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1、左传两篇练习题及阅读答案 第18课?左传两篇同步练习【同步评价】一、根底知识1、请给以下加点的字注音。又何间焉牺牲玉帛小信未孚下视其辙阻隘不重伤2、写出以下词语的古今不同含义。牺牲玉帛古义：今义：可以一战古义：今义：三军以利用也古义：今义：3、翻译以下句子。小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。4、用原文填写。曹刿“请见的理由是。曹刿认为“可以一战的理由是。?子鱼论战中写尽惨败之状的七个字是 。5、下面对?曹刿论战理解正确的一项为哪一项A、第一段中曹刿与鲁庄公关于“何以战的对话表现了曹刿卓越的军事指挥才能。B、曹刿在“彼竭我盈的情形
2、下发出逐齐师的号令。C、“可以一战，“故克之和“故逐之都说明曹刿善于把握作战机会。D、惧齐师在败绩之时有“伏是曹刿下视其辙又登轼而望的原因。6、拓展创新：两个效劳员在一起聊某人，其中一个效劳员说：“那个家伙的身份实在好难断定，他和大人物在一起时，像个小人物，和小人物在一起时像个大人物。你能判断这个人的性格特征吗？7、2022年襄樊试题没有语病的一句是A中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技顶峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。B人类历史开展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。C为了避免体育活动时间里不发生伤害事故学校体育教师采取了许多有效措施。D新时代的教育应该培养学生善于
3、察看，善于思考，善于发明的水平。8、2022年黄冈试题认真察看名为?三代人赶集的一组漫画，写出自己的探究结果。3分探究结果：二、同步解读一读?曹刿论战选段，回答下列问题：2022年广安试题公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。齐人三鼓。刿曰：“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。遂逐齐师。来源:中.考.资.源.网9、用“标出以下句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。公与之乘。战于长勺。译文：10、解释以下加点的词。战于长勺于：公将鼓之鼓：公将驰之驰：遂逐齐师遂：11、以下句子“之的用法与其他三个不同的一项为哪一项A、公与之乘B、公将鼓之C、公
4、将驰之D.登轼而望之12、选段主要使用了 的叙述方式，通过描写和描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。13、联系全文看，本文所写的事件是，发生的时间是，地点在 。14、曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？参考答案：1、jin、b、f、zh、a、chng点拨：注意多音字“间“重等不同读音。2、古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品。为正义事业而献身或放弃、损害一方的利益。可以凭借。表认可、容许。有利的机会行动。用伎俩使人或事物为自己效劳。3、大大小小的案件，我虽不能一一明察，但一定按情理来审理。第一次击鼓时，将士们士气高涨，第二次击鼓时，他们的士气衰减了，第三次击鼓时他们的士气就耗尽了。敌人士气耗尽，而我军士
5、气正旺，因此战胜了他们。我虽然是已经亡了国的商朝的后辈，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。4、肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。公伤股，门官歼焉。5、D点拨：A中的对话表现曹刿卓越的政治远见。B中曹刿发出了进攻的命令。C“可以一战与把握作战机会没有关系，只能表现曹刿的政治远见。6、见风使舵，媚上欺下。点拨：根据其为人变化特点去判断。7、B8、例如：时代在进步，人民大众的生活水平在不断提高；时代在前进，人民大众的生活方式在不断改变；农民的生活观念在日益更新；(4)科技开展给人民大众的生活带来极大的便利。(其他答案言之有理亦可)9、公与之乘。战于长勺。鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，齐鲁两军在长勺交战。10、在；击鼓；驱车追赶；于是11、B点拨：其他三项中“之均为代词，B中“之为助词，无实义。12、记叙；语言、动作13、长勺之战；鲁庄公十年；长勺14、示例：我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。对事物的正确判断应建立在仔细察看、周密分析的根底上。.
