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1、精选小学德育工作计划范文学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用.为加强班级德育工作计划，特制定工作计划如下：一、培养目标培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础.二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学
2、生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国.基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育.三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务.主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活
3、动；家庭教育和校外教育活动.四、教育原则坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性.五、具体措施1、进行以小学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯.2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作.3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上.2 / 2精选小学德育工作计划范文2一、指导思想：树立“育人
4、为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”（做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、_德的人）为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动；进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园.二、工作原则1.以生为本.尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展.2.务实创新.以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性.3.统筹协调.在充分发挥学
5、校德育骨干工作影响力的基础上，深入实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”.开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”三、工作要点：（一）坚持一个发展即德育工作全面发展.发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设.整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设.学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工
6、作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长.不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平.创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平.促进学校德育工作全面发展.（二）建设两个重点工程1 .安全工程.牢固树立“安全至上、健康第一”的意识.在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育.提升安全素养.每学期组织一次安全
7、讲座，加强学生有效的安全管理.扎实抓好安全法制教育.要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力.要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作.重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力.2.卫生工程.继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程.进一步加强心理健康教育.逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生
8、心理辅导.抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”.（三）落实三个学习（1）认真组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养.（2）各班要认真组织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守则和小学生日常行为规范.加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯.教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关.3 / 3精选小学德育工作计划范文31、德育工作计划性和日常性.德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新.本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，
9、进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束.2、德育工作的整体性和局部性.要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围.3、德育工作的具体性和切实性.班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作.及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高.认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起
10、到模范带头作用.4、德育工作的外延性和连续性.注重德育工作的校外延伸.一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性.二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成.5、德育工作的规范性和可操作性.按照北师大株洲附中班级目标管理考核办法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核.对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成.对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较
11、低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比.6、德育工作的直观性和可感性.进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围.本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育.严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积极进取.根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”.7、德育工作的可行性和实效性.加强师生对话，建立良好的师生关系.建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度.加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效.2 / 2
