《2023年年度小学品德与社会教学工作计划范本3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年年度小学品德与社会教学工作计划范本3篇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年年度小学品德与社会教学工作计划范本3篇下面是我为大家整理的2023年度小学品德与社会教学工作计划范本3篇,供大家参考。做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学品德与社会工作计划1三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的
2、学习，能积极投入到本课程的课内外的学习活动中去。1、通过说说我自己的学习导学生对自己能够有一个比较初步的正确的认识。正确对待自己的兴趣爱好立自己的信心鍪虑槟芄怀种以恒。2、通过我与家庭难习饕让学生认识自己生活的家庭成员导他们尊重家长爰彝稍备愫霉叵怠经常与家长沟通和邻里和睦相处愫霉叵氮注意保护自己。做一个聪明让人喜爱的孩子。3、通过安全生活每一天的学习导学生学习了解有关学校的学习常识与规则顾们具有一定的集体观念袢镁神精神导学生尊敬师长匦募体护同学成良好的学习习惯。1、调动学生已有的生活经验，结合现实生活中存在的问题，激发学生学习本课程的兴趣和求知欲，引导学生认识自己，认识生活，适应社会。2、通过
3、学习、实践体验、探究活动、引导学生学会研究社会问题的基本方法，让学生能够在真实的社会环境中，形成生活的基本技能和符合社会规范的价值观念发展，开发学生进行创造的潜能。3、注意教材内容和多种教学活动的针对性、生动性和实效性，帮助学生获得情感体验和积极的生活态度。教学进1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。第一单元 说说我自己1.认识我自己 2课时2.我的
4、兴趣特长 2课时3.爱护自己的名誉 2课时4.我在进步 2课时第二单元 我与家庭1.家庭的亲情 2课时2.我是家庭的一员 2课时3.与家人说说心里话2课时4.我和邻居2课时第三单元 我们的学校生活1.我和同学 2课时2.我们敬爱的老师 2课时3.养成良好的习惯 2课时4.我们的班集体 2课时5.我爱我校 2课时复习整理 2课时小学品德与社会工作计划2本班本学期共有学生64人,其中男生:31人,女生33人.学生思维活跃,集体观念强,活动积极性非常高,有爱心,敢于表现自我,个性好强,但不善于听取他人的意见,不善于反省自己,爱模仿电视明星,常在不经意的情况下出现错误.贯彻国家基础教育课程改革指导纲要
5、的思想及具体目标,全面完整地体现品德与社会课程标准的要求.体现综合课程的特点.依据儿童特定发展阶段的认识方式及特征,采用与相适应的,儿童喜闻乐见的形式,为学生主动参与多种学习活动创设具体途径,使他们从中获得知识,形成能力,掌握学习策略.品德与社会教科书采用的是主题构建方式.采取的是讲故事的形式,通过讲故事完成课程标准中的教学内容要求.1.围绕儿童生活,符合儿童情趣. 2.注重已有经验,贴近现实生活 .3.强调体验参与,引导学习活动 4.体现综合主题,规格合理适度. 5.单元组织教材,突出学生主体引导学生体会生命中的爱家人的爱,社会的爱,认识人类社会对生命的尊重,体会自己生命的可贵,学会积极的心
6、态发现生活中的美好.引导学生在体验,观察中体会规则的重要性,知道各种规则既制约着我们的行动,又保障了我们的权益.了解国家所蒙受的耻辱,激发青少年的忧患意识,激励他们珍惜今天的美好生活,为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力.通过生动的事例,帮助学生懂得科学技术是双刃剑,树立科学的道德观,培养学生的人文精神.让学生体会世界经济的'发展与联系极其给人们生活带来的影响,意识到开放的世界充满机遇和挑战.必须注重与学生和社会的联系1.教材的编写不可能是针对所有学校学生,以所有学生的社会生活为基础的.品德与社会课程标准中强调必须以儿童的社会生活为基础,强调让儿童从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,
7、用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会.这就意味着教材的使用必须与学生和社会联系起来.所以教材仅仅是教学的范例.2.教材的呈现方式,也不像思想品德课本那样提供了教学的大致过程.品德与社会课程的社会性和地域性,要求品德与社会教材的必须开放.开放性的课本内容势必需要教师和学生共同补充,使教学加强与学生和社会的联系.必须注重学生的实践实践是孩子最好的老师.德育,最重要的是研究人的德行的形成规律.人的德行必须在自然的活动中形成,这是德行形成的第一个规律.抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的,是不能为人所掌握的.(三)注重学生的自我反省,让导行落到实处.1,掌握正确的读写姿势,坚持用钢笔写字并
8、养成习惯.2,培养浓厚的朗读兴趣,养成良好的朗读,背诵的习惯.3,能有选择的阅读课外书籍,培养课外阅读的兴趣,养成读书做笔记和随时使用工具书的习惯.4,培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮,态度大方,语句简洁完整.5,培养课前预习课文,上课认真听讲,积极思考,做好笔记的习惯.6,培养课后按时完成作业,书写整洁的习惯.7,培养留心观察生活的习惯.1,对毛俊杰等喜欢打闹的学生,引导其明白生命的可贵,珍爱生命.2,引导计智慧等不爱科学的女生,树立科学的道德观.3,用校园里的红绿灯教育常犯纪律的张浩然等,使其明白规则的重要性.积极参加教研活动,认真听课与评课;投身课题研究,不断提高业务水平
9、;辅导学生积极参加学科竞赛活动.第一单元:爱美丽的生命 3课 1014课时第二单元:规矩与方圆 3课 79课时第三单元:不能忘记的历史 4课 812课时第四单元:科技创造新生活 4课 79课时第五单元:商品带你看世界 4课 912课时总计: 41- 56课时小学品德与社会工作计划3为确保思品教学质量，迎接小升初教学质量分析，培养学生正确人生观世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感，拟定本学科复习计划。1、进一步复习习远古文明，了解古代灿烂的文化，培养爱国主义思想及在社会主义建设时期树立全心全意为人民服务的意识。2、教育学生珍惜时间，提高工作效率，树立良好的思想以及建立健全个人意志品质，有团队精
10、神和大局意识。3、明白一些基本的社会准则和做人的基本原则。4、积极提高自己的思想意识是本学期的重点，积极指导学生参加一些社会实践活动为教学难点。a) 图文结合，进一步掌握理解课文内容； b) 联系工作实际以及周边发生的实际事例，进行思想教育； c) 多指导学生参加社会实践，观察了解社会。利用十三节课进行单元复习a) 用三节课时间复习我是小小主人翁部分。理论联系实际，从正面教育入手； 学法上要坚持讨论提高的方法，注意培养学生解决实际问题的能力，能正确归结考试中出现的能力题。 b) 用四节课时间复习历史告诉我们这一单元，记住中华远古文明灿烂的文化以及重要的历史人物事件和欧洲工业革命进展情况，记住一些重要的发明。c) 用六节课时间复习中国近代史，重点记忆中国不平等条约的由来和内容，以及列强对中国近代社会造成的危害和字眼片战争以来出现的重要历史人物和实际，了解中国人民近代史上反帝反封建的经过，复习难点是抗日战争和解放战争历史事件。最后另用四节课时间进行综合复习，主要进行毕业模拟考试，查漏补缺。
