高三地理复习课时作业28人地关系思想的演变

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1、课时作业28 人地关系思想的演变一、选择题(每小题4分,共60分)读世界部分地区环境问题分布图,回答13题。 1.图中所反映的环境问题分别是()A.酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B.沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C.酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D.沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题2.下列污染物与图中环境问题无关的是()A.工业排放废气 B.家庭炉灶排放废气C.汽车排放废气 D.建筑工地扬尘3.图中土地沙漠化面积日益扩大的自然原因是()A

2、.滥伐林木,植被遭到破坏B.过度放牧,草原退化C.沙漠边缘区气候干旱,风力作用强D.降水强度大,侵蚀作用强烈解析:从图中可看出,分布在回归线附近和内陆地区,特别是撒哈拉沙漠和中亚沙漠区,只能是沙漠化问题;分布在西欧发达国家最多,很可能是酸雨问题;分布在非洲的原始林区和亚洲的山区,只能是原始森林破坏问题;在中国的黄土高原至云贵高原一带较多,应是水土流失问题;分布在沿岸海域应是海域污染问题。西欧的酸雨主要是人类活动排放的废气造成的。土地沙化的自然原因是在沙漠周围由于气候干旱,在风力作用下沙土运动造成的。答案:1.B 2.D 3.C(2010年长沙模拟)读“人口增长与环境容量、资源、能源消耗的历史与

3、现状示意图”,回答45题。农地面积(107亩) 人口数量(亿人) 能源消耗(亿吨) 淡水消耗量(1 000立方千米) 氟利昂排出量(万吨) 二氧化碳排出量(ppm)4.二战后,随着人口数量的增长,能源消耗量、淡水消耗量、氟利昂排出量、二氧化碳排出量都大幅度上升,其中增加速度最快的是()A.能源消耗量 B.淡水消耗量C.氟利昂排出量 D.二氧化碳排出量5.随着人口数量的增长,农业用地面积不断减少,关于农业用地面积减少的原因,叙述正确的是()人口的增长,经济的发展,城市及其基本建设用地的增多 过度放牧和过度开垦引起土地沙漠化面积扩大 不合理的耕作制度引起水土流失和盐碱化面积增加A. B.C. D.

4、解析:第4题,从图中可以看出二战后的增加速度最快。第5题,都是农业用地面积减少的原因。答案:4.C 5.D右图为“人与环境关系图”,读图回答67题。6.以下所列项目与图中A、B、C、D箭头表示意义组合正确的是()铁矿石、水产品 煤渣、污水 酸雨和光化学烟雾植树造林、治理污染A.ABCDB.ABCDC.ABCDD.ABCD7.指出下列地理现象中,属于C箭头代表含义的是()A.东南沿海的台风B.黄土高原一些地区常见的地方性甲状腺肿大病C.北京城区和近郊区出现巨大的地下水漏斗区D.贵阳地区的冬无三日晴解析:第6题,A表示人类活动从自然环境中获取资源、能源,B表示人类的生产、生活活动向环境排放废弃物,

5、D表示人类活动对地理环境产生的影响,C表示地理环境对人类产生的反馈作用。结合题项分类即可。第7题,承接上题,能够反映地理环境对人类产生的反馈作用的是C项。答案:6.A 7.C可持续思想在中国源远流长,回答89题。8.下列言论中蕴含可持续发展思想的是()A焚薮而田,竭泽而渔B盛世滋丁,永不加赋C留得青山在,不怕没柴烧D欲穷千里目,更上一层楼9上题结论中的言语,体现了可持续发展的什么原则()A公平性原则 B共同性原则C持续性原则 D发展性原则解析:“留得青山在,不怕没柴烧”体现了保护环境、持续发展的基本思想,合理地开发和利用自然资源,为今后或子孙后代留有发展的余地。答案:8.C 9.C10.(20

6、10年烟台质检)下列世界环境日主题与主要体现的可持续发展的原则对应正确的是()1979年“为了儿童的未来没有破坏的发展”持续性原则 1993年“贫穷与环境摆脱恶性循环”共同性原则 1995年“各国人民联合起来,创造更加美好的世界”阶段性原则 2001年“世间万物,生命之网”公平性原则 2005年“营造绿色城市,呵护地球家园!”高效性原则 2008年“转变传统观念,推行低碳经济”持续性原则A. BC D.解析:公平性原则,共同性原则,共同性原则。答案:D读可持续发展图解,完成1112题。11E、F、G的内容分别是()A人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展B第一产业可持续发展、第二产业可

7、持续发展、第三产业可持续发展C农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展D社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展12E1、F1、G1的内容可能分别是()A自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量B健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性C农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治D消除贫困化、城市发展、防灾与减灾解析:可持续发展的内涵包括社会、经济、生态可持续发展。其中经济可持续发展强调发展不仅要重视数量增长,更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传统的生产模式,实施清洁生产和文明消费。经济可持续发展包含人类生活质量、生活环境的改善和生产方式的改善。答案:1

8、1.D 12.B读人类与环境关系图,回答1315题。13.图中处所填内容应是()A.改善环境质量B.人类与环境统一C.控制人口数量,提高人口素质D.物质资料生产14.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是()A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系B.自然环境是社会发展的决定因素C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务D.人应在尊重自然的基础上发展自己15.协调人地关系的首要问题是()A.控制人口规模B.转变发展模式C.实现自然资源的可持续利用D.我们每个人积极参与解析:第13题,从图中信息可知,人类合理利用自然资源可有效缓解资源压力,改善环境质量。第14题,人类

9、与环境是对立统一的,只有人类善待自然,自然才能善待人类,才能实现人类的长远发展。第15题,环境问题、资源问题、发展问题归根结底都是人口问题所致,因此要从根本上协调人地关系,必须控制人口规模。答案:13.A 14.D 15.A二、非选择题(共40分)16.(2009年上海九校联考)阅读下列材料,完成下列问题。(20分)材料一 印度尼西亚巴厘岛联合国气候变化大会孕育出备受瞩目的“巴厘岛路线图”。该路线图第一项第一款指出,依照“共同但有区别的责任”原则,考虑社会、经济条件以及其他相关因素,与会各方同意长期合作,共同行动,把“减排温室气体”作为全球长期目标。材料二 图甲为“江苏省年平均气温图”,图乙为

10、“南京市年平均气温图”。 (1)1983年后江苏省和南京市气温变化的共同特点是 ,不同之处是 ,试运用相关知识分析其差异的原因。(6分)(2)近年来,江苏省的气温变化对生产、生活已产生了一定的影响,试列举相关的地理现象加以说明。(4分)(3)材料中“巴厘岛路线图”第一项第一款指出的内容体现了可持续发展的 原则,该原则的主要内涵是 。(4分)(4)材料一中“共同但有区别的责任”的含义是什么?(2分)(5)在应对气候变化上国际社会如何加强合作?(4分)解析:本题以备受世人关注的“巴厘岛路线图”为切入点,考查获取和解读信息、阐释地理事象的能力。第(1)题,读材料二的甲、乙两图,对比分析江苏省和南京市

11、气温变化的特点,从中得出结论。第(2)题,主要考查全球气候变暖带来的影响。第(3)题,从材料一中提取相关信息。第(4)题,从造成全球气候变暖的原因(排放温室气体的数量)来看,绝大多数污染是由已完成工业化的国家造成的,根据公平性原则,发达国家比发展中国家应承担更大的责任。第(5)题,主要从严格履行京都议定书确定的减排目标、加强技术交流与合作、增加资金投入等方面进行分析。答案:(1)都呈波动上升趋势 南京市气温上升幅度大于全省平均水平 南京市人口集中、工业发达,居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天消耗大量燃料,释放大量废热和温室气体。(2)海平面上升;干旱、暴雨、洪涝等灾害频率增多(或灾害性天气

12、增多);暖冬及夏季高温天气增多;农作物生长期变长等。(任答三点)(3)共同性 全球必须采取共同的行动,加强合作(4)气候变化会对地球生态系统和人类产生不良影响,应对气候变化是全人类共同的责任,根据公平性原则,造成全球污染份额大的发达国家应当承担更大的责任。(5)严格履行京都议定书确定的减排目标;发达国家环境治理技术先进、应与发展中国家加强技术交流与合作;增加资金投入等。17.(探究创新题)读我国某农村地区发展模式图,回答下列问题。(20分) (1)该农村地区发展模式属于 。(2分)(2)通过对以上模式分析,将该地区社会、经济、生态三个系统中出现的问题,填入下图中。(9分) (3)在上面发展模式

13、图中描出其中一个恶性循环,并针对其设计一个调控方案,从而使社会、经济、生态三个系统相互协调,形成良性循环。把调控方案的措施填入右图。 解析:本题以我国某农村地区发展模式图为背景,考查了可持续发展的内涵与生态农业的发展措施。第(1)题,由图可知,该地区生产属于粗放式经营,且造成严重的生态环境问题,因此属于传统发展模式。第(2)题,针对可持续发展的三个基本系统,从图中对应找出所属的内容。第(3)题,描出的恶性循环即为生态环境恶化而反馈到社会、经济系统中产生的负面影响。从而进一步加剧当地社会经济问题,阻碍地区发展,措施应具有解决各系统问题的针对性。答案:(1)传统发展模式(2)填图略。(上:人口增长,资源利用率低左:燃料匮乏,粮食减产,毁林开荒右:气候失调、水旱灾害增加,水土流失,淤积加重)(3)画图略。(上:制定合理的区域发展政策、法规, 进行科学规划左:调整农业结构,退耕还林,提高单产右:恢复改善生态系统)- 6 -用心 爱心 专心

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