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1、 我们要教会孩子什么 大安镇宽川小学 张晓丽 大家好！今天我演讲的题目是我们要教会孩子什么。 有人说：“未来的世界没有不识字的文盲，只有不会学习的文盲。”这句话说的很经典，的确，随着社会进步，人们都可以进入学校学习了，学生不需要再为几百几千的加减乘除而发愁了，拿个计算器食指一按，立马搞定！学生也不用再为缺了几节课而麻烦老师补课了，打开电脑输入落下的课程，点击名师讲堂！嘿，丢下的课程全部学懂了！因此我们教师的任务不再是单纯地传授知识，更重要的是教给学生学习获取知识的能力，和创新新知识的能力！ 教师除了教知识与培养能力外，还得要教会学生做人。 我们要教会学生感恩。从某种意义上来说，缺乏感恩意识的学
2、生，无论他的成绩能力多么出色，也难以成为真正意义上的强者，因为社会是很难接受和认可不知感恩的人。所以我们教师就更要重视培养学生的感恩之心。而培养感恩之情的第一有效办法就是让学生把说“谢谢”当作一种习惯。可这教育不是一两节课就能让学生接受的，我们不也常常忘记给别人说谢谢吗？因此，我们除了用专门的课时给学生讲道理外，还必须把教育渗透到日常工作中。孔子说：“其身正不令而行，其身不正虽令不行。”作为老师，当我们在教室里借了学生的笔和书时，我们给他们说谢谢；当我们在教室里学生拿了凳子请我们坐下时，我们给他说谢谢；当学生在课余时间为我们跑腿做了某事时，我们给他说谢谢；当学生在课堂上回答出我们期待得有点难度
3、的答案时，我们给他说：“谢谢你替我给同学做了精彩的讲解。”我想那时，学生在我们的尊重，肯定与赞扬下一定是找到了自己的价值与自信，他一定对我们心怀谢意，更加敬佩我们。如果我们都能做到这一点，我们的学生也一定会在潜移默化中把说谢谢当作一种习惯。我们也就不必多费口舌了，相信他们定会心口如一，感恩之心永存心间。 就在本周，我用了两节课的时间给九年级两个班的学生讲了我们为什么要感恩。在昨天“学会感恩”活动课结束的时候，一个女孩对我说：“老师，我可以抱抱你吗？”不用回答，我用双臂紧紧地搂住了她，我的心融化了。当我和一个个学生拥抱在一起的时候，我还有什么理由不被感动的泪流满面呢？就在今天清晨，我走进两个班的
4、教室，发现学生在黑板旁边大大的写着：“老师，谢谢你！”上课时，他们主动对我说：“张老师，节日快乐！”下课后对我说：“张老师，你辛苦了!”下课后，有一个女孩子羞涩地送给我一张感恩卡，那个不善用言语表达情感的男孩子，也因为我关心了一下他的健康而亲口说出了“谢谢”。看到这一切，听到这一切，我心里面还有什么理由不感到欣慰的呢？ 我们要教会学生正视错误。人非圣贤孰能无过？学校是允许学生犯错的场所。学生犯错是他们成长的标记。每一次错误都会让他们懂得更多的道理，积累更多的人生经验。我们要帮助学生正视自己的错误，找出错因加以改正。并在这一过程中要至始至终要让学生懂得遮掩隐瞒就是一错再错，口头说改而不行动就是错
5、上加错。并在处理学生的错误时，要得体有分寸，不能步步紧逼得理不饶人，要维护学生的尊严。这样学生在意识到自己的错误时就会立即改正。记得我带的这几届学生在初一时都有在宿舍丢钱的事，每当他们给我汇报后，我总是在班里或宿舍里这样对他们说：“是谁拿了钱我不知道，但这个同学一定是缺钱花，希望下一次没钱的时候来找我，我可以帮助你，这也是我平时对你关心的不够，所以我将功补过替你把钱还给丢钱的学生，希望你下次有困难记得来找老师。”应该有三届学生吧，我都用这种方法制止住了学生的这一不良行为，还是很有效果的，一次止住绝不复发！ 犯错不是学生的专利，我们常常在激动之时也会说错一些话，做错一些事，那么，希望我们不要强词
6、夺理，非给自己挣回面子。如果我们肯勇敢而真诚地给学生道歉，那我们一定能收获更多的尊重，而少树立一些敌对分子。尽管我们比学生的知识水平高了一些，但吾生有涯而知也无涯，在教学过程中，难免会出现一些失误。希望我们不要为保住自己的面子而不肯纠正知识上的错误，如果是那样，可就在学生的大脑里根深蒂固地种下一个错误，直到有一天他发现这个错误，那在他回忆时怕就只有对我们的嘲笑了。如果我们能立即或在下节课里诚恳地指出错误并更正，还坦诚地告诉学生不要盲目迷信老师，要学会自己分析判断并能勇于找出老师的错误。这时，学生们不仅仅是记住了一个知识，它还应该懂得学无止境的道理吧。教学方法中不是就有一种教师故意出错法吗，我们
7、为何不把它运用的灵活而巧妙些呢？我想，如果我们能做好我刚才说的，在我们的言传身教下，何愁我们的学生不能正视自己的错误？ 教师要教会学生什么，不是三言两语就能讲清楚的。愿我们在自己的教育之旅中用心领悟教育方式方法，用心探寻孩子的所需所求，用适合孩子接受的方法传授给他们正确的知识及获取知识的能力，还要注重培养孩子健全的人格。 雄鹰渴望飞上蓝天，小树渴望长成一片绿荫，我们的孩子需要一对翅膀，想要飞到他们理想的王国。我们可以把他们纤柔的羽毛助长成一对丰满的羽翼，我们可以给他们胆怯的心灵注入无穷的动力，让我们的孩子能在理想的殿堂里自由的飞翔吧！ 愿在坐的每位老师都能桃李满天下！谢谢大家。 2011年11月24日
