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1、幼儿园常态化疫情防控工作应急预案 5 篇幼儿园常态化疫情防控工作应急预案 1一、工作目标有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒 肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教 育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。二、编制依据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和 国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、教 育系统公共卫生类突发事件应急预案、新型冠状病毒肺 炎防控方案第四版、公共场所新型冠状病毒感染的肺炎 卫生防护指南、宿迁市人民政府关于实施新型冠状病毒 感染的肺炎疫情一级响应措施的通告等法律法规和文件。三、适用范围 本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺 炎事件
2、的应急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。四、工作原则坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人 为本、生命至上，预防为主、及时控制，系统联动、群防群 控的工作原则，以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广 大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、 早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校 教育教学秩序稳定。五、机构职责学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事 件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒 肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生行政部门的联络沟 通，配合地方疾控部门做好相关工作。其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政 府和上
3、级教育行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎事件 应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事件应急预 案；建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事件的工作责任制 度，建立一把手负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责 任分解到部门、落实到人；明确并落实突发新型冠状病毒肺 炎事件的信息报告人；具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事 件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查； 及时向上级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发 新型冠状病毒肺炎事件的进展与处置情况。六、事件分级标准根据国家突发公共卫生事件应急预案，结合学校实 际，突发新型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分 为特别重大（I级）、重大（
4、II级）、较大（III级）和一般 （W级）四级，其中III级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠 状病毒肺炎症状患者；II级为出现疑似病例；I级为出现确 诊病例。七、信息报送 学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机 制，完善快速应急信息系统。（一）信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间（1 小时内）向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延 报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得 漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生I级（特大）事件，除 了向当地教育行政部门和卫生行政部门报告外，可直接报市 教育行政部门。事件情况发生变化后，应及时续报。（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级
5、各类学 校指定的信息报送人员。1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺 炎事件后，应在第一时间（1 小时内），向主管教育行政部 门、当地（县级以上）卫生部门进行初次报告。特别重大（I级）突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可 以直接报告市教育行政部门。2、进程报告。I级和II级突发新型冠状病毒肺炎事件 处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告地方教育 行政部门，由地方教育行政部门每日报告市教育行政部门。Ill级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及 时将事件发展变化情况报告上级教育行政部门，由地方教育 行政部门报告市教育行政部门。3、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报 告
6、地方教育行政部门。（三）信息报告内容。1、初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人 员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。2、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事 件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。3、结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发 生原因）、整改情况、责任追究情况等。八、预防措施（一）坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。 填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻 等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因 病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可 疑病例及时报告，（三
7、）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（如 教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保 育室、）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫 生整洁。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求 一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪 制度。（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型 集体活动，不安排师生外出活动。（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口 鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七 步洗手法，佩戴口罩、加强体育锻炼等提高防病能力。（七）开展心理疏导、心理咨询工作。九、应急处置（一）发热处理流程
8、在晨午两检中，对体温高于37.31,或有疑似新型冠状 病毒感染的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏 力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班 主任带至隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由校医进行 管理。校医应佩戴 N95 口罩、无菌手套，穿上防护服，注意 个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容 包括： 复测体温。 询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、 气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前 14 天内有无本 地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上 地区的发热或有呼吸道症状的.患者；有无聚集性发病或与 确诊病例、感染者的接触史。 做好病人
9、的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、 班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等） 通知应急办公室。校长在半小时之内掌握此情况。学生带至隔离点后，班主任立即通知其家长，由家长陪 同去医院就诊；家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊 治，同时做好个人防护，教职工如出现发热，值班领导立即 通知其家属护送去医院。（二）疫情报告流程 启动日报告和零报告制度,学校实行 24 小时值班制度， 加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例， 应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置 领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。（三）应急处置措施中小学校、幼儿园： 如发现
10、1 例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集 中上课。 相关师生在家进行医学观察 2 周后，如无新发病人或 疑似病人，可再行复课。 做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行 政部门备案。 发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报 请上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停 课。 学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例 及以上），教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准 后，实行全校（或整个校区）停课，并及时报告上级教育行 政部门。大中专院校： 在校师生中发现 1 例疑似病例，暂时避免集中上课。 发现1例及以上临床诊断病例，且控制流行有困难的, 市属高校报市政府批准、
11、省属高校由省教育厅报省政府批准 实行全校（或整个校区）停课。（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计 划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不 停、师生不离校园。（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品， 迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。（六）配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工 作。七）积极做好学生心理健康工作。十、善后与恢复突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与 恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致 暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所 进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染
12、病暂时停工停学的 教职工和学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没 有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责 任单位，依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学 校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相 应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型 冠状病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的相关问题、 存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。十一、应急保障一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病 毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理
13、等各环节运行机制， 完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保 持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。二是物资保障。各地教育行政部门和学校，特别是高校 和寄宿制中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件 的设施设备（如隔离场所等）、防护用品（口罩、防护服等） 消毒药品储备，为妥善处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供 物资保障。三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保 证突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设，定期开展 突发新型冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预 案的启动提供人员保障。五是培训演练保障。各学校应配合卫生行政部门，
14、组织 开展应急演练。十二、附则本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教育局、市 卫生健康委负责解释。幼儿园常态化疫情防控工作应急预案 2目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危 险因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延 一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、 家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传染 病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反 应，维护正常的教育秩序。一、校传染病防治工作领导小组组长：XX全面负责防控工作副组长：XX具体分管防控工作组员：XX具体负责防控工作，信息报送和电话回访各班班主任具体负责宣传和晨检二、传染病预防1、
15、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校 人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流 感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染 病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生 安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的 能力。3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传 播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪 便进行无害化处理，改善用水卫生条件。三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗 全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家 长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的， 立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学 生健康查检制度。做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如 在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到 正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症 等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺 席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达 10 例时，学校应在2 小时内以电话或传真等方式向当地疾控机 构报告。四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者， 应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学
