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1、四年级语文猫知识点整理?猫是作家老舍先生的名作。作者察看精细独道、内容充实丰满、语言生动有趣,在语言叙述上有独到的魅力。你会整理四年级语文?猫知识点吗这里给大家分享一些四年级语文?猫知识点，欢迎阅读!四年级语文?猫原文猫的性格实在有些乖僻。说它诚实吧，它确实有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，确实是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来
2、让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰盛多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!它什么都怕，总想藏起来。可是它又则勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。这种乖僻的小动物，真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会调皮。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭
3、。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是则生气勃勃，天真可爱!四年级语文?猫知识点一、词语解释1、尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。2、变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。3、生气勃勃：充斥生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、调皮顽皮及作者的喜爱之情。二、句子理解1、猫的性格实在有些乖僻。“乖僻是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得惊讶，在本文
4、中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。2、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。“任凭是“无论、不论的意思，这句话用“任凭也这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!“屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制;凝，注意力集中。“非不可，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。4、它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。“无论用来表示条件不同而结果不变。这句话写出了猫在不快乐时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭也。三、问答题
5、1、课文从哪三方面介绍了猫的性格乖僻(1)它既诚实又贪玩，既贪玩又尽职;(2)它快乐时和不快乐时截然不同的表现;(3)它“什么都怕，但又则“勇猛。2、猫小时候十分调皮表现在哪两个方面一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加调皮。四、多音字屏：bng(屏气、屏息) 闷：mn(闷闷不乐、解闷)png(屏障、屏风) mn(闷热、闷声闷气)的：d(确实) 折：zh(折腾、折跟头)d(目的) zh(白纸、折叠)de(吃的)sh(折本、枝折花落)五、造句1、任凭也任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。2、非不可这件事他非做不可。3、无论也无论什么困难，也难不倒他。四年级语文?猫教案教
6、学目标：1.认识7个生字，会写13个生字，重点指导“凭、踩、辟的写法。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的局部。3.感受作者用具体事例表现动物特点的写作办法。4.体会“人爱猫，猫亲人的情感教学重点：学习作者是如何把猫的特点写具体，并叙述自己对猫的喜爱之情的。教学难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些乖僻。教学策略：本课教学中采用让学生运用自主合作探究的学习方式，通过适当播放光盘片段来帮忙学生突破本课的重难点、养成良好的学习习惯。课前准备：学生准备预习课文生字，搜集有关老舍的资料教师准备先读光盘看看优秀教师是怎么设计的，是怎样整体把握这个教材的，要安顿哪些学生活动，为何要这样安顿;再联系本班实际、
7、自身实际将自己的教学构想和光盘中的教学思路进行整合。教具准备光盘 小黑板教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入：创设情境，谈话交流。猫是我们很熟悉的动物，也是我们人类的朋友，板书：猫向它打声招呼吧!从大家热情的招呼，老师感受到你们很喜欢猫，你喜欢猫的什么今天来拜访我们的猫是老舍爷爷家的，老舍爷爷一生除了写作之外，还有两大爱好：养猫和养花。二、初读课文，整体感知。1.老舍爷爷笔下的猫是怎样的呢请同学们翻开课本P70，自由朗读课文。注意生字新词的读音，有读不通或者印象深刻的句子多读几次。2.检查交流。(1)指名读生字词。(小黑板出示)任凭 尽职 抓痒调皮 开辟 生气勃勃 无忧无虑 温柔可亲丰盛
8、多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 屏息凝视3.默读课文，整体感知课文主要写了什么内容课文共有( )个自然段，第( )至第( )自然段写猫( );第( )自然段写满月的小猫( )。三、剖析“乖僻，赏“猫悟“情。1.猫的性格乖僻在哪里呢请同学们自读13自然段，想一想、说一说。预案句子一：说它诚实吧，它确实有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢重点指导(1)诚实(2)贪玩：任凭也用上“任凭也说句子。过渡：猫既诚实又贪玩，确实乖僻。它的乖僻还体现在哪
9、里句子二：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!尽职：屏息凝视，非不可品味：屏息凝视A.谁来说说“屏息凝视是什么意思(指名答复：抑制呼吸，聚精会神地看，不发出一点声音)B.我们一起来体验一下“屏息凝视，请大家先找好“凝视的目标，“屏息凝视10秒钟。(师生体验)C.交流感受。D.师：我们才体验了10秒钟，而猫一连就是几个钟头，可见猫是多么的(尽职)。(齐读相应的句子)过渡：这么贪玩的猫，工作起来却这么尽职，非常乖僻!句子3：它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，
10、它也一声不出。句子4：它什么都怕，总想藏起来。可是它又则勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。板书： 快乐 温柔可亲不快乐 一声不出 无论也胆小：藏勇猛：斗过渡：通过刚刚的学习，同学们初步了解了猫的性格很乖僻，现在我们来看看外面的同学是怎么理解猫乖僻的，看看他们的学习办法习惯有没有值得我们学习的地方。(观看光盘中教学理解猫性格乖僻的的片段)交流。过渡：猫的性格如此乖僻，老舍爷爷却非常喜欢它，大家能举些例子来说吗2.体会猫的性格乖僻在老舍爷爷的心目中也是可爱的。句子1：它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几
11、朵小梅花。体会“蹭(蹭是什么意思有什么不同蹭出什么体现什么)体会“梅花比拟句子在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脏脚印。叙述了老舍爷爷的什么感情句子2：它还会丰盛多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。品味“丰盛多腔师：我们一起来体会猫“丰盛多腔的叫声a.如果猫刚才吃饱喝足，它也许会心称心足地长叫一声(生：齐叫“喵)b.如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地短应一声(生：齐叫“喵)c.如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼一声(生：齐叫“喵)d.如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫一声(生：齐叫“喵)e.如果猫不想叫了，它就会(生：“咕噜咕噜)四、小结。从你们的朗读中我感受到了猫的可爱，而老舍爷爷笔下满月的小猫更可爱，我们下节课继续学习。五、作业。抄写生字词，每个三遍。背诵课文中自己喜欢的局部。四年级语文?猫知识点整理相关文章： 小学语文必备知识点大全 人教语文必修四课内根底知识点大全 2008小学人教版语文知识点总结大全 2008小升初语文备考知识点总复习资料总结 人教版小学语文知识点大全 2008小升初语文知识点最新总结归纳 小学2008语文知识点总结归纳 2008小学人教版语文知识点总结大全集 小学语文汉字根底知识点总结归纳 初三总复习语文重点知识点汇总2008
