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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!第三章 物态变化 中考典题补充例1. （2015陕西中考）对图1中的自然现象解释正确的选项( ) 图1A.冰挂的构成是凝华现象 B.云的构成是汽化现象 C.霜的构成是凝固现象 解析：冰挂是水遇到低温发生凝固所构成的，A选项错误；太阳照射水域使水温升高，含有水蒸气的高温空气在快速上升过程中，空气逐步冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便构成云，B选项错误；霜是地表的水蒸气遇到0 以下的空气时发生凝华而构成的小冰晶，C选项错误；雾是水蒸气在空气中遇到冷空气发生液化构成小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，故D选项正确。答案：D例2.（2015河南中考
2、）生活中我们常看到“白气”，以下有关“白气”构成的说法中正确的选项（ ）A文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B夏天从冰箱取出的冰棍四周冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象C深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象D冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象解析：干冰在常温下升华吸热，使四周空气温度降低，空气中水蒸气遇冷液化成小液滴浮在空中，这确实是我们看到的舞台上的“白气”，A选项错误；夏天从冰箱取出的冰棍四周冒“白气”，深秋清晨的河面上经常出现“白气”，都是空气中的水蒸气液化构成的，B、C选项错误，冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气
3、”，是从壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化构成的，D选项正确。答案：D例3.（2015南京中考）如图2所示的物态变化过程中，放出热量的是（ ） A.冬天哈出的“白气” B.正在融化的冰凌 C.夏天湿衣服晒干 D.放入衣箱中的樟脑球变小图2解析：冬天哈出的“白气”是从口中呼出的水蒸气遇冷液化构成的，液化过程要放热；冰凌融化是熔化过程，熔化过程要吸热；夏天湿衣服变干是衣服中的水蒸发变成水蒸气，蒸发过程要吸热；樟脑球变小是樟脑球发生了升华，升华过程要吸热。答案：A例4. ( 2015湖北黄冈中考)图3甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。 甲 乙 丙 图3(1)该实验器材装配的合理顺序是(填序号) _ (烧
4、杯；酒精灯；温度计；铁圈及石棉网)。(2)图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面_。(3)图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图像。由图像可知，水沸腾时温度_(填“不变”或“升高”)。解析：(1)探究水沸腾时温度变化特点的实验时，器材的安装顺序按照由下到上的原则装配，故合理的顺序是。(2)读数时，视线要与液柱的液面相平，按如图乙所示读数时，示数会偏大。(3)由图像可知，在水沸腾前温度逐步升高，水沸腾时吸收热量，但温度不变。答案:(1) (2)相平 (3)不变图4例5. (2015乌鲁木齐中考)“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图4所示。(1)水烧“开”了在物理学中叫做沸
5、腾，水沸腾时，我们能够观察到有_(选填“大量”或“少量”)气泡产生。在沸腾过程中水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，因此说水在沸腾的过程中要不断_。实验说明，一切液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_。(2)水沸腾以后堵住纸板上的小孔c，温度计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。解析：(1)水沸腾时，有大量的液态水变成气态的水蒸气，因此能够观察到水沸腾时有大量气泡产生，沸腾过程中需要持续加热，说明水在沸腾的过程中要不断吸热，液体沸腾时的温度叫做沸点；(2)液体的沸点随液面上方气压的升高而升高，水沸腾以后堵住纸板上的小孔，会使烧杯内的气压变大，水的沸点升高，因此温度计的示数将变大。
6、答案：(1)大量 吸热 沸点 (2)变大图5例6. （2015北京中考）小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直截了当对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图5所示。发觉碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅材料发觉：常压下，碘的熔点为113.60 ，碘的沸点为184.25 ，酒精灯火焰的温度约400 。依照这些材料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直截了当变为气态。能够选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。解析：为了防止固态碘
7、发生熔化现象，必须操纵碘的加热温度低于碘的熔点（113.60 ），能够仿照课本晶体熔化实验中海波的熔化实验装置，用水浴法加热，一标准大气压下水的沸点是100 ，低于常压下碘的熔点，即可防止固态碘熔化为液态、再由液态碘汽化为碘蒸气。答案：补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。向大烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上，利用酒精灯隔石棉网加热至烧杯中的水沸腾，对固态碘进展水浴加热，发觉碘升华管内出现紫色碘蒸气，而并未出现液态碘。由于常温常压下，水沸腾时温度为100 ，低于固态碘熔点，因此碘在加热过程中不会熔化，由此可证明紫色碘蒸气是从固态直截了当变化而来。例7. （2014山东滨州中考）下面是小滨同学
8、探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照_（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进展；（2）安装好器材开场实验后，小滨的操作如图6所示，请指出小滨的错误之处：_； 图6（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是_,你如此推断的理论依照是_；（4）改正数据后，小滨依照实验数据断定该地水的沸点为_，可能的缘故是当地的大气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压；（5）小滨撤去酒精灯后，发觉水未立即停顿沸腾，试分析其缘故：_（合理即可）。解析：（1）酒精灯需用外焰加热，因此要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻
9、璃泡要浸没在液体中，但不能碰到容器壁和容器底，因此放好烧杯后，再调理温度计的高度，应该按自下而上的顺序进展。（2）从图中非常明显地能够看出，视线没与液柱的上外表相平。（3）由于水在沸腾过程中尽管接着吸热，但温度保持不变，因此错误的数据是第12 min时的数据。（4）由于在吸热的过程中，水的温度保持98 不变，此温度即为水的沸点，小于100 的缘故是当地的大气压小于标准大气压。（5）撤去酒精灯后，水没有立即停顿沸腾，说明水还能从石棉网吸收热量，即石棉网和烧杯底部的温度高于水的沸点。答案：（1）自下而上 （2）读取温度计示数时视线没与温度计中液柱上外表相平 （3）95 水在沸腾过程中吸热但温度保持
10、不变 （4）98 小于 （5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水能够接着吸热例8. （2014南京中考）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图7甲所示。图7(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的选项_。(2)依照表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。(3)从实验数据能够看出，水的沸点是_，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否接着沸腾。(4)实验搜集多组数据是为了_（填序号）。得到可靠的结论 减小实验误差解析：（1）读数时温度计的玻璃泡要接着留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平，因此图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的选项B。（2）依照表格中的实验数据，在坐标系中描出各点，并用平滑的曲线将各点连接起来，即可得到水的温度随时间变化的图像。（3）水在沸腾的过程中，吸收热量但温度保持不变，因此由实验数据可知，水的沸点是99 ；要想验证水沸腾过程中是否需要吸热，应停顿加热，然后观察水是否接着沸腾，假设水停顿沸腾，则说明水沸腾过程中需要接着吸热。（4）在本实验中，进展屡次测量并搜集多组数据是为了得到可靠的结论。答案：（1）B （2）如图8所示 （3）99 停顿加热 （4）图8 感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!
