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1、人事教育处工作总结样本本学期，教育处在校长室的正确领导下，全面落实学校，以人为本，一切为了师生成长，让教师获得成长，让学生得到胜利为办学理念，以进步学校的教导教授教化质量为目的，增强教师业务素质培训，尽力进步教师教导教授教化程度，加大老例教授教化治理力度，全面进步教授教化质量，实现师生配合成长。一、增强教师的业务学习，尽力进步教师的综合素质。教导教授教化理论能指导教导实践，能赓续更新教师的教导不雅念，提高教师的理论修养和业务程度。增强业务学习，能有效进步教师的专业程度。1.积极引领教师深入学习各科课程标准和义务教导法，认真学习领悟新课改精神、新课程理念，改变教师的教导教授教化思想。各教研组依据
2、本组实际环境搜集有关教授教化理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教导教授教化实践。2.积极与教科室配合开展教研运动。本学期开展了主干教师示范课、青年教师研讨课等多次教研运动，大大进步了各教师对上课与评课的认识。在举行的教研运动中，从研讨课前的听课、教授教化筹备到课后的评课及总结上，都认真组织，精心筹办，尽力把教研工作做得更好，尽量进步每个先生的教授教化程度。校领导深入讲堂听课，教师互相听课。人人实实在在地研究讲堂教授教化微不雅范畴常常面临的问题，颁发意见，交流利诱，进步了教研组的凝聚力和科研才能。二、强化教授教化治理，全面进步教授教化质量。教授教化老例是教师开展日常教授教化工作的准则，优越的
3、治理体制是我们顺利实施课程革新，进步教授教化质量的紧张包管，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：抓老例治理：抓备课：匆匆进治理加倍规范本学期我校严格执行课程计划，强化教授教化律例意识，增强课程计划的执行和治理，做到了开齐、上足、教好，同时也匆匆进了学生的全面成长。抓备课。备课是上好课的症结，教育处要求教师根据课程标准，创造性地使用课本，恰当地选择教授教化方法和措施，有效地进步讲堂教授教化效率，成为人人配合关注和思考的问题。本学期教育处对各教师的教案反省了四次。每次反省后，教育处都认真总结，如实反馈，匆匆使教师改正缺点，发扬长处。抓上课：上课是教授教化历程的中心环节，上好一节课是进步教授
4、教化质量的症结。本学期继承增强听课，采纳随堂听课制度，匆匆使教师的教学不雅念改变，尽可能把更多的光阴留给学生，进步了讲堂效率。抓作业批改：本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，进步作业批改的要求，加大了鼓励步伐。教育处对各科作业批改环境抽查了4次，但发明部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不敷整洁。而少数任课教师每次的作业部署也不尽人意，批改不敷认真实时，马虎应付;作业量少而简，没有部署相应内容的作业。为此，我们针对这些环境，对每一位先生提出不合的整改要求，以口头形式看护先生，下次反省时重点看改正的环境。不过，大部分教师照样认真的，可以或许针对学生作业中出现的问题，认真处
5、置惩罚，实时让学生指点改正。抓课后指点：要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作，小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业。针对这些问题，我们增强了对学生的思想教导，增强课后指点，引导学生增强对学习的责任心。抓教后反思：课程标准要求教师要实时进行教后反思，在反思的根基上使本身的教授教化匆匆进全体学生的全面成长，可赐教后反思的紧张性。要匆匆进教师的专业化成长，教授教化反思也是一个紧张的手段。我校要求教师课后要实时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教授教化反思，达到进步自身教授教化程度的目的。三、抓好双周测和月调研测试抓好间周举行语文和数学英
6、语学科的双周测和月调研测试工作，让先生对阶段学习内容进行测试巩固，发明不够，然后加以温习巩固。四、取得的造诣。1.在县核心素养角逐中，经典诵读和体艺才情均得到一等奖，孙习凤、潘娟、陆红、吕成霞、郭红梅、范敬娣、沈国玉和李方家8位先生得到优秀指导先生。2.组织学生参加_年七彩语文杯全国作文大赛，取得骄人造诣。中年级：一等奖7篇，二等奖21篇，优秀奖15篇;高年级：一等奖13篇，二等奖16篇，优秀奖8篇。3.积极鼓吹报道学校开展的工作。投稿38篇，县教导网刊登5篇，教导局微博颁发20多篇，教导局微信大众号颁发5篇，镇微视窗微信大众号颁发3篇。4.组织五年级部分学生参加市质量监测，造诣优异。5.指导
7、仲佳佳参加县青年教师师德演讲角逐，获二等奖。6.指导袁源先生参加扬州市综合实践课比赛获二等奖。7、宝应县师能三项扶植比赛中，沈宗剑校长的校长教授教化主张微讲座获二等奖，常卫花的主干教师我的教授教化指导获二等奖，蒋瑶、袁源、魏宝芹、董清清、朱君等五名教师的讲堂教授教化获一等奖。仲佳佳、马梦娴、赵一璞、费艳、沈俊、潘娟等六名教师的讲堂教授教化获二等奖。8.学校的教导装备通过市级验收。9.组织开展了小小数学运动周运动。10.积极开展了课外阅读，对学生进行了学期阅读考级并揭橥证书。11.积极开展一目三案集体备课研究，二年级语文、四年级数学和六年级英语一目三案参加了县级评比，得到好评，结果尚未颁布。12
8、.组织全校95位先生参加一师一优课晒课运动，全校共晒课126节，沈国玉、赵一璞、王萍、仲佳佳、季凤云、常卫花、魏宝芹、王正年得到市级优课，共8节，赵启志、李方家得到县级优课，共2节。超额完成上级部门下达的目标任务。五、存在问题及构想教育处的中心工作是教授教化，进步教授教化质量不是一句空口号，它必要以扎实而立异的日常工作为根基。在工作中我们也认为一些问题的存在，如教师的业务进步问题;怎样匆匆使问题班级的转化;怎样能力更好实现分条理递进教授教化，全面进步学生才能;怎样使一目三案集体备课落到实处等。如何削减差生，全面进步教授教化质量。放学期我们的假想是把日常教授教化工作的开展再扎实一些，创造性更多一
9、些，立异求实，稳步进步教师素质和教导教授教化质量。人事教育处工作总结样本（二）_年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展_和_文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。一、完成年度招生录取和入学考试工作_年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，
10、共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校_年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。组织完成了省招办委托的全省_年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397
11、人参加了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。二、人才培养取得丰硕成果本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：通过毕业生资格审查，有4634（其中本科生1221）名成人学历教育学生获得毕业；至_年_月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。有2
12、300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得专业证书。全校专业证书教育共有在校学员8122人。为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了双专科毕业证明书。组织完成了省教育厅批准的_年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。_年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理成教处在工作中始终强调增强质量意识，_年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教
13、管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的
14、好评。本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。四、成教专业建设又有新进展_年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、
15、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。本年度，我处组织申报了学校_年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。组织修订了我校_年新增设的34个成教本、专
16、科专业的教学计划。五、自学考试工作又取得新成绩_年，我校四次承担了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（_年度自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织教师参加省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。六、其他管理工作紧紧跟上_年，在学校的统一安排下，组织完成了_年至_年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成
