做好学校品牌的宣扬工作，上传学校信息，刚好更新学校网站；二是完善信息技术设备运用、保养的相关制度，规范设备运用与保管，用好信息技术设备；三是实施好技术装备达标升级工程，依据市教化局的要求，公用经费至少8%用于技术装备，我们要依据本校实际，努力提升我校技装水平，争创南京市数字化校内；四是加大电子白板培训力度，中老年老师普及中抓提高，骨干和青年老师要
14、逐步精通，要在每门学科中选出好的老师深化培训，达到娴熟的程度，促进老师多媒体技术装备的应用实力的提高。五是定期完善EMIS系统，教化资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作；六是利用电子屏幕以及学校网站刚好宣扬学校的大事。三、教化科研工作：注意实效。1、主动试验，发挥教科研基地的作用。围绕已立项的市级集体课题小学专题式探讨性学习的实践探讨 和市区两级个人课题的探讨，引领老师深化课堂，改革旧模式，探讨新方法，打造有效课堂、高效课堂，提升科研基地学校的探讨氛围和科研水平。2、强化过程，提高“个人课题”探讨质量。本年度我校工作的重点是引导老师提升个人课题的质量，重
15、视过程的探讨和资料的积累提交，刚好结题。同时，教科室要激励老师做有心人，从事草根探讨，仔细做到三小：探讨小问题，探讨小专题，教研小主题，争取多立项，高级别立项。引导老师通过探讨提高教化教学工作的效率，促进专业成长。每位老师也要有个人课题探讨成果的推广与宣扬的意识，多投稿，教科室对一些有特色的精品课题刚好跟进，优先举荐，努力使更多的老师有文章在区级以上获奖或发表，扩大麒麟教化的影响力。3、培植团队，加快老师专业成长。近年来，我校新安排的老师越来越多，要引导年青老师制定“教化生涯规划”，加快其成长。通过多种形式刚好了解他们在教科研方面的需求以及存在的困惑，并有针对性的制定相关对策，助推青年老师、骨干老师快速成长；以名师、带头人为核心，建立不同类型、不同层次的科研团队，深化开展专题探讨，促进更多的老师成为专家型、探讨型老师。四、体卫艺工作：绘声绘色。关注学生身心健康的全面发展，以推动“2+2”主题活动为抓手，主动谋划我校活动方案，激励学生超越自我，超越幻想，通过有创意的扎实的活动调动学生的主动性。1、体育工作抓落实。坚持树立“健康第一”的指导思想，开展丰富多彩的校内体育活动，不断提高学生体质健康水平。详细：一是仔细落实课程要求，开齐开足，不挤不占，上好体育课；二是全面推动“2+2”才艺拓展安排，激励学生走向操场，走进自然，到年底每位学生均能展示自己的才艺；三是做好国
