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1、小学六年级德育工作计划参考范文一、指导思想:坚持以人为本、德育为先,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注重实效的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的小升初夯实基础。3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。三、工作重
2、点:1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建区级示范学校做出努力。2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。四、工作原则:1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强组内的合作,形成合力。五、主要工作:(一)加强班干部队伍建设。1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资源共享,共同进步。(二)进一步抓好行为规范教育。1、结合基础道德教育,强化关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。2、加强行为规范养成教育。
3、重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。3、组织全年级学生认真学习小学生日常行为规范手册。(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。4、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。5、发挥家长委员会的作用。(四)、加强班主任队伍建设。1、抓班级建设工作,使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于_次),培养小干部工作能力。2、深化主题班(队)会教育内容,每月主题班(队)会不少于_次,要精心
4、设计,创出特色。3、和少先队争章活动结合,根据每月不同教育主题,评选优秀队员。4、结合学校进行的评选创安先进班集体内容,进行如下工作:(1)、制定年级统一的安全公约,张贴在墙上。(2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录,组长检查。(3)、每月评选年级安全标兵_名,进行表彰。5、开辟家长学校论坛(1)本学期加强学校与家长的沟通,不仅通过网络进行交流,而且开辟家长论坛,聘请专家讲座,解决家长在育子过程中的困惑。(2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能,真正体现出家校合作的实效性。6、建立各班个别生档案,(五)、具体工作:_月:常规、安全教育为重点_月:
5、唱响国歌、文明礼貌主题教育月结合文明礼仪伴我行主题活动,全校开展国歌是我心中的骄傲,唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。2、征集校园安全公约。3、六年级大队干部竞选_月:进行年级文明礼仪知识竞赛_月:1、全校歌咏比赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动_月:召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。庆祝六一国际儿童节。小学六年级德育工作计划参考范文(二)一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小
6、干部的作用。2、通过过各种渠道,加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。三、工作要点:(一)强化育人意识,致力德育队伍建设。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。(二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工夫。本学期要以第十七次全国代表大会的
7、召开为契机,开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动,倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。认真落实小学生守则和小学生日常行为规范。重视科普工作,提高健康知识知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。(三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动,激发学
8、生热爱祖国、热爱家乡的情感。2、法制教育系列活动。加强对学生进行法制安全教育,并以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。(四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作,建立后进生档案。(五)重视心理健康教育。关注学生心灵,及时对学生进行正确的引导,对个别学生,要提供特别的咨询服务,并做好心理健康咨询记录。(六)进一步做好贫困生资助工作。四、活动安排_月份:科教卫生月1、召开队小干部工作会议,制定本学期德育工作计划。2、庆祝教师节活动。3、继续开展班级文化建设,布置美化教室。
9、4、参加学校学生格言的评选活动,人人写自己的人生格言。5、参加校园“科技节”活动。7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。8、上交中队(班主任)工作计划。_月份:弘扬和培养民族精神教育月1、结合国庆节开展爱国主义教育,开展讲爱国故事等活动。2、结合建队日进行中队委改选。3、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。_月份:文明礼仪教育月1、开展“人人是形象,文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。(1)开展“学习礼仪知识,争做文明公民”主题教育活动。(2)以“维护公共秩序,塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。2、召开家长会,开展“家长进课堂”活动。3、进行小干部的培训。_月份:法制安全教育月1
10、、元旦庆祝活动。_月份:1、上交德育工作总结及其他德育资料。小学六年级德育工作计划参考范文(三)班级总人数:_人,其中男生_人,女生_人。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创
11、新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步
12、加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提
13、高学生的思想政治素质。(一)、行为规范教育:做一个爱集体爱他人的小学生。抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。1、明确一日常规细则,做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。(二)、主题教育活动:1、“做小主人,创新形象”系列教育活动2、进行爱国主义专题教育(三)、做好体育、卫生工作:1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同
14、学自己帮,共同进步。5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。(四)、家长工作:1、做好家访工作,做到及时联系。2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。(五)、心理健康教育:1、建立班级心理档案,有针对性的_人。2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。(六)、教师的自我要求:1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现
15、。3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。小学六年级德育工作计划参考范文(四)一、班级概况:六年级六班现有人数_人,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。二、班级奋斗目标:本学期努力使班级周周挂旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。三、具体管理措施:1、思想品德方面依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比根