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1、学会感恩山丹县城关小学 赵丹萍 教学目标 1.引导学生学会感恩,能够体会父母对他们的关爱,让孩子感受亲情的温暖,培养学生感恩意识。 2.引导学生在反思、交流、感悟的学习中,认识到做人要有一颗感恩的心. 3.通过活动使学生情感升华,学会感恩,以充满爱的心态去对待周围的人和事。 教学重难点: 1.培养学生感恩意识,学会感恩 。2.在生活中学会感恩。 教学准备: 小品 诗朗诵 多媒体课件 写给妈妈的一封信 教学时间: 一课时 教学过程: 一、故事导入,渗透话题 1.导入课题同学们,这节课是心理健康教育课,欢迎大家做客心理健康直通车。我们的口号是，我健康,我快乐! 2.陈思雨同学讲一个有关汶川地震中一
2、位年轻母亲保护孩子的故事。(出示图片，播放音乐) 故事内容:同学们,还记得2008 年5 月12 日那场发生在我国,震惊世界的汶川地震吗?面对这突如其来的灾难,生命是如此地脆弱，扒开废墟,透过间隙,可以看到一位妈妈死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,身体被压得变了形。救援人员确认她已经死亡,刚要离开,忽然发现她的身下有个孩子。经过一番努力,人们小心的把废墟清理开。她的身下躺着一个三四个月大的婴儿,因为母亲的庇护,婴儿毫发未伤,当医生检查物品时,在婴儿的被子里,发现一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信: 亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈永远爱你! 3.生生交流自己的感受。 4.这节课就让我们一起去体验这世界上最美好的情感,让我们共同来学会感恩.(板题:学会感恩)（生齐读课题 ） 二、设置情景,为何感恩 1.刘宇驰同学讲一个寓意故事。（感恩的老鼠） 2.交流感受。 三、倾诉心声，感受亲情，体验亲情 1.观看图片并交流感受。2.交流课前搜集到的有关父爱，母爱的诗歌或名人名言。3.听李敏同学写给妈妈的一封信。4.欣赏小品账单。四、感悟亲情，学会感恩齐唱歌曲感恩的心，并做手语。 五、教师总结 让我们带着一颗感恩之心，齐唱这首歌曲，借书今天的心理健康教育课。 板书设计： 学会感恩 为何感恩 向谁感恩 怎样感恩
