《武夷山三中2014-2015学年七年级上第一次月考生物试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武夷山三中2014-2015学年七年级上第一次月考生物试卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武夷山三中七年上学期第一次月考生物试卷（满分100分）姓名_ 班级_ 考号_ 得分_一、选择题（每题只有一个答案，每题3分，共60分）1含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 ( )A害羞 B具有应激性 C怕碰撞D在进行呼吸2世界上菊花的品种有2万多种，这体现了（ ）A物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性3在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟. . . .4下列属于生命现象的是（ ） A岩石风化 B开水沸腾 C雨后春笋 D潮起潮落5地球上最大的生态系统是( )A 海洋生态系统 B生物圈 C陆地生态系统D湿地生态系统6下
2、列不属于生态系统的是( )A 一片农田 B一块草地 C一片森林 D一群羊7下列属于生物的是( )A机器人 B钟乳石 C珊瑚 D蘑菇8蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是( ) A阳光B空气C温度D水分9在科学探究过程中，下列哪种行为是不可取的( ) A坚持到底 B参考大量文献 C多次实验 D听从权威10“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系( ) A捕食 B竞争 C合作 D追逐11在做“响尾蛇是根据什么标志去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ）A、 作为重复实验以减
3、少误差 B、 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C、 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组12“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：( )A生物能生长和繁殖 B生物能适应环境C生物的生活需要营养 D生物能对刺激做出反应13北极熊体色为白色，这是它对环境的( )A 影响 B适应 C改变 D依赖14为确保实验结果的准确性，处理数据应取( ) A最大值 B最小值 C总和 D平均值15下列哪项是探究“温度对霉菌生活的影响”实验中的一组对照实验条件( )A 阴暗、明亮 B潮湿、干燥 C温暖、寒冷 D食物多、食物少16鱼儿离不水，对此最恰当的解释是（ ）A、生物影
4、响环境 B、生物依赖环境 C、生物改变环境 D、生物适应环境17下面哪位科学家首次提出“生物学”这个科学名词（ ）A 林奈 B 哈维C拉马克 D达尔文18生物最基本的特征是( )A.繁殖 B生长 C新陈代谢 D应激性19叶圣陶先生曾这样描述爬山虎“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，影响爬山虎叶子分布的主要非生物因素是（ ）A水分B阳光C温度D空气20“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的生态系统是（ ）A.城市生态系统 B.森林生态系统C.农田生态系统D.草原生态系统请将选择题答案填在下列表格中（每题只有一个答案，每题3分，共60分）题号12345
5、678910答案题号11121314151617181920答案二、判断题，对的打“”，错的打“”（每题2分，共8分）（）1田里的水稻和杂草是竞争关系，鹰和鼠是捕食关系。（）2科学家进行实验的目的就是杀死更多的生物用于人类的生活。（）3获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时，应修改实验数据。（）4“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响。三、请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。（每题2分，共8分）林奈 物种起源与生物进化的理论 达尔文 生物分类系统 哈维 DNA分子双螺旋结构 沃森和克里克 血液循环 四、填空题（每空2分，共14分）1生物的多样性包括_多样性、_多样性、生态系统多样性。
6、2生物的家族包含_、_、_、_、病毒等。3在探究植物对周围环境温度影响的实验中，温度最低的是_。（填裸地、草地或灌木丛）五、探究题（每空2分，共10分）：下面是一个探究光对鼠妇生活影响的实验。（1）提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？ （2）你的假设是_。 （3）实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成黑暗和明亮的两种环境。依次把20只鼠妇放在中线上，观察鼠妇的活动情况。重复做几次。（4）实验结果是移向_一侧的鼠妇多。（5）实验的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境 。（6）实验结束后，应如何处理鼠妇？_。（7）为什么不能用一只鼠妇做实验？_。（8）这个实验的变量是_。
