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关于英语阅读教学模式的一些探究我要说的新的英语阅读教学模式是“微篇阅读法。这种教学模式针对的是是一些根底不好，或者刚刚接触英语阅读的学生，对于大局部初中生来说，大篇幅的英语阅读是有相当困难的，反而篇幅短小，内容有趣的英语语段更适合他们，我们教学本着先易后难的原那么，应该让初中生从微篇语段开始阅读训练。微篇阅读法除了在语段篇幅上有一定的限制之外，还要注重听说读写的同时教学，其核心思想是全部语音理论，也就是通说读写互相促进的一种教学方式。具体的操作是，首先听语音，其次阅读，然后模仿朗读，最后翻译和仿写训练，这样不仅是学生英语各方面的能力都得到了提升，也充分挖掘了语段，做到了精讲精练。而且这样的教学模式符合现在初中英语教学的实际水平，操作起来也相对简便，是值得以光的一种新的英语教学模式。参考文献：【1】李欣婷，戚明，张敏.初中英语阅读教学实践与研究M.吉林文史出版社，2021【2】王妍.浅谈初中英语阅读教学模式的创新J.才智，202128：131endprint
