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1、 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!第三章 物态变化 中考典题补充例1. (2015陕西中考)对图1中的自然现象解释正确的选项( ) 图1A.冰挂的构成是凝华现象 B.云的构成是汽化现象 C.霜的构成是凝固现象 解析:冰挂是水遇到低温发生凝固所构成的,A选项错误;太阳照射水域使水温升高,含有水蒸气的高温空气在快速上升过程中,空气逐步冷却,水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶,便构成云,B选项错误;霜是地表的水蒸气遇到0 以下的空气时发生凝华而构成的小冰晶,C选项错误;雾是水蒸气在空气中遇到冷空气发生液化构成小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾,故D选项正确。答案:D例2.(2015河南中考
2、)生活中我们常看到“白气”,以下有关“白气”构成的说法中正确的选项( )A文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象B夏天从冰箱取出的冰棍四周冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象C深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象D冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象解析:干冰在常温下升华吸热,使四周空气温度降低,空气中水蒸气遇冷液化成小液滴浮在空中,这确实是我们看到的舞台上的“白气”,A选项错误;夏天从冰箱取出的冰棍四周冒“白气”,深秋清晨的河面上经常出现“白气”,都是空气中的水蒸气液化构成的,B、C选项错误,冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气
3、”,是从壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化构成的,D选项正确。答案:D例3.(2015南京中考)如图2所示的物态变化过程中,放出热量的是( ) A.冬天哈出的“白气” B.正在融化的冰凌 C.夏天湿衣服晒干 D.放入衣箱中的樟脑球变小图2解析:冬天哈出的“白气”是从口中呼出的水蒸气遇冷液化构成的,液化过程要放热;冰凌融化是熔化过程,熔化过程要吸热;夏天湿衣服变干是衣服中的水蒸发变成水蒸气,蒸发过程要吸热;樟脑球变小是樟脑球发生了升华,升华过程要吸热。答案:A例4. ( 2015湖北黄冈中考)图3甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。 甲 乙 丙 图3(1)该实验器材装配的合理顺序是(填序号) _ (烧
4、杯;酒精灯;温度计;铁圈及石棉网)。(2)图乙中读数的错误之处是:视线没有与温度计液柱的液面_。(3)图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图像。由图像可知,水沸腾时温度_(填“不变”或“升高”)。解析:(1)探究水沸腾时温度变化特点的实验时,器材的安装顺序按照由下到上的原则装配,故合理的顺序是。(2)读数时,视线要与液柱的液面相平,按如图乙所示读数时,示数会偏大。(3)由图像可知,在水沸腾前温度逐步升高,水沸腾时吸收热量,但温度不变。答案:(1) (2)相平 (3)不变图4例5. (2015乌鲁木齐中考)“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图4所示。(1)水烧“开”了在物理学中叫做沸
5、腾,水沸腾时,我们能够观察到有_(选填“大量”或“少量”)气泡产生。在沸腾过程中水的温度保持不变,但酒精灯要持续加热,因此说水在沸腾的过程中要不断_。实验说明,一切液体在沸腾时都有确定的温度,这个温度叫_。(2)水沸腾以后堵住纸板上的小孔c,温度计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。解析:(1)水沸腾时,有大量的液态水变成气态的水蒸气,因此能够观察到水沸腾时有大量气泡产生,沸腾过程中需要持续加热,说明水在沸腾的过程中要不断吸热,液体沸腾时的温度叫做沸点;(2)液体的沸点随液面上方气压的升高而升高,水沸腾以后堵住纸板上的小孔,会使烧杯内的气压变大,水的沸点升高,因此温度计的示数将变大。
6、答案:(1)大量 吸热 沸点 (2)变大图5例6. (2015北京中考)小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直截了当对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图5所示。发觉碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象。小红查阅材料发觉:常压下,碘的熔点为113.60 ,碘的沸点为184.25 ,酒精灯火焰的温度约400 。依照这些材料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直截了当变为气态。能够选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。解析:为了防止固态碘
7、发生熔化现象,必须操纵碘的加热温度低于碘的熔点(113.60 ),能够仿照课本晶体熔化实验中海波的熔化实验装置,用水浴法加热,一标准大气压下水的沸点是100 ,低于常压下碘的熔点,即可防止固态碘熔化为液态、再由液态碘汽化为碘蒸气。答案:补充器材:大烧杯、水、石棉网、铁架台。向大烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上,利用酒精灯隔石棉网加热至烧杯中的水沸腾,对固态碘进展水浴加热,发觉碘升华管内出现紫色碘蒸气,而并未出现液态碘。由于常温常压下,水沸腾时温度为100 ,低于固态碘熔点,因此碘在加热过程中不会熔化,由此可证明紫色碘蒸气是从固态直截了当变化而来。例7. (2014山东滨州中考)下面是小滨同学
8、探究“水的沸腾”实验的过程:(1)安装实验器材时,小滨应按照_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进展;(2)安装好器材开场实验后,小滨的操作如图6所示,请指出小滨的错误之处:_; 图6(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是_,你如此推断的理论依照是_;(4)改正数据后,小滨依照实验数据断定该地水的沸点为_,可能的缘故是当地的大气压_(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压;(5)小滨撤去酒精灯后,发觉水未立即停顿沸腾,试分析其缘故:_(合理即可)。解析:(1)酒精灯需用外焰加热,因此要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻
9、璃泡要浸没在液体中,但不能碰到容器壁和容器底,因此放好烧杯后,再调理温度计的高度,应该按自下而上的顺序进展。(2)从图中非常明显地能够看出,视线没与液柱的上外表相平。(3)由于水在沸腾过程中尽管接着吸热,但温度保持不变,因此错误的数据是第12 min时的数据。(4)由于在吸热的过程中,水的温度保持98 不变,此温度即为水的沸点,小于100 的缘故是当地的大气压小于标准大气压。(5)撤去酒精灯后,水没有立即停顿沸腾,说明水还能从石棉网吸收热量,即石棉网和烧杯底部的温度高于水的沸点。答案:(1)自下而上 (2)读取温度计示数时视线没与温度计中液柱上外表相平 (3)95 水在沸腾过程中吸热但温度保持
10、不变 (4)98 小于 (5)烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水能够接着吸热例8. (2014南京中考)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图7甲所示。图7(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的选项_。(2)依照表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。(3)从实验数据能够看出,水的沸点是_,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_,观察水是否接着沸腾。(4)实验搜集多组数据是为了_(填序号)。得到可靠的结论 减小实验误差解析:(1)读数时温度计的玻璃泡要接着留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平,因此图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的选项B。(2)依照表格中的实验数据,在坐标系中描出各点,并用平滑的曲线将各点连接起来,即可得到水的温度随时间变化的图像。(3)水在沸腾的过程中,吸收热量但温度保持不变,因此由实验数据可知,水的沸点是99 ;要想验证水沸腾过程中是否需要吸热,应停顿加热,然后观察水是否接着沸腾,假设水停顿沸腾,则说明水沸腾过程中需要接着吸热。(4)在本实验中,进展屡次测量并搜集多组数据是为了得到可靠的结论。答案:(1)B (2)如图8所示 (3)99 停顿加热 (4)图8 感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!