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1、读书的意义王俊丽 谈起何东老师发起的读书活动，确是一件有意义的事情。而真正明白读书的意义，缘于张雪琴老师的教诲。张老师曾告诉我说读书的最大意义之一就是在阅读经典的过程中学会看待问题的方法，她的这个观点不仅在她将自己的儿子教育成为一个英俊儒雅、善解人意、才华横溢的留英博士中得到了明证，我在我们一家三代的阅读体验中也得到了证实。我70岁的老母亲，只上到过中学，文化程度不高，可她聪明勤劳。记得在我上小学时，母亲获得厂里奖励给她的一套红绸子包着的毛泽东选集，她觉得这是一种荣誉，晚上就常常坐在灯下苦读。就是这套经典形成了母亲自己独特的看待问题的方法，使她在奉献中成长为“敬业乐群”的西安市劳动模范。遇到我
2、偶尔抱怨工作辛苦，我妈总是会说：别告诉我你都干了什么，多想想你得到了什么。听了这话，想想自己在精神与物质上的获得，还真不敢再觉得自己辛苦。我觉得这就是张老师所说的读经典教会了人看待问题的方法。我接触的书比母亲稍多一些，对张老师这句话的体会也更深了一些。在不要在冬天砍树中，学会了“不要在冬天砍树，不要在心情不好时做决定”的工作方法；在菜根谭中，学会了“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的处事方式；在星云讲座中，学会了“行至水穷处，坐看云起时”的生活态度。这应该也是读经典的意义。我女儿比我爱读书，可她在五、六年级的时候迷上了侦探，就爱读些最推理之类的书，张老师当时跟我在一个年级组，及时给我指出了这个问题，我马上根据孩子的爱好为她选择了福尔摩斯全集和苏菲的日记等一些经典侦探书和浅显的哲学书，使她重新靠近经典，帮助她掌握日后分析问题的方法。今年暑假，孩子的语文老师推荐了钢铁是怎样炼成的和骆驼祥子两本书，读后，她就能借助以往的阅读经验，谈出老师为什么要让大家同时读这两本书和苏联的革命方式与中国的革命方式为什么要不同等问题。又一次验证了张老师所说的读经典书籍才能学会分析问题的论点。老师们：阅读经典书籍，学会看待问题的方法，你一定会从中受益无穷！ / 文档可自由编辑打印
