教师在课堂上的评语一

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1、老师在课堂上的评语一你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!他的汇报完好、精彩,是我们学习的典范!谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!你的表现很出色,老师特别欣赏你!你这节课的表现给大家留下了深入的印象!你今天进步真大!老师感到特别快乐!真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!你真像位小科学家,

2、有这么多重大发现!了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!你完成的好极了,假如能帮助你的同桌,那就更好啦!你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、明晰!真是好样的,你的作品真的是非常出色!哇,你的作品太好了!你太厉害了!为我们的成功鼓掌!你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!参与是走向成功的开场,结果并不是最重要的!你研究的课题很有价值,请继续研究!这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!心动不如行动,让我们研究吧!你真有毅力,能坚持研究这么久!研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!大家齐心协力,再加把

3、油,成功一定会属于你们的!坚持到底就是成功!男子汉,再大的困难也不怕!别泄气!还有时机等着你!你敢于向困难挑战,我要向你学习!你已经很努力了,别急,自信点!只要认真细心,什么也难不倒你!88、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?你很自信,自信是走向成功的开场!相信自己,研究就是错了再试的过程!小疑有小进,大疑有大进!别放弃,再试几次!坚持下去准能行!继续努力,相信自己,你会做得更好!老师很佩服你的钻劲儿!你很富有创造力,离科学的间隔 越来越近了。努力争取,老师相信你们是最棒的!试一试,相信自己,老师知道你能行!今天你又有了新发现,真为你快乐!你是敢于尝试的勇士,好极了!阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?第 页 共 页

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