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1、教师的个人成长计划篇1教师自古就是人类灵魂的工程师，有着”传道、授业、解惑”的美称。为了 能真正认识自我，充分掘自身的潜力，促进自身发展，我制定了个人发展计划， 为今后的成长指明方向。一、现状分析我从事教育工作已有11 年，去年被评为区优秀青年教师。我热爱教育事业， 工作认真踏实,积极参加教科研活动，由于自己的不断努力,积累了-些教育教学经 验。 分析自己的发展优势，主要表现在 :自己有一定的教育教学经验,善于不断 学习，勤于思考，教学方法上不断追求创新。同时自身的发展也存在一些不足， 主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细节问题的处理 缺乏冷静，易产生急躁情绪,学科教学还
2、未能形成稳定的教学风格，教育科研的 能力还需要进一步提高。二、五年专业发展目标1. 总体目标:通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。 关爱每一名学生，尊重学生,为学生的发展提供有效指导;数学教学形成自己的独 立风格，让学生在我的指导下学会学习、热爱学习。2. 年度目标。第- -阶段:以自主学习提升理论水平为主要目标第二阶段:提高课堂教学艺术、强化教学反思能力第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到研究 型教师。(1)提高智慧能力。包括细致观察、创造性思维、全方位想象。 教师有 一定的智慧， 才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。(2) 提高教育能力。
3、包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、合理 指导学生与人交往的能力、强化教师“言传身教”的能力等。(3) 提高教学能力。研读数学课程标准，运用“新课改”精神,指导教学、 选择和运用教学方法、激发学生学习兴趣的能力等。(4) 提高教科研能力。在教学研讨、教学论文方面有所突破。20xx年我的第 五期市级个人课题成功结题并获三等奖 ,撰写-篇论文获市二等奖,一篇文章发表 在核心杂志。三保证措施:1. 让读书与学习成为习惯。平时多读一点关于教育教学的理论， 多看-些比 较有权威的教育专著 ,及时记录读书心得。2. 认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料。只有仔细地钻 研教材,用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉。3. 认真上课，及时反思。精炼上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化 ,条 理化,准确化。在课堂上教师尽量少讲，充分发挥学生的主体作用，考虑每一个 层 次的学生学习需求和学习能力。4 多动手,多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请教,多听其他老师的课，做到边听边想,学习别人的优点，克服自己的不足。5.重视科学研究与成果汇报工作。积极参与课题研究,每个学期写-篇有质量的论文。6.做好学生课后辅导工作。注意分层次教学。
