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1、六上口语交际习作二最新教案教学练习 文章摘要:本文章的主要内容是关于六上口语交际习作二最新教案课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标：1.通过不同的形式，叙述自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中这个主题，以演讲稿或读后感的形式叙述真情实感。教学重难点：演讲是重点，也是难点。如何在演讲中叙述爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。教学准备：优秀演讲稿的范文教学程序：第一课时口语交际一、引出话题在这次“祖国在我心中的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，
2、今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果贡献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。展示自己的综合性学习成果，形式不一2. 分小组讨论汇报形式倡议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。【教学预设】：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了防止这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。3.根据汇报形式，组内排练。假设是选择的演讲，则先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事
3、组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公道的评价，选出最优秀的汇报者。激励小组集体汇报形式，体现集体精神。评价规范由师生共同制定。如：态度大方，口齿分明，声音洪亮，语言有感染力，内容合乎此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，叙述了爱国情感。3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式叙述了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，那么国强；少年富，那么国富；少年屹立于世界，那么国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受
4、到祖国在你的心中。第二课时习作一、明确习作要求1.读习作要求，说说今天的作文写什么？演讲稿或读后感。2这次作文有哪些要求？写演讲稿要合乎格式，要结合具体材料把叙述的观点写分明，要点明主题，有号召力。写读后感要叙述真情实感。不论写什么，都要围绕“祖国在我心中的主题。二、写作指导1.明确演讲稿的格式开头：根据听讲人的身份，写上适当的称说。正文：结合具体材料把叙述的观点写分明。结尾：点明主题，发出号召。2.怎样写好“祖国在我心中的演讲稿呢？1出示范文?祖国啊，母亲，师演讲。祖国啊，母亲亲爱的同学们：当有人问你，在这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地答复：“当然是生我养我的父母！是的，我们爱
5、自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教会我们怎样做人，怎样去接受和认识世间的真善和美丑，更教会我们如何去爱祖国母亲，如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人。作为一名小学生，爱国在我们的幼小心灵里印象可能很含糊，因为我们经历过前辈们那些风霜雨雪的战争岁月。但我相信同学们在学习的过程中和老师的教育下，一定会有一个明确的目标。将来用知识和成绩来回报新世纪的祖国母亲。没有和平伟大的祖国，哪有和煦幸福的家。茫茫五千年，祖国母亲经历了太多的沧桑。在战火纷飞，硝烟弥漫的战争岁月里，就曾涌现过许多可歌可泣的英雄志士。他们为了祖国母亲的安危，不惜抛头颅，洒热血，用生
6、命保卫祖国的尊严。一个多世纪的戎马生涯，祖国母亲已由一个弱不禁风的孩童变成了久经沙场的英雄壮汉。真正成为世界的一大强国，永远的屹立于世界的民族之林。随着改革开放步伐的日益加快。中国这个古老的国度已经取得了翻天覆地的变化。一座座丰饶美丽的大油田已把贫油的帽子甩在脑后。一座座高楼似宝塔般矗立在城市的中央。一条条横跨东西南北的柏油马路上奔驰着亮丽豪华的轿车。更值得我们骄傲的是科学技术的迅猛开展，让载人宇宙飞船能成功的发射和返回。二千零三年航天英雄杨利伟的成功飞行，已成为人们心中真正的航天楷模。两年以后的今天，“神州六号又成功实现了两位航空英雄的太空幻想，让他们永远成为我们心中的航天骄子。多年来，我们
7、的祖国各项事业的蓬勃开展，更加快了我们向兴旺国家靠近的步伐，使中国成功参加世贸组织。特别是体育事业的飞速开展，更令世界华人惊心动魄。2022年“雅典奥运中国取得了世界第二的好成绩。让我们期待世界各国的体坛健儿共同相约2022的“北京奥运吧！俗话说“前人栽树，后人乘凉。这一桩桩一件件惊人的成绩，怎能不让全世界龙的传人而感到自豪呢？我们作为新时代跨世纪的接班人，更应该努力去担当起建设祖国的大任。将来用热血和青春报答祖国母亲的养育之恩。让祖国母亲永远成为世人瞩目的焦点。2022.6.2听了老师的演讲，你有何感受？心潮澎湃，冲动3这表明演讲稿有什么特点呢？具有感染力和感召力我们再默读这篇演讲稿，说说它
8、还有哪些与其他文体不同的地方？观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重叙述情感，象在谈话。4生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料表明观点？观点：歌颂祖国开展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速开展。3.作前准备1你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。2在组内交流搜集的演讲稿赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？祖国的科技开展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽3观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？学生自由谈。注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。三、写作实践自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要叙述真情实感。四、作文交流、评改1.同桌交流，互相评价。2.自己修改五、美文赏析。学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。内容概括：这篇介绍了关于六上口语交际习作二教学设计,为人民效劳，希望对你有帮忙！.
