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1、六年级语文教案负荆请罪教案 第一课时教学要求： 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,正确流利的朗读课文。 2、联系课文内容,说说负荆请罪这个成语的由来。教学重点: 正确流利的朗读课文。 教学难点： 联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。教学过程: 一、启发谈话，揭示课题 1、简单提示阅读剧本的一般方法。 今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下,我们曾经学过什么剧本剧本的一般特点是什么阅读剧本的基本要求是什么 (剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖
2、锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时,要弄清故事情节,仔细品位任务语言，了解人物性格特点。） 2、板书课题，启发谈话。 看了课题,你知道谁向谁请罪吗为什么请罪请罪的结果怎样我们读恶劣这个剧本就知道了。 二、自读课文,疏通词句 、自由轻声读,要求: （)读准字音,认清字形，画出不理解的词语。 (2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。 (3)边读边思考揭题时所提的问题。 2、检查自学效果 (1)指名读词语。(）用钢笔描红。 (3)指名读课文,结合正音，理解词义。 厉害:难以对付。惧怕:害怕。宽恕：宽容。昏庸：糊涂而愚蠢。 三、感知课文,理清脉络 、理解负荆请罪。 ()负荆请罪是什么意思 （2）谁向谁请罪 (）为什么要请罪（此题不作过高要求。） （4)结果怎样 、默读课文,想一想:这两幕剧讲了什么 四、指导书写1
