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1、密 封 线 内 不 要 答 题县(市)区 学校 班级 姓名 考 号小学部20122013学年上期六年级语文期末模拟检测二时间：90分钟 满分：100分 一、书写艺术。我能正确工整美观地书写下面的句子。（2分）世上无难事，只怕有心人。二、 知识基础。（共33分）（一）看拼音，写词语。(8分)xio s c xing tu sng fn sho b gng chud du qio jng j （二）我能用 给加点字划去错误的读音。(3分)晌午(shng xing) 轻蔑(mi mi) 谨慎（jn jng）击缶（f fu） 耸立(shng sng) 喷香（pn pn） (三)我能补充下列词语，并能选
2、一个词语写一句话。（5分）文质（）目（）口（）手（）足（）慢条（）理垂头（）气（）背（）腰完（）归赵惊（）骇浪 其中和人的身体器官有关的成语有：(四)、给带点的字选择正确的解释。(4分) 老师经常告诫我们，过马路时要走人行道。 （）我意识到我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。 （）今天老师只给我们布置了三道题，大家一会儿就做完了。 （）俗话说：“外行看热闹，内行看门道。” （）道：A方法，办法，技术；B道路；C方向，道理；D说；E表示数量； (五) 选字成词：（6分）躁燥操暴（） 干（） 急（） 浮（） （）练 枯（）竣峻俊（）工 （）杰 （）秀（）岭 （）俏 险（）(六)按要求写句子
3、。（4分）蔺相如对秦王说：“我已经把和氏璧送回赵国了，您杀了我也没有用。”（改为转述句） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 （缩句） 那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。 （改成反问句） 冼星海谱出了黄河大合唱。（扩句） （七）用修改符号修改下面的一段话。（分两个别字，三个病句，一个标点错误）这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水轻如明镜，篮天白云倒映在水中；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。（八）判断正误，请在正确的说法后面打。（3分）“建筑学中最微不足道的一点儿路径设计却常让他大伤脑
4、经。”这句话中的破折号作用是解释说明。 （ ） “守株待兔、亡羊补牢、垂头丧气”这三个成语都来自于寓言。（ ）永远的歌声主要表现了老师对孩子们深深的爱。 （ ） 廉颇负荆请罪，蔺相如热情迎接，二人都是顾全大局的人。（ ）“小河唱着欢快的歌儿向前奔去。”这句话使用了比喻的修辞方法。（ ）从那块奇异的琥珀，我们可以知道发生在一万年前的故事的详细情形。（ ）三、积累运用（共12分）1按课文内容填空。（4分）他的声音时而 ，充满激情，如同 的朝阳；时而 ， ，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水， ，如同 ；时而气势雄伟， ，如同那 的黄河2名句填空。（5分）真正勇敢的人，临危不惧，笑看风云。面对敌人
5、的屠刀，文天祥大义凛然地慷慨陈词：“ ”；“救时宰相”于谦被奸人陷害，走上刑场时视死如归：“ ”。真正的大丈夫，有骨气、有傲气。郑燮面对黑暗污秽的社会通过竹子的坚韧表达了自己的节操：“ ”；桑提亚哥面对凶猛的鲨鱼，不屑一顾：“一个人 ”英雄不问出处，巾帼不让须眉。宋代女词人李清照看到国破家亡，一心想以身报国，对生死亦有了独特的感想：“ ”。3我会用名言。（3分） 当我的同学学习不认真了，我会对她说：“： 。成绩优秀的同学总是拿着一本书津津有味地阅读，你想知道她为什么这样做，她会说：“只有做到 ，你在考试的时候才会信手拈来呀！”一说到老师，我就会用这句诗来赞美他们：“ ，。”四、阅读理解（共20
6、分）（一）课内赏析那天我们上岛时，已（近 进）黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一 (慕 幕），其中一位焦急地对向导说：“你得（d di）想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事让大家极为震（zhn zhng）惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢
7、口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。现在那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。1这段文章选自课文 ，题目的意思是 。（2分）2 “踌躇不前”在文中的近义词是 ，反义词是 。（2分）3请用横线在文中选出正确的读音、汉字。（2分）4联系上下文解释词语。（2分）鱼贯而出： 愚不可及： 5“一件愚不可及的蠢事”指什么？为什么说这是“一件愚不可及的蠢事”？（） 6你还能举出一个因为违背事物规律，好心却办了坏事的例子吗？（分） （二）课外实践 绿之赞光阴荏苒，绿色又向我
8、走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充满着旺盛的青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳树摇曳的飘动。绿色草地，两只白银蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。我喜欢金风送爽的秋天。绿叶凋零。万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐地萧疏。秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后一息，也要不遗余力地描绘金秋的丰收和喜悦。装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。然而，我
9、也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上。一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔的含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可爱，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。1、 本文的写作顺序是： （1分）2、 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(1分) 3、 本文表达了作者怎样的思想感情?(1分) 4、“似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔的含着泪水的少女面孔”，想想春晨的绿还似什么？试写一例。 （1分） 5、本文使用了 、 、 等修辞手法，请分别在段中找出来，打上“ ”“ ”“ ”。（3分）6、在我们的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句写下来。（1分） 五 习作表达（30分） 题目：令人难忘的 要求：把题目补充完整，可写令人难忘的一件事、一次活动、一个人等等。要求思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理性，不少于400字。
