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1、 高中物理实验汇总实验一：、探究匀变速直线运动的规律（含练习使用打点计时器）1， 装置图与原理：小车在勾码拉动下作 运动，通过研究纸带可以探究小车运动规律2，打点计时器是一种使用 电源的计时仪器，电源的频率是 ，电火花打点计时器使用 V电压，电磁打点计时器使用 V电压。3，在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点由图中数据可知，纸带的运动是 运动，其中连接勾码的应该是 端3，纸带处理方法：求B点瞬时速度的方法： 求加速度的方法： 本实验注意点：1，长度肯定不是国际单位！ 2，留意相邻计数点间究竟有几个0.02s 2，本实验需要平衡摩擦力吗？
2、 实验二：探究力的合成的平行四边形定则1， 装置图与原理：用两个力可以把结点拉到O位置，用一个力也能把结点拉到O点，即它们的 相同。本实验要验证力的合成是否满足平行四边形。图中用平行四边形法作出的合力实验值是 ，实际由等效替代得到的合力真实值是 ，和橡皮绳肯定一直线的是 。AF1F2FFO 2，主要实验步骤： （1）在水平放置的木板上垫一张 ，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点达到某一位置O点，此时需要记下 。 （2）在纸上根据 ，应用 求出合力F。 （3）只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使 ，此时需要记下 。（4）如果比较发现 ，则
3、说明力的合成 满足平行四边形定则。3，本实验注意点： 实验时橡皮绳、细绳、弹簧秤要和白纸 ，拉力大小、两个力夹角要 ，确定拉力方向 时描下的两个点距离要 实验三：探究加速度与力、质量的关系1， 原理：本实验用到的科学方法是 （1）保持 不变，探究 的关系 （2）保持 不变，探究 的关系 2，装置：重物作用是 纸带作用是 3，实验前首先 重物，适当倾斜木板直到轻推小车运动后纸带上的点 为止，本步骤称为 ，目的是让小车受的外力等于 4，绳子拉力理论上大小为F= 为方便改变拉力，还应该满足 ，则可认为F= 3，本实验需要多次改变实验研究量得出多组数据，然后描绘出图像去得出结论。 在甲图中画出加速度a
4、与外力F的关系图线，在乙图中画出加速度a与小车质量M的关系图线 本实验的注意点是（1） （2） 实验四：验证机械能守恒定律 1，实验装置与原理：做自由落体运动的重锤，阻力远小于重力，故减少的 能 和增加的 能近似相等。本实验目的是验证在实验误差允许的范围内，重锤的 2， 如果从纸带上第一个点开始研究，需要验证的机械能守恒表达式是 ，如果研究纸带任意两点，则需要验证的机械能守恒表达式是 注意项事 1打点计时器安装时，必须使两纸带限位孔在 ，以减小摩擦阻力。 2选用纸带时应尽量挑第一、二点间距 的纸带 3因不需要知道动能和势能的具体数值，所以不需要测量重物的 。4. 本实验的长度单位肯定不是国际单
5、位！ 重力加速度g要取 ！5. 自由下落较快，故本实验一般不用每5个点选一个计数点，直接连续选取即可，即T= 6. 本实验可发现重锤减少的势能肯定 增加的动能，原因是 3，典型例题：例题1：在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重加速度g=9.80m/s2，测得所用的重物的质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，另连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm。根据以上数据，可知重物由O点到运动C点，重力势能减少量等于_
6、J，动能的增加量等于_J。（取3位有效数字）可得什么结论？ 01ABCD 例题2：在本实验中，所用电源的频率为f ，某同学选择了一条理想的纸带如图。图中O是打点计时器打的第一个点，A、B、C、D、E分别是以每打两个点的时间作为计时单位取的计数点）。根据纸带求： （1）重锤下落的加速度。 （2）若重锤质量为m kg，则重锤从起始下落至B时，减少的重力势能为多少？ （3）重锤下落到B时，动能为多大？ 实验五 探究电阻的决定因素（测定金属丝的电阻率）1，实验原理： 用 测一段金属丝的长度L, 用 测导线的直径d, 用 测导线的电阻R, 由R = ,可得金属丝的电阻率= 2,实验电路： （1）电流表为
7、什么采用外接法？ （2）滑动变阻器为什么采用限流接法？ 3，典型例题 在“探究电阻的决定因素”的实验中,所用金属电阻丝的电阻约为30 .现通过以下实验测量该金属材料的电阻率.(1) 用螺旋测微器测量电阻丝直径,其示数如图所示,则该电阻丝直径的 测量值d= mm.(2)实验中能提供的器材有开关、若干导线及下列器材:电压表V1(量程03 V,内阻约3 k)电压表V2(量程015 V,内阻约15 k)电流表A1(量程0100 mA,内阻约5 )电流表A2(量程00.6 A,内阻约0.1 )滑动变阻器R1(010 )滑动变阻器R2(01 k)电源E(电动势为4.5 V,内阻不计)为了便于调节电路并能较
8、准确的测出电阻丝的阻值,电压表应选 ,电流表应选 ,滑动变阻器应选 .实验六 测定电源的电动势和内阻 （1）实验原理： ，故需要的仪表有 方法1：调节变阻器，测量两组数据U1 I1、U2 I2 ， 立方程组： 方法2：调节变阻器，测量多组数据，作UI图象。由图象的意义去求E 和 r 在方框中画出电源的U-I图像，其中直线和Y轴的交点的物理意义是： 其中直线斜率的物理意义是： ，特别注意Y坐标的起点是不是从 开始！（2）测量电路如图 如果某一次实验图象如图，可得E= r= （3）实验系统误差的主要原因是 故有E测 E真 ， r测 r真实验七： 描绘小灯泡的伏安特性曲线 1，实验电路：为什么电流表
9、采用外接法？ ，为什么滑动变阻器采用分压接法？ 实验前应该把滑动变阻器的滑动端置于 2，实验原理： 调节滑动变阻器，可以测出多组 数据，再作小灯泡 的 图象，即得到伏安特性曲线 3，在方框中定性画出对应的伏安特性曲线 4，注意点： （1）为什么伏安特性是曲线？ （2）U-I图象上某点切线的斜率是不是表示该点对应的电阻？ 实验八：练习使用多用电表1，测量电阻对应第 条刻度线，该刻度线特点是 2，测量电压和电流通常看第 条刻度线，要注意该刻度线对应有几个典型量程。3，测电阻注意点：（1）使用前应看一下指针是否指在刻度盘 端的 零刻线处。如果不在，就应该进行 （2）使用欧姆挡时，在选好 后，还必须
10、。方法是： （3）测量时应该让指针在中间附近比较适合，如果指针明显偏在左边（即指针的偏转角 ），那么接下来的正确操作步骤应该依次为：_，_，_。（4 ）每次换档更换倍率，必须重新 （5）测量完毕后，应该把选择开关置于 （6）使用多用电表时，两只手只能握住表笔的绝缘棒部分，不能接触表笔上的金属部分。典型例题1、某同学得用多用电表测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤：（1）检查多用电表的机械零点。（2）将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。（3）将红、黑表笔_ _，进行欧姆调零。（4）测反向电阻时，将_表笔接二极管正极，将_表笔接二极管负极，读出示数。2、用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。指针位置选择开关所处挡位读
