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1、不完满才是人生 11 分阅读及参考答案不完满才是人生不完满才是人生 (11 分)每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词： “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ”南宋方岳诗句： “不如意事常八九,可与人言无二三。 ”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下, “率士之滨,莫非王土 ”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一桩。按理说,他们不应该有什么不如意的
2、事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了 “龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,最怕 “一旦魂断,宫车晚出 ”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能 “免俗 ”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是 “龙御上宾”,呜呼哀哉了。这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道：伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝
3、的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是 “不如意事常八九 ”。早晨在早市上被小贩“宰 ”了一刀；在大众汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起 ”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行；到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气 谁能说,我们的人生都是完满的呢？再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个 “考 ”字就能让你
4、谈“考 ”色变。 “考”者,考试也。在旧社会科举时代, “千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗？现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个 “考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考；小学升初中,考；初中升高中,考；高中升大学,考；大学毕业想当硕士,考；硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤；一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢？不完满的人生并不限于中国人
5、,外国的名人也是如此 人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生 ”。这是一个 “平凡的真理 ”；但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁；对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。1.作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证？为什么这样写？（ 3分）答：2.请选取一个外国名人的事例,为第段补充事实论据。（ 3 分）答：3.为什么说了解 “不完满才是人生 ”这一观点会 “有利于整个社会的安定团结”？ 面对“不完满的人生 ”我们应该如何对待？（ 3 分）答：4.对第段点词语“这种说法 ”所指代的内容,理解不正确的一项是（ ）a.每个人都争取一个完满的人生。b.
6、一个百分之百完满的人生是没有的。c.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。d. 不如意事常八九,可与人言无二三。参考参考答案：1.作者选择了皇帝、大臣、平头百姓、知识分子这几类人作为例证。这样写可以多层次、多侧面地阐明 “不完满才是人生 ”这一道理适用于一切人。2.示例：德国音乐家贝多芬写出了不朽的欢乐颂,虽成功却饱受了双耳失聪的痛苦；意大利雕塑家米开朗琪罗留下传世的杰作,但其一生却遭小人嫉妒与污蔑。3.对己,可以不烦不躁；对人,可以互相谅解；这样可以减少人与人之间的冲突,创造和谐环境；有利于社会安定团结。（意思对即可）示例：虽然人生不完满,但我们要不怨天尤人,正确面对；要积极进取,努力上进
7、；要享受过程,把不完满变得相对完满。4.a13. 对第段加点词 “这种说法 ”所指代的内容,理解不正确的一项是：（ ）(3 分)a. 每个人都争取一个完满的人生。 b. 一个百分之百完满的人生是没有的。c. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 d. 不如意事常八九,可与人言无二三。14.作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证？为什么这样写？（ 6分）答：_15.为什么说了解 “不完满才是人生 ”这一观点会 “有利于整个社会的安定团结 ”？面对 “不完满的人生 ”我们应该如何对待？（ 6 分）答：_参考参考答案：13.a14. 作者选择了皇帝、大臣、平头百姓、知识分子这几类人作为例证。这样写可以多层次、多侧面地阐明 “不完满才是人生 ”这一道理适用于一切人 15. （1）对己,可以不烦不躁；对人,可以互相谅解；这样可以减少人与人之间的冲突,创造和谐环境；有利于社会安定团结。（意思对即可）（ 2）示例：虽然人生不完满,但我们要不怨天尤人,正确面对；要积极进取,努力上进；要享受过程,把不完满变得相对完满。科教兴国
